List of publications on a keyword: «экспериментирование»
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 88" , Челябинская обл
«Экспериментальная деятельность в работе с детьми дошкольного возраста»
Педагогика
Oksana I. Dudiak
MADOU "TsRR - D/S "Sibiriachok" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Проектная деятельность как эффективная форма работы с детьми и родителями по физическому воспитанию»
В статье описывается работа по формированию здорового образа жизни у дошкольников и родителей в рамках использования инновационных педагогических технологий (проектный метод). Метод проектной деятельности актуален и очень эффективен, т.к. дает ребенку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, тем самым позволяя ему успешно адаптироваться к школе. Большую роль в реализации проектов играет активное участие родителей.
Общая педагогика
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Экспериментирование как средство развития познавательно-исследовательских умений»
В статье отмечено, что подготовка ребёнка к познавательно-исследовательской деятельности, обучение его умениям и навыкам исследовательского поиска становится важнейшей задачей современного образования. Первоосновы такой личности необходимо заложить уже в дошкольном детстве. Детское экспериментирование – особая форма исследовательской деятельности, в которой наиболее ярко выражены процессы возникновения и развития новых мотивов личности, лежащих в основе саморазвития.
Педагогические науки
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Игры-экспериментирования и их влияние на развитие познавательной активности дошкольников (средняя группа)»
Дети дошкольного возраста недостаточно владеют разнообразными способами познания окружающего мира, слабо производят мыслительные операции (затрудняются задавать вопросы, отвечать на поставленные им вопросы), анализировать, сравнивать, группировать. По мнению автора, игры экспериментирование – это один из самых эффективных способов, в процессе которого дошкольники получают возможность удовлетворить присущую им любознательность, почувствовать себя учёными, исследователями, первооткрывателями.
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 15 g. Cheliabinska" , Челябинская обл
«Эксперименты на кухне для родителей и детей дошкольного возраста»
Теория и методика дошкольного образования
MDOU "D/S KV 20 p. Razumnoe Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Развитие познавательной активности ребенка раннего возраста посредством детского экспериментирования»
Дошкольная педагогика
Galina S. Kleshchevnikova
MBDOU "D/S KV 40 "Kolosok" , Татарстан Респ
«Исследовательская деятельность как педагогическая технология»
Методическая работа в ДОУ
Olga K. Grigorovich
Larisa P. Tron
SBChEI Combinatory Kindergarden №69 of Krasnoselsky Region , Санкт-Петербург г
«Свойства и качества дерева и металла»
Дошкольная педагогика
Oksana I. Sinenko
Natalia N. Plitnik
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Развивающие опыты и эксперименты для самых маленьких детей»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MBDOU "D/S 66 "Zhuravushka" , Белгородская обл
«Специфика организации детского экспериментирования в ДОУ»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Vera A. Rozhina , candidate of pedagogic sciences
Pedagogical Institute Vyatka State University , Кировская обл
«Формирование действий прогнозирования у второклассников в процессе экспериментирования во внеурочной деятельности»
Дошкольная педагогика
MDBOU "Novoarbanskii D/S "Raduga" , Марий Эл Респ
Galina I. Kovalevskaia
Ekaterina A. Goriachkina
MDOBU "Novoarbanskii D/S "Raduga" , Марий Эл Респ
«Экспериментирование в детском саду с детьми дошкольного возраста»
В настоящее время в системе дошкольного образования формируются и успешно применяются новейшие разработки, технологии, методики, которые позволяют поднять уровень дошкольного образования на более высокую и качественную ступень. Одним из таких эффектных методов познания закономерностей и явлений окружающего мира является экспериментальная деятельность.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Частный Д/С «Акурпек» , Kazakhstan
Elnura T. Kurmanalieva , candidate of pedagogic sciences
Tarazskii gosudarstvennyi universitet im. M.Kh. Dulati , Kazakhstan
«Опыт применения технологий речевого развития в старшем дошкольном возрасте»
В статье рассматриваются методы и приемы развития речи детей старшего дошкольного возраста, современные технологии обучения речевому взаимодействию в рамках реализации нового Госстандарта и Программы воспитания и обучения в детском саду. Проблема: трудности общения современных детей, которые не владеют устной речью, неспособны к монологическому изложению и ведению диалогов, глядя в глаза собеседника. Педагогами предлагается активизация речевого развития детей старшего дошкольного возраста с применением игровых технологий, технологий проблемного обучения, развивающих технологий. Результат: познавательное развитие дошкольника, повышение детской активности и инициативы, успешное обучение в школе.
