List of publications on a keyword: «ДШИ»
Педагогика
Irina A. Oblasova
MBOU "Tuimskaia SOSh 3" , Хакасия Респ
«Развитие творческого воображения младших школьников на уроках литературного чтения средствами сказки»
Anna V. Galushko
Elena E. Pivovarova
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Воспитание у школьников познавательного отношения к природе»
Общая педагогика
Tatiana A. Fedorova , candidate of pedagogic sciences, associate professor
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Экологическая культура младших школьников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются философские и психолого-педагогические проблемы формирования экологической культуры младших школьников. Констатирующее исследование показало, что необходим подбор и разработка более эффективной системы и методов воспитания и привития экологической культуры младшим школьникам для повышения уровня интенсивности субъективного отношения к природе.
Педагогика общеобразовательной школы
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
«Организация проектной деятельности экологического содержания в начальной школе»
Естественные науки
FSFEI of HE “National Research University “Moscow Power Engineering Institute” , Москва г
Vitalii I. Pavlov , candidate of physical and mathematical sciences
Vladimir B. Ternovskov , candidate of engineering sciences
FSFEI of HE "Moscow Aviation Institute (National Research University)” , Москва г
«Отечественные альтернативы зарубежных разработок»
Педагогика
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
«Возможности применения технологии ЧПКМ на уроках окружающего мира в начальной школе»
МКОУ «СОШ №4» г. Шумихи Курганской области , Курганская обл
«Исследовательская работа в начальной школе»
Педагогика общеобразовательной школы
Al'met'evskii filial ChOU VO "Kazanskii innovatsionnyi universitet im. V.G. Timiriasova (IEUP)" , Татарстан Респ
«Сказкотерапия как средство коррекции тревожности младших школьников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена исследованию тревожности и ее коррекции методом сказкотерапии у детей младшего школьного возраста. Дается определение понятию «тревожность», особенности ее проявления у младших школьников. Рассматриваются преимущества метода коррекции «сказкотерапия», виды сказок и правила их создания.
Педагогика
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
Natalia B. Mikenina
МБОУ «Гимназия №82» , Краснодарский край
Alena E. Golovko
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Формирование экологической культуры младших школьников»
Теория и методика общего образования
ОГКУ «Костромской областной центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» , Костромская обл
«Теоретическое обоснование взаимосвязи самооценки и уровня психологической тревожности младших школьников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
На сегодняшний день увеличились случаи подверженности детей состоянию тревожности. Состояние тревожности отличается высокой неуверенность в себе и своих действиях, беспокойством. Автор отмечает, что в современном обществе есть ограничения, недостаточность тех условий, которые необходимы для благоприятной социализации личности.
Общая педагогика
Kyrgyz State University named after I. Arabayev , Kyrgyzstan
«Теоретические основы формирования мотивации учебной деятельности у младших школьников»
Andrei N. Karamchakov , candidate of pedagogic sciences, associate professor , доцент
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Отношение к здоровому образу жизни у младших школьников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается вопрос о важности проблемы формирования здорового образа жизни у младших школьников. Автором проведено констатирующее экспериментальное исследование, проведенное на базе средней общеобразовательной школы с учащимися 3-го класса, цель которого – выявить отношение к здоровому образу жизни у младших школьников на основе диагностических методик Н.С. Гаркуши.
Современные педагогические технологии
MBOU "SOSh 21" , Белгородская обл
«Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках в начальной школе как средство формирования УУД у младших школьников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются формы использования ИКТ в образовательной деятельности, способствующих формированию УУД у младших школьников. Автор приходит к выводу, что использование ИКТ на уроках в начальной школе дает возможность расширения уровня индивидуализации обучения, пробуждая у учащихся стремление к углубленному изучению учебного материала, развитию творческих способностей учащихся, а также является важнейшим условием повышения качества образования.
Психолого-педагогические аспекты образования
Olga V. Bogorodskaya , candidate of psychological sciences, associate professor
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
«Насилие как фактор нарушения развития коммуникативной культуры младших школьников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрено влияние пережитого насилия на коммуникативную культуру младших школьников на основе теоретического анализа психолого-педагогической литературы. Особое внимание авторы уделяют психологическому насилию, так как эта проблема рассматривается не только психологической наукой, но и рядом других научных сфер: философией, социологией, медициной, юриспруденцией и др. В заключение обосновывается мысль о том, что физические травмы далеко не всегда влекут за собой негативные последствия для развития, в то время как тяжелые формы психологического насилия, сопровождающие физическое, – всегда нарушают нормальный ход развития ребенка. Есть основания исследовать психологическое насилие как отдельный феномен.
