List of publications on a keyword: «ДШИ»
Педагогика общеобразовательной школы
GBOU SOSh s. Bogdanovka , Самарская обл
«Osobennosti formirovaniia proektnoi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov»
Коррекционная педагогика, дефектология
FSBEI of HE "N.G. Chernyshevsky Saratov State Research Institute" , Саратовская обл
«Spetsifika kommunikativnogo razvitiia mladshikh shkol'nikov s rasstroistvami autisticheskogo spektra»
Педагогика
Larisa I. Tiutinova
MBDOU "D/S 160 OV s prioritetnym osushchestvleniem deiatel'nosti po khudozhestvenno-esteticheskomu razvitiiu detei" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Vospitanie ekologicheskoi kul'tury detei mladshego doshkol'nogo vozrasta cherez realizatsiiu proekta "Luk - zelionyi drug»
Nina A. Banina
MBGI Belgorod "Lyceum №32" , Белгородская обл
«Nravstvennoe vospitanie mladshikh shkol'nikov na urokakh russkogo iazyka»
D/S 67 "Aistenok" , Белгородская обл
«Doshkol'nyi i mladshii shkol'nyi vozrast: osnovnye etapy razvitiia»
Anna I. Kalin
FSBEI of HE "Tula State Lev Tolstoy Pedagogical University" , Тульская обл
«Formirovanie u mladshikh shkol'nikov universal'nykh uchebnykh deistvii na zaniatiiakh v klube "My liubim angliiskii»
Психология
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«K voprosu izucheniya sociometricheskogo statusa mladshih shkol'nikov v processe psihologicheskogo konsul'tirovaniya»
В данной статье рассматривается проблема социометрического статуса младших школьников. Уделяется главное внимание проблеме исследования социометрического статуса младших школьников в процессе психологического консультирования. Проанализировав результаты исследования, автор выделяет особенности личности младших школьников с различным социометрическим статусом, а также производит сопоставительный анализ полученных результатов.
Педагогика
Nikolai I. Tikhonenkov , candidate of pedagogic sciences
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл
«Vliianie igry na obrazovanie i vospitanie mladshego podrostka»
MBDOU "D/S 34 "Ivushka" , Астраханская обл
«Razvitie leksiko-grammaticheskoi storony rechi mladshikh doshkol'nikov v protsesse vzaimodeistviia DOU s sem'ei v usloviiakh realizatsii FGOS DO»
MBOU g. Astrakhani "SOSh 37" , Астраханская обл
«Znachenie samostoiatel'nykh rabot v obuchenii mladshikh shkol'nikov v usloviiakh realizatsii FGOS NOO»
Автор определил сущность самостоятельной работы младших школьников. В статье обоснована необходимость организации учителем начальных классов активного процесса развития учебной самостоятельности младших школьников. Описана роль учителя начальных классов в процессе формирования самостоятельности как черты личности младшего школьника.
Психология
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Myshlenie mladshikh shkol'nikov i ego osobennosti»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
FSOMEI of HE "Novosibirsk Military Institute of Internal Military Forces named after I.K. Yakovlev of Russian MIA" , Новосибирская обл
Anna K. Tretiakova
FSBEI of HE "Novosibirsk State Pedagogical University" , Новосибирская обл
«Formirovanie kul'tury obshcheniia mladshikh shkol'nikov v usloviiakh vneurochnoi deiatel'nosti»
Коррекционная педагогика, дефектология
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Diagnostika urovnia sformirovannosti rechevoi kommunikatsii u detei s umerennoi umstvennoi otstalost'iu i autizmom»
В статье раскрываются вопросы формирования речевой коммуникации у обучающихся младших классов, имеющих умеренную умственную отсталость и аутизм. Описано экспериментальное исследование сформированности речевой коммуникации у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). При изучении особенностей речевой коммуникации у детей младшего школьного возраста со сложной структурой нарушений выявлялись базовые диалоговые навыки.
Педагогика
Anna I. Kalin
FSBEI of HE "Tula State Lev Tolstoy Pedagogical University" , Тульская обл
«Formirovanie u mladshikh shkol'nikov universal'nykh uchebnykh deistvii vo vneurochnoi deiatel'nosti po angliiskomu iazyku»
В статье описана технология организации внеурочной деятельности по английскому языку в начальной школе на примере клуба «Мы любим английский». Выделены универсальные учебные действия, которые формируются у младших школьников на занятиях в клубе. Представлены формы и методы организации учебно-познавательной деятельности учащихся. Приведены примеры некоторых форм проведения занятий клуба.
