List of publications on a keyword: «методы»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Anna A. Kovaleva
FGBOU VO "Ul'ianovskii gosudarstvennyi universitet" , Ульяновская обл
«Методы финансового планирования»
Система образования
GAPOU "Kazanskii avtotransportnyi tekhnikum im. A.P. Obydennova" , Татарстан Респ
«Возможности нечеткого моделирования при региональном мониторинге образовательных систем»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Активизация познавательной деятельности младших школьников в рамках ФГОС НОО»
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Межкультурная коммуникация как основа обучения иностранным языкам в современном высшем образовании»
Статья посвящена проблеме формирования межкультурной коммуникативной компетенции студентов в процессе обучения иностранному языку. Рассматриваются понятия «межкультурная компетенция», «межкультурная коммуникативная компетенция», а также формы и методы обучения направленные на формирование межкультурной коммуникативной компетенции студентов в вузе.
Коррекционная педагогика, дефектология
MBDOU "D/S 17 KV" , Татарстан Респ
«Интерактивные развивающие игры с использованием информационно-коммуникативных технологий в работе логопеда»
Педагогика высшей профессиональной школы
Nataliia G. Novikova , candidate of physical and mathematical sciences
FGBVOU VO "Voenno-meditsinskaia akademiia im. S.M. Kirova" Minoborony Rossii , Санкт-Петербург г
«Модель компетентности преподавателя высшей военной школы»
Статья посвящена вопросу модели компетентности преподавателя высшей военной школы. В статье отражены совокупности модели компетентности, необходимые современному преподавателю для реализации требований ФГОС 3‐его поколения. Авторы считают, что для реализации своей деятельности преподавателю необходимы определенные умения, знания, навыки и личностные качества.
Теория и методика профессионального образования
Vladimir V. Zakharov , candidate of physical and mathematical sciences
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Методика преподавания дисциплины «Компьютерная графика и обработка изображений» студентам экономических специальностей»
Теория и методика общего образования
Svetlana V. Melnikova
TOGAPOU "Pedagogicheskii kolledzh g. Tambova" , Тамбовская обл
«Активные и интерактивные методы обучения математике как средство стимулирования познавательной активности учащихся начальных классов»
МБОУ «Телигинская СОШ» , Саха /Якутия/ Респ
«Использование методов генеалогического исследования на уроках географии»
Статья посвящена проблеме использования генеалогического метода исследования на уроках географии, который является основным видом краеведческой работы в средних школах. Поставлена цель генеалогического исследования, а также описаны этапы исследовательской работы. Материал в статье может стать новым подходом для исследований в области географического краеведения.
Теория и методика дошкольного образования
FEI APE of TD "Institute of professional development and retraining of teachers' , Тульская обл
«Формирование основ социальной активности личности в разных видах детской деятельности»
В статье рассматривается проблема формирования основ социальной активности у детей дошкольного возраста, методы и формы педагогической работы по решению задач активизации деятельности детей, способствующих актуализации различных видов инициатив. Автор считает, что социальная активность ребенка – это результат его социализации.
Теория и методика дополнительного образования детей
MBDOU "DMSh 24" , Татарстан Респ
«Использование игровых методов обучения на этапах начального образования на уроках баяна»
Материал статьи посвящен теме применения игровых методов в музыкальной школе на уроках баяна в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. В статье описан практический пример развития творческих способностей младших школьников через использование игр‐упражнений, ведущих к формированию познавательных интересов и, как следствие, к повышению эффективности образовательного процесса.
Парадигмы современной науки (различные направления)
VUNTs VVS "Voenno-vozdushnaia akademiia im. professora N.E. Zhukovskogo i Iu.A. Gagarina" , Воронежская обл
«Теоретико-методологические и прикладные аспекты социального воспитания в педагогических работах К.Д. Ушинского»
В статье, на основе ретроспективного, системно-структурного, историко-логического анализа раскрывается вклад ученого-реформатора в становление отечественной социальной педагогики: выделение целостного социально-педагогического процесса и его структурных компонентов; научных основ, методов, средств, условий социального воспитания, а также основных понятий исследуемого процесса.
Парадигмы современного образования (различные направления)
Inzhenernaia shkola FGAOU VO "Dal'nevostochnyi federal'nyi universitet" , Приморский край
«Практическая реализация интерактивных методов обучения в электронной образовательной среде на примере e-learning LMS Black Board»
В рамках дистанционного обучения обучающему и обучаемому не нужно находиться в одно и то же время в одном и том же месте. Зачастую обучение происходит в статичном режиме – отправка (публикация в электронной образовательной среде) учебного материала преподавателем, самостоятельная «переработка» этих материалов студентом и далее контроль со стороны преподавателя. Такой метод не дает эффективных результатов по усвоению материалов. Именно активные методы обучения помогают бо-лее точно и надежно осуществлять доставку знаний студенту. Но как на практике реализовать метод интерактивного обучения «мозговой штурм» или «работа в малых группах», если все обучающиеся получают образование дистанционно? В монографии коротко представлены виды образовательных технологий, описаны некоторые интерактивные методы обучения, их суть и структура. Дается краткое описание электронной системы e-learning LMS Black Board, в которой работают и учатся студенты и преподаватели Дальневосточного федерального университета. Автор на практике показывает, что, комбинируя технологические возможности современных образовательных методик с технической возможностью e-learning, можно автоматизировать процесс обучения полностью. При этом «доставка» и «усвоение» нового материала становятся эффективными, а роль преподавателя сводится лишь к координации и управлению процессом получения знаний. Настоящая монография адресована преподавателям, реализующим компетентностно-ориентированные образовательные программы по направлениям ФГОС ВПО, СПО, всем заинтересованным людям, которые работают в e‐learning и разрабатывают инновационные образовательные методики.