Педагогические науки
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Организация детского экспериментирования в самостоятельной деятельности»
В статье рассматривается развивающее значение детского экспериментирования и условия его развития в самостоятельной деятельности детей. Подчеркивается, что детское экспериментирование как самостоятельная деятельность в настоящее время признается учеными как одна из преобладающих деятельностей в дошкольном образовании. Среди преимуществ данного вида деятельности выделяются самостоятельность, эмоциональная вовлеченность и исследовательская направленность действий ребенка.
Теория и методика дошкольного образования
Sofya A. Levashova
FSBEI of HE "Pyatigorsk State University" , Ставропольский край
«The influence of experimental activity on the development of preschoolers' cognitive activity»
В данной статье анализируются подходы зарубежных и отечественных ученых по проблеме экспериментальной деятельности как метода развития познавательной активности детей дошкольного возраста. Рассматриваются психолого-педагогические условия, способствующие формированию познавательной активности дошкольников в процессе организации экспериментирования.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №5 «Филиппок» , Самарская обл
«Развитие познавательной активности у старших дошкольников посредством опытно-экспериментальной деятельности в ДОУ»
Elena I. Sukhova , doctor of pedagogic sciences
Institute of Education Pedagogy and Psychology SBEI of HE “Moscow City University” , Москва г
«Развитие познавательного интереса детей дошкольного возраста посредством детского экспериментирования»
В статье рассмотрена проблема развития познавательного интереса детей дошкольного возраста. Раскрыты основные аспекты детской экспериментальной деятельности. Отмечена необходимость и эффективность использования детского экспериментирования в педагогической практике для развития у дошкольников исследовательской деятельности, познавательного интереса, увеличения объема знаний, умений и навыков.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
МДОУ «Д/С №7» , Кемеровская обл
«Развитие мелкой моторики детей раннего дошкольного возраста в процессе экспериментирования»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С КВ №24 «Светлячок» , Тамбовская обл
«Организация деятельности в лаборатории природы»
Cозданная в нашем дошкольном учреждении программа экологического воспитания и образования интегрированной направленности определяет следующие направления развития ребёнка: познавательное; эмоциональное; волевое; интеллектуальное. Интеграция даёт возможность взаимопроникновения разных видов деятельности и создание образа мира во всех его проявлениях.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Diana R. Munzafarova
Evgeniia I. Nekrasova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 140 "Zlatovlaska" , Самарская обл
«Использование технологии проектирования в познавательном развитии дошкольников»
Дошкольная педагогика
Svetlana A. Miachina
МАДОУ Д/С №63 «Журавлик» КВ , Кемеровская обл
«Проектный метод – основа развития познавательной активности детей раннего дошкольного возраста»
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл
«Развитие познавательной активности старших дошкольников посредством опытно-экспериментальной деятельности»
В статье рассматривается сущность, особенности и педагогические основы развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста посредством опытно-экспериментальной деятельности. В результате организации детского экспериментирования автор делает вывод, что детям интересно экспериментировать и исследовать
МБДОУ Д/С КВ №102 , Свердловская обл
«Развитие познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста средствами познавательно-исследовательской деятельности»
Автором рассматриваются значение познавательной активности, познавательно-исследовательской деятельности, механизмы осуществления, методы исследования, внедрение в образовательный процесс системы образовательных отношений, принципы составления опыта, развивающая предметно-пространственная среда, стимулирующая познавательную активность, инновационность, а также стабильность положительных результатов освоения детьми образовательной программы ДОО.
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
Elena V. Galeeva
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Условия формирования эмоциональных представлений у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с природой»
Важной основой для формирования эмоциональных представлений у детей старшего дошкольного возраста и познания ими окружающего мира является общение с объектами живой и неживой природы. Общение с природой вызывает у ребенка эмоциональный отклик, проявление симпатий к миру, стремление взаимодействовать с ним, познать, понять. Одним из главных условий выступает практический опыт ребёнка.
MKDOU "Borodinskii D/S "Teremok" , Тульская обл