Общая педагогика
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
«Analiz vozmozhnostei programm, uchebnikov i uchebnykh posobii po matematike dlia formirovaniia priemov myslitel'noi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov»
Педагогика общеобразовательной школы
Elena S. Boldina
GBPOU "Shakhtinskii pedagogicheskii kolledzh" , Ростовская обл
«Prichiny snizheniia chitatel'skikh interesov u mladshikh shkol'nikov»
GBOU SOSh s. Pestravka , Самарская обл
«Sistema meropriiatii, napravlennykh na razvitie tvorcheskikh sposobnostei mladshikh shkol'nikov na urokakh russkogo iazyka»
Педагогика
FSBEI of HE "South Ural State Humanitarian and Pedagogical University" , Челябинская обл
«Podgotovka budushchikh uchitelei k organizatsii proektnoi i uchebno-issledovatel'skoi deiatel'nosti po estestvoznaniiu v nachal'noi shkole»
FSBEI of HE "South Ural State Humanitarian and Pedagogical University" , Челябинская обл
«Влияние типа семейного воспитания на статусное положение младшего школьника в группе сверстников»
The article deals with the problem of the influence of the type of parental attitude to children on the situation of a child of primary school age in a group of peers. The data of studies using the method of "Sociometry" I Moreno and the method of "parental attitude Questionnaire" (A. Varga, V. stolina) are presented. The results of the study indicate that there is a connection between the type of parental relationship implemented by mothers and the status of primary school children
Психология
FGBNU "Psikhologicheskii institut RAO" , Москва г
«Soderzhanie i dinamika obraza detstva u sovremennykh roditelei»
Статья посвящена изучению образа детства у современных родителей. Приводятся результаты сравнительного эмпирического исследования представлений о детстве своего ребенка у родителей, имеющих детей разного возраста: старших дошкольников, школьников 4–5 классов и 7–8 классов. На основании применения методики незаконченных предложений и последующего контент-анализа выделены основные содержательные категории, используемые родителями при описании детства своего ребенка. Автором установлены различия в представлениях о детстве у родителей, имеющих детей разного возраста. Показано, что существующий у родителей образ детства имеет стабильные компоненты, отражающие представления родителя о своей родительской роли, личном вкладе, личном участии в жизни ребенка. Динамические компоненты образа детства отражают специфические аспекты социальной ситуации развития детей разного возраста и их основные потребности.
Общая педагогика
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл
«Samostoiatel'nost' mladshikh shkol'nikov: soderzhanie i struktura»
В статье рассматривается формирование самостоятельности у младших школьников, раскрывается её структура и содержание. Представлены различные определения самостоятельности в научной литературе. Определено, что в процессе обучения формирование трудовых умений и навыков является основным видом деятельности младших школьников. Формирование самостоятельности является целенаправленным и тщательно продуманным, совокупность методов, приемов, средств.
Актуальные направления преподавания в современной школе
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
«Umstvennye deistviia na urokakh matematiki i ikh rol' v formirovanii produktivnoi deiatel'nosti mladshego shkol'nika»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MAUDO "Dom detskogo tvorchestva 15" , Татарстан Респ
«Innovatsionnye pedagogicheskie tekhnologii kak osnova formirovaniia grazhdanskoi pozitsii uchashchikhsia mladshego shkol'nogo vozrasta»
Дошкольная педагогика
FSBEI of HE "I.N. Ulyanov Ulyanovsk State Pedagogical University" , Ульяновская обл
«Formirovanie elementarnykh matematicheskikh predstavlenii u detei 3-4-kh let v protsesse didakticheskikh igr»
Целью статьи является описание актуальности дидактических игр в младшем дошкольном возрасте и их положительному влиянию на формирование элементарных математических представлений у детей. В работе автор описывает функции дидактических игр, их содержание, наиболее распространенные виды и их задачи. Исследователь указывает на характерные особенности детей данного возраста и возможность их использования в процессе дидактических игр.
Педагогика
Pedagogical Institute of FSEI of HE “Pacific State University” , Хабаровский край
«Razvitie poznavatel'nogo interesa u mladshikh shkol'nikov sredstvami integrirovannykh tekhnologii»
Начальное образование играет важную роль в общей системе образования, так как полученный в начальной школе личностный опыт ребенка и достигнутый уровень развития служат базой, фундаментом для последующего обучения. Интегрированный подход обеспечивает возможность показать окружающий мир во всем его многообразии с привлечением знаний из различных областей. В процессе интегрированного обучения знания учащихся приобретают качества системности, умения становятся обобщенными, комплексными, усиливается мировоззренческая направленность познавательных интересов, что способствует интеллектуальному, творческому развитию младших школьников.