FSBEI of HE “Kabardino-Balkarian State Agricultural University named after V.M. Kokov” , Кабардино-Балкарская Респ
Marina K. Tkhazeplova
Inna B. Bekulova
FSBEI of HE "Kabardino-Balkarian State University" , Кабардино-Балкарская Респ
«Частная методика преподавания бухгалтерского (финансового) учета в условиях многоуровневой системы подготовки экономистов»
Переход на болонскую систему привел к общему сокращению часов аудиторных занятий для бакалавров, изучающих бухгалтерский (финансовый) учет. Это требует поиска оптимальных методов обучения в условиях ограниченности времени общения в аудитории. Авторы рассматривают возможные пути совершенствования методики преподавания дисциплины бухгалтерский (финансовый) учет.
Образовательная среда высшего учебного заведения
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Опыт интенсификации обучения иностранному языку студентов неязыковых факультетов на ступени бакалавриата Северо-Восточного федерального университета»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
MSOEI "SOSh №1" , Карачаево-Черкесская Респ
«Инновационные подходы организации учебной деятельности на уроках искусства в общеобразовательной школе»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
MBDOU "D/S 41" , Краснодарский край
«Современные формы работы с семьёй»
Применение современных форм работы с семьёй, которые раскрыты в данной статье, помогает наладить партнёрские отношения с родителями каждого ребёнка как субъекта отношений, с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром, способствует решению приоритетных воспитательных задач современного образования.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
МАДОУ «ЦРР – Д/С №14 «Оляпка» , Пермский край
«Детское экспериментирование как одно из средств развития исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста»
В статье раскрываются особенности исследовательской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста, автор говорит о её влиянии на развитие личности ребенка в целом. Занимательные опыты, эксперименты побуждают детей к самостоятельному поиску причин и способов действий, к проявлению творчества, так как представлены с учётом актуального развития дошкольников. Экспериментирование – один из способов получения знаний. Автор приходит к выводу об имеющейся взаимосвязи между исследовательской деятельностью ребенка и получением им новой разнообразной информации.
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
Nina N. Liubivaia
Marianna V. Petrovich
MBDOU "D/S OV 26 "Korablik" , Белгородская обл
«Оптимизация оздоровительной деятельности всех субъектов образовательного процесса посредством реализации программы «Неболейка»»
В статье раскрываются основные направления работы, которые способствуют сохранению и укреплению здоровья ребенка, повышению компетентности педагогов и родителей в процессе организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми, которая включает в себя новые подходы к созданию оптимальных условий в вопросах профилактики ОРВИ.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Natalia V. Chernykh
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Особенности использования в организации образовательного процесса форм и методов работы, соответствующих возрастным и индивидуальным особенностям современных детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
В статье рассматривается проблема использования соответствующим ФГОС форм и методов работы в ДОУ. Авторы приводят примеры форм работы в дошкольном образовании и виды тематических прогулок, выделяют основные позиции образовательного процесса, а также ключевые задачи при организации образовательной деятельности.
MADOU D/S OV "Berezka" , Нижегородская обл
«Результаты включения нетрадиционных техник рисования в изобразительную деятельность детей 3–4 лет (из опыта работы)»
В данной работе говорится о влиянии нетрадиционных техник рисования на детей младшего дошкольного возраста и их способности. Для полного пони-мания разработана диагностика развития творческих способностей. Автор приходит к выводу, что при включении нетрадиционных техник рисования показатели динамики развития творческих способностей у детей увеличились.
Теория и методика физического воспитания в ДОУ
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 140 "Zlatovlaska" , Самарская обл
«Бег на здоровье»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №46» , Челябинская обл
Irina A. Popova
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
Marina A. Nedoves
МБДОУ «Д/С №46» , Челябинская обл
«Использование разнообразных методов и приемов развивающей педагогики оздоровления»
В статье рассматриваются различные методы и приемы, используемые для оздоровления детей дошкольного возраста, а также сохранения и укрепления их здоровья. Одни из наиболее популярных решений обозначенной проблемы являются массаж, дыхательная гимнастика и пальчиковые игры. Все упражнения должны выполняться под постоянным наблюдением педагогов.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Использование квалиметрических методов в лингвокогнитивных исследованиях»
В статье описаны принципы применения новейших квалиметрических методов математической статистики объектов произвольной природы для решения задач когнитивной лингвистики в рамках методического аппарата корпусной лингвистики. Рассмотрена постановка и решение прямой задачи когнитивной лингвистики – определения семантической близости слов по их адаптивным лексическим профилям, а также обратной задачи – определения корректности выбора проецирующего множества для построения адаптивного лексического профиля слова.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Liudmila N. Lapaeva , candidate of economic sciences
FSFEI of HE "Far Eastern State Transport University" , Хабаровский край