Актуальные направления преподавания в современной школе
Колледж педагогического образования, информатики и права ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
Marina L. Malchevskaia , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Исследование уровня экономической подготовки младших школьников»
Коррекционная педагогика, дефектология
ГБОУ СОШ с. Верхние Белозёрки , Самарская обл
«Развитие познавательных процессов у младших школьников с задержкой психического развития»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБОУ «СОШ №88» , Татарстан Респ
Svetlana B. Solodkova
GBOU "Kazanskaia shkola 142 dlia detei s OVZ" , Татарстан Респ
Farida S. Zarbieva
МБОУ СОШ №129 , Татарстан Респ
«Физкультминутки – важный элемент здоровьесберегающей педагогической технологии»
Institute of Continuous Pedagogical Education of FSFEI of HPE "Katanov State University of Khakassia" , Хакасия Респ
Marina L. Malchevskaia , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Формирование здорового образа жизни младших школьников с применением арт-технологий»
Педагогика
Institut fizicheskoi kul'tury i sporta FGAOU VO "Severo-Vostochnyi federal'nyi universitet im. M.K. Ammosova" , Саха /Якутия/ Респ
«Влияние режима учебно-тренировочной деятельности на физическое состояние учащихся начальных классов»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема влияния режима учебно-тренировочной деятельности на физическое состояние учащихся начальных классов. Автором предложено исследование по выявлению эффективности занятий спортом на уровень физической подготовленности и физического состояния у детей начальных классов.
Kseniia I. Shishimorova
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Сочетание игры, экскурсии и похода в начальной школе»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Дети в любом возрасте очень любопытны и любознательны. Их всегда привлекает все новое, необычное неизведанное. Задача взрослых – всячески стимулировать тягу детей к познанию, и экскурсии – это одна из самых эффективных форм этой стимуляции. Детям любого возраста нравятся экскурсии, ведь это не урок, где нужно сидеть за партами и подчиняться определённым правилам.
Психологические аспекты педагогической деятельности
МБОУ СОШ №90 , Воронежская обл
Liudmila N. Gridiaeva , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Voronezh State Pedagogical University" , Воронежская обл
«Коммуникативные компетенции младших школьников»
Педагогика общеобразовательной школы
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
«Возможности реализации проектной технологии в различных образовательных системах (УМК «Планета знаний», образовательная система «Школа 2100», УМК «Школа России»)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема организации проектной технологии в различных образовательных системах. Цель статьи – проанализировать организацию проектной деятельности в различных учебно-методических комплексах (образовательных системах), выяснить, какие виды и этапы проектов реализуются в УМК, оценить преимущества проектной технологии для младших школьников.
МБОУ «СШ №2» , Ивановская обл
«Адаптация первоклассников к школе»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье делается попытка обобщить имеющийся в педагогической и психологической науке опыт изучения проблемы адаптации ребенка к школьному обучению. Автор рассматривает психологические особенности первоклассников и современный подход к организации адаптационного периода. В работе отмечается важность и необходимость участия родительской общественности и дает рекомендации по вопросу обеспечения благоприятного эмоционального статуса первоклассника.
ГБОУ «Школа №1560 «Лидер» , Москва г
«Реализация практического метода в процессе изучения окружающего мира»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье дается обоснование актуальности использования практического метода на уроках окружающего мира, а также раскрываются пути решения проблемы реализации системно-деятельностного подхода, заявленного в ФГОС второго поколения, посредством использования данного метода. Приводятся примеры реализации практического метода и описываются формируемые в рамках таких уроков умения.
Дошкольная педагогика
Galina P. Kovacheva
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Технология организации сюжетно-ролевой игры с детьми дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В настоящее время сюжетно-ролевая игра является ведущей деятельностью дошкольного возраста. Именно в ней складываются и наиболее эффективно развиваются главные новообразования этого возраста: творческое воображение, образное мышление, самосознание. В связи с тем, что развивается научно-технический прогресс и появляется много новой техники, много нового в жизни людей – сюжетно-ролевая игра должна соответствовать современной деятельности. Именно поэтому задача педагога – создание условий для отражения этого в сюжетно-ролевых играх детей. Сделать это можно путем применения современных игровых технологий.