List of publications on a keyword: «профессия»
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
Yugra State University , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Этикет переводчика при проведении деловых переговоров»
Профессиональный переводчик, обладающий правилами делового этикета, в современном мире выводит на новый уровень взаимоотношений Россию и зарубежных партнеров. Профессиональные качества переводчика должны быть очень многогранны, лингвистически грамотными и основанные на национально-культурных ценностях страны.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Oleg V. Fedotov
FSAEI of HE "Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin" , Свердловская обл
«Управление разработкой единого автоматизированного процесса профилирования абитуриентов УрФУ»
Статья посвящена значимости выбора школьников и абитуриентов будущей профессии. На основе собранных данных и анализа определяется необходимость разработки единой автоматизированной системы в УрФУ, которая будет помогать на индивидуальном уровне школьникам и абитуриентам грамотно подойти к выбору будущей профессии, сориентироваться среди многочисленных институтов университета и выбрать себе необходимую специальность.
Психологические аспекты педагогической деятельности
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл
«Особенности профессионального менталитета учителя на различных этапах педагогической деятельности»
В статье рассматриваются основные особенности педагогической деятельности. Большое внимание уделяется специфичности проявлений ментальности педагога-профессионала в процессе осуществления деятельности. Основная часть работы посвящена проблеме трансформации профессионального менталитета учителя в процессе профессионализации. Выявлена взаимосвязь динамики самооценки на протяжении карьеры и ментальности педагога на разных этапах деятельности и причины разрушения позитивного профессионального сознания у учителей с большим стажем посредством негативного воздействия на самосознание педагога деструктивных личностных новообразований
Образование взрослых, самообразование
Albina A. Temerbekova , doctor of pedagogic sciences
FSFEI of HE “Gorno-Altaisk State University” , Алтай Респ
«Поступление в магистратуру»
Психологические науки
Sevastopol Brunch of Lomonosov Moscow State University , Севастополь г
«Самореализация личности в профессиональной сфере»
Статья посвящена изучению самореализации личности в профессиональной сфере, которой занимались многие исследователи: Э. Фромм, К.Р. Роджерс, А. Маслоу, К. Юнг и др. Изучение автором самореализации личности у стоматологов дало возможность углубить представления об их удовлетворенности выбранной профессией.
Проектная деятельность в школе
Nataliia L. Soboleva
MAEI "EC-gymnasium №6 "Gornostaj" , Новосибирская обл
«Мечты поколений. Кем хотели (и хотят) стать школьники разных поколений»
Авторами данного исследования была поставлена цель – с помощью социологического опроса узнать, совпадают ли мечты о будущей профессии у школьников разных поколений. Исследователи сравнили планы на будущее представителей трех поколений и выяснили, по каким причинам люди в разное время выбирали те или иные профессии.
Организация социально-культурной деятельности
Irina I. Smelova
FSBEI of HE "Russian State Social University" , Москва г
«Пути преодоления психологических проблем в работе актера детского музыкального театра»
Психологические науки
ФБОУ ВПО «Морской государственный университет им. адмирала Г.И. Невельского» , Приморский край
«Профессиональная направленность и процесс профессионального самоопределения личности»
Педагогика
Pedagogical Institute FSAEI of HE “Belgorod State National Research University” , Белгородская обл
«Профессиональная направленность образовательного процесса по иностранному языку в формате специальности «Изобразительное искусство»»
В статье рассматриваются некоторые вопросы, связанные с профессионально‐ориентированным обучением иностранного языка на неязыковых факультетах вуза. Особое внимание уделяется значимости формирования профессиональных компетенций в условиях развития современной высшей школы, поиску новых инновационных технологий, форм и методов обучения.
Olga V. Rudenko
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Формирование представлений у детей о профессиях взрослых»
Педагогические науки
FGBOU VO "Donskoi gosudarstvennyi agrarnyi universitet" , Ростовская обл
«Статистика в современных условиях развития общества»
В данной статье раскрывается необходимость и важность такой дисциплины, как статистика. Этот вопрос рассмотрен автором с различных позиций, поскольку многие недооценивают значение статистических исследований, считая, что статистика не очень важна. Также в статье приведены некоторые примеры, оспаривающие это.
Коррекционная педагогика, дефектология
Evgenii A. Mikhailov
Olga L. Ivanova
ГБС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ОВЗ специальная (коррекционная) общеобразовательная школа (V вида) №3 Красногвардейского района Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г
«Роль трудового обучения в выборе профессии и самоопределении обучающихся специальной (коррекционной) школы VIII вида»
Статья освещает вопросы формирования общетрудовых компетенций у обучающихся с особыми возможностями здоровья, создания предпосылок для развития у них элементарных трудовых навыков. Показано, что систематическая и целенаправленная коррекционно-воспитательная работа способствует определению пути профессионального роста личности с интеллектуальным недоразвитием, повышает возможности социализации и адаптации обучающихся.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
КГУ «Карагандинский индустриально-технологический колледж» , Kazakhstan
«Межпредметные связи с использованием информационно-коммуникационных технологий как фактор профессиональной направленности на уроках информатики и вычислительной техники»
Статья посвящена роли информатики и вычислительной техники, средств обработки, передачи, накопления информации в подготовке квалифицированных специалистов технического и обслуживающего труда по всем основным направлениям общественно-полезной профессиональной деятельности. Рассмотрены вопросы интеграции с постепенным сближением информатики как науки с общеобразовательными и спецдисциплинами по профессиям. Показана практическая направленность использования информатики.
Психология и педагогика
МКОУ «ООШ №30» , Свердловская обл
«Профессиональная консультация подростков по профориентации»
Данная статья посвящена вопросам консультирования подростков с ОВЗ по вопросам выбора профессиональной направленности. Учитывая особенности развития современного общества, периоду ранней юности, когда молодые люди не могут сделать обоснованный выбор профессии, автор предлагает алгоритм проведения консультирования данной категории молодых людей. Статья предназначена учителям технологии, будет полезна классным руководителям, педагогам-психологам, организаторам внеклассной и вне-школьной работы.
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «Европейский лицей» , Оренбургская обл
«Роль и значение профориентационной деятельности на уроках географии»
Общее направление
МАОУ «СОШ №4» , Новгородская обл
«Формирование интереса к миру профессий младших школьников во внеурочной деятельности»
Surgutskii institut nefti i gaza (filial) FGBOU VO "Tiumenskii industrial'nyi universitet" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Профессионально-ориентированный подход в обучении иностранному языку в системе среднего профессионального образования»
Orsk Humanitarian and Technology Institute (Brunch) FSBEI of HE «Orenburg State University» , Оренбургская обл
«К проблеме специфики жизненного самоопределения личности в условиях цифровизации»
Поиск оптимальных образовательных практик и технологий в современной России
Zulfiia F. Valeeva
Raisa M. Abrarova
ГАПОУ «Бирский медико-фармацевтический колледж» , Башкортостан Респ
«Особенности профориентационной работы в Бирском медико–фармацевтическом колледже»
В статье описан опыт работы службы маркетинга и содействия трудоустройству выпускников. Рассматривается профориентационное направление как необходимость формирования первичных представлений о будущих медицинских и фармацевтических профессиях у учащихся образовательных школ. Профессиональная ориентация – это система общественного педагогического воздействия на молодежь в целях подготовки к сознательному выбору профессии и утверждение в ней. Школьникам 16-17 летнего возраста остро встает вопрос о выборе профессии. В этой связи тесное взаимодействие «школа – ССУЗ» становится актуальным, так как проводимая информационно – профориентационная работа помогает школьникам сделать правильный выбор.