List of publications on a keyword: «предел»

A theoretical estimate of the dependence of ultimate strength on the physical properties of a solid substance—such as density, molecular weight, melting point, and enthalpy of fusion—has been obtained. This dependence explains how these properties influence the material’s strength based on the “unpacking” concept of substance matter. The physical limits of applicability for the concept of “force” in Newtonian mechanics, and its distinction from the “unpacking” concept, are substantiated. This dependence, while similar in form to the Clapeyron-Mendeleev equation for an ideal gas, has a different physical interpretation when applied to the ultimate strength of a solid. The calculated dependence was compared with tabulated data on the ultimate strength of 15 industrial metals. This model allows for the explanation and prediction of ultimate strength values for metals in the periodic table.

Целью данного исследования является определение асимметрии сегментов тел распределение нагрузки на правую и левую ноги у двух групп людей.

The article reflects the intermediate results of experimental work on the topic "Design-ing professional self-determination in a convergent and media information environ-ment. The novelty of the proposed article is determined by the fact that the authors use a convergent media and information environment as a space for professional self-determination and offer practical approaches to the implementation of the process of professional self-determination in this environment

Статья раскрывает основные аспекты дополнительного образования в становлении личности и его готовности к взрослой жизни, профориентации и социализации.

В статье представлены мероприятия по консолидации всей информации об эффективности использования материалов, а также повышению уровня профессиональной деятельности.

В статье рассматриваются проблемы в воспитании современных детей, раскрываются понятие и проблемы, методы и приемы организации трудового воспитания. Представлен анализ трудового воспитания как процесса целенаправленного формирования и развития активного члена общества и гражданина своей страны.

В статье рассматривается вопрос об особенностях профессионального самоопределения подростков. Отмечается, что принятие профессионального решения на уровне самоопределения требует осознания требований будущей профессии и своих внутренних ресурсов, способности к осознанному принятию решений и высокой психической зрелости.

В статье рассматривается понятие о профессиональном самоопределении. Отмечается, что содержание данного понятия – это явление, характеризующее совокупность психических процессов, существенными признаками которых будут являться: самосознание ценности профессии на основе осведомленности о ней, самооценка своих возможностей в освоении профессии и самореализации в ней, соотнесенная с внешней оценкой.

Annotation The properties of the atomic nucleus were studied, in particular the weight of quarks and the energy of gluons were calculated. The nuclear potential and quark mass were calculated from the kinetic energy and momentum. This is determined using integers on which the mass of quarks and the energy of gluons depend. The mass of quarks is approximately known, and a dependence on integer numbers of the quark mass is selected that is close to the experimental value. This allows us to more accurately determine the mass of quarks that satisfy the kinetic energy of the quarks and their momentum. The energy of the atomic nucleus and the energy of the atom are determined using STR formulas at imaginary speed.

В статье описывается модель, разработанная и апробированная на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №11» г. Калуги. В качестве цели автор выбирает повышение образовательных результатов обучающихся.

Авторы статьи уделяют особое внимание проблеме условий развития мотивации, побуждающих учащихся к выбору будущей профессии. Изложен опыт работы с обучающимися 7–9-х классов на уроках технологии.

В статье представлена программа психолого-педагогического сопровождения школьников. Автором описаны задачи, методы, особенности и принципы работы.

The article is devoted to the analysis of the possibilities of the educational subject "Geography" in the professional orientation of students. The content of geography covers a variety of topics: nature, population and economy of the Earth, which opens up a wide range of professions for students and provides great opportunities for self-determination. Career guidance in geography lessons should be structured systematically and purposefully in accordance with the work program, the innovations of modern education and taking into account the demands of the labor market of your region. The purpose of the study is to consider the possibility of using geography lessons as a platform for vocational guidance activities of students in order to activate the process of professional self-determination.

В статье рассмотрены проблемы резервирования убытков в страховании. Принимается во внимание, что популярная в практике актуарных расчетов резервов убытков модель цепной лестницы может быть обоснована обобщенной линейной моделью нормированных на экспозицию приращений убытков, имеющих распределение Пуассона, то есть другим теоретическим базисом. В качестве недостатка данного метода отмечается малая дисперсия пуассоновского распределения применительно к моделированию денежных сумм. В связи с чем предложено использовать в целях перекрестной параметризации модель нормированных на экспозицию приращений убытков, имеющих распределение Твиди. Показано, что распределение единицы риска по Твиди дает распределение среднего по Твиди, определены параметры распределения среднего. Также предложен алгоритм практической реализации оценки резерва убытков.

Авторы статьи отмечают, что развитие познавательной активности обучающихся является одной из главных задач обучения и имеет особое значение.

Внеклассное мероприятие «Выбор профессии» для обучающихся 9–11 классов направлено на повышение познавательной активности старшеклассников в рамках более глубокого знакомства с предполагаемой будущей профессией. включает в себя несколько тренировочных заданий на логику, развитие мышления и коммуникации. В ходе занятия наряду с традиционными методами используются профориентационные практики инновационной цифровой образовательной платформы SKILLFOLIO, выполнение которых позволяет развивать старшеклассникам гибкие навыки мышления, лучше узнать себя.

В статье раскрываются аспекты формирования и развития индивидуальных интересов и склонностей ребенка к трудовой деятельности.

Автор отмечает, что на протяжении десятилетий романы Юлиана Семенова вызывают интерес у читателей. О творческом пути автора, создании некоторых произведений и причине их популярности излагается в статье.

Статья полезна для педагогов, воспитателей дошкольных учреждений, родителей. В работе описано воспитание детей в дореволюционное время, когда вместе со школой принимали участие семья и Церковь. Именно семья сеяла в душе ребенка уважение к традициям и укладу жизни, созидала фундамент нравственности, любовь и к ближним, и к Богу. Авторами рассмотрены современное воспитание и перспективы будущего.

В статье описываются результаты исследования особенностей развития внимания детей дошкольного возраста. Авторами приведены различные методики с целью изучения возможности игры как средства развития внимания детей.

В статье освящается педагогический аспект работы Центра опережающей профессиональной подготовки Орловской области. Описывается содержание деятельности в рамках программы профессиональной ориентации «Цель-ориентир-путь-профессия». Авторы уточняют значение ЦОПП ОО в системе наставничества.

В статье рассматриваются вопросы актуальности ранней профориентационной деятельности с детьми дошкольного возраста.

Статья посвящена рассмотрению пределов осуществления права, дана их классификация в зависимости от источника возникновения правоотношений, а именно на пределы, которые закреплены непосредственно в законодательных актах, и на те, что нашли своё отражение в договорах и сделках. Актуальность темы обусловлена большой важностью осуществления и реализацией гражданских прав на принципах свободы и беспрепятственности.

В статье раскрывается содержание работы по апробированию ресурсной карты самоопределения старшеклассника как средства формирования индивидуального маршрута самоопределения старшеклассника в выборе профессиональной области.

Статья посвящена рассмотрению и изучению понятия субъективных гражданских прав, для чего было исследовано несколько подходов. При рассмотрении пределов осуществления права выведена их структура, включающая в себя пределы содержания права, пределы реализации права, и пределы ограничения права. В ходе исследования предложена классификация пределов осуществления права в зависимости от источника возникновения правоотношений – на пределы, которые закреплены непосредственно в законодательных актах, и на те, что нашли своё отражение в договорах и сделках. Авторы раскрывают содержание субъективных прав и взгляды разных авторов на эту проблему.