List of publications on a keyword: «мышление»
Педагогика
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
«Дискуссия как метод развития у школьников критического мышления»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена проблема развития критического мышления у подростков и юношества, формирования у них коммуникативных умений: установления причинно-следственных связей, постановки вопросов, ведения дискуссии, аргументации. Исследователь сообщает, что в начальных классах на уроках родной речи дается начальное представление об этом, однако в дальнейшем оно развивается ситуативно, чему немало способствует введение единых государственных экзаменов. В такой ситуации общему образованию приходит на помощь образование дополнительное, обладающее значительным потенциалом в создании и реализации дискуссионных площадок, в мотивации обучающегося к свободному обсуждению самых насущных и социально значимых проблем, к высказыванию собственного обоснованного мнения, то есть в формировании, развитии и актуализации его критического мышления.
Svetlana A. Musikhina , candidate of pedagogic sciences
FSFEI of HE “Kurgan State University” , Курганская обл
«Особенности словесно-логического мышления у учащихся младших классов с легкой степенью недоразвития интеллекта»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена проблеме словесно-логического мышления. Словесно‐логическое мышление – это мышление, оперирующее понятиями, представляющее собой генетически позднее формирующийся вид мышления. Авторы отмечают, что у большинства умственно отсталых школьников даже к концу обучения отмечается существенное недоразвитие этой высшей формы мыслительной деятельности.
Психология
Irina P. Shkriabko , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Особенности развития сознания и мышления личности»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается особенности развития мышления и сознания. Мышление и сознание рассматриваются как ипостаси единого ментально-лингвального комплекса. Автор полагает, что развитие научного мышления и развитие науки – это не два отдельных, друг от друга независимых процесса, а две взаимосвязанные и взаимообусловленные стороны единого процесса.
Общая педагогика
Elena V. Rashidova , candidate of physical and mathematical sciences
FSBEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
«Особенности педагогической деятельности, направленной на эффективное развитие математического мышления старших школьников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме развития математического мышления школьников. В работе представлена программа развития математического мышления старших школьников, направленная на создание педагогических условий, способствующих творческому самоопределению и самореализации обучающихся. Рассмотрены этапы программы и задачи учителя на каждом этапе.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Психолого-возрастные особенности процесса обучения взрослых»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены особенности процесса обучения взрослых. Проанализировано понятие «взрослый обучаемый», а также рассмотрены психологические особенности внимания, мышления и памяти, характерные для выше-обозначенной категории обучаемых. Затронута проблема осуществления образовательного процесса в течение всей жизни.
FSFEI of HE "Far Eastern State Transport University" , Хабаровский край
«Креативное мышление – то, что необходимо каждому»
Педагогика высшей профессиональной школы
Samara State Institute of Culture , Самарская обл
«Формирование монтажного мышления в процессе подготовки режиссеров: результаты опытно-экспериментальной работы»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен сравнительный анализ результатов опытно‐экспериментальной работы по внедрению разработанной системы подготовки бакалавров – режиссеров театрализованных представлений и праздников. В ходе реализации системы подготовки режиссёров осуществлялся процесс формирования компонентов монтажного мышления (логика, пространственное мышление, воображение). Автор представил выводы по экспериментальной работе.
Педагогика профессиональной школы и СПО
Tamara R. Khanova
Elena I. Alenicheva
GBOU POO "Zlatoustovskii tekhnikum tekhnologii i ekonomiki" , Челябинская обл
«Готовность к самообразованию у студентов технического колледжа как интегративная характеристика выпускника»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены существенные признаки самообразования, «готовность к самообразованию» у обучающихся в техникуме как интегративная характеристика выпускника технического колледжа. Авторы приходят к выводу, что готовность к самообразованию – это закономерный результат широко понимаемой профессиональной подготовки: развитие профессиональной направленности, ознакомление с профессией, профессиональное образование, профессиональное самоопределение, профессиональное мышление и т. п.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МБОУ «Большекибячинская СОШ» , Татарстан Респ
«Развитие креативного мышления учащихся через решение задач»
Коррекционная педагогика, дефектология
Olga N. Artemenko , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Использование малых фольклорных форм в логопедической работе с дошкольниками при ОНР III уровня»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Публицистика как фактор развития общественного сознания»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье раскрывается суть генеральной функции публицистики, показывается её роль на примере экономического (рыночного) сознания. Автор приходит к выводу о возможности эффективного влияния публицистики на изменения, происходящие в сознании представителей массовой аудитории, эмоциональных состояниях, волевых усилиях, в системе знаний, убеждений.
Система образования
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Воспитание школьников средствами искусства – задача современного образования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор утверждает, что сформировать нравственное поведение школьников невозможно без воспитания нравственных привычек – привычки к труду, товарищеской помощи и других жизненно важных привычек, способствующих развитию нравственных качеств личности. Перед современным образованием ставится задача воспитания школьников средствами искусства.
Психолого-педагогические аспекты образования
Tatiana G. Iudina
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Особенности мышления младших школьников с разной степенью вовлеченности в компьютерные игры»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ Д/С №385 , Свердловская обл
«Модель организации образовательного процесса во второй младшей группе по ФГОС ДО (из рабочей программы)»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Maiia N. Apish , candidate of pedagogic sciences
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Современные исследования экономического воспитания»
Педагогика
Karolina A. Matkovskaia
MBOU SOSh 116 , Челябинская обл
«Проектная деятельность на уроках математики и информатики как средство реализации ФГОС»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме использования проектной деятельности, в рамках реализации ФГОС нового поколения приобретающей особую значимость. Эта технология позволяет разнообразить учебную деятельность и тем самым вовлечь в активный процесс познания большее количество учащихся. В работе раскрыта важность проекта для современного учителя и ученик, описано формирование компетенций в ходе проектной деятельности. На конкретном примере дана оценка проблемного вопроса и раскрыты возможности реализации проекта.
ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» , Орловская обл
«Ключевые компетенции руководителей центров дополнительного образования детей»
FGBOU VO "Tverskoi gosudarstvennyi universitet" , Тверская обл
«Преимущества и недостатки стандартизированных тестов в США»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме использования стандартизированных тестов. Опыт проверки интеллектуальных способностей американских школьников имеет почти вековую историю. Автор считает, что тестирование, несмотря на некоторые недостатки, внесло большой вклад в раз-работку контрольно-измерительных материалов по ряду академических дисциплин. Рассматриваются преимущества, проблемы стандартизированного тестирования и причины невысоких показателей проверки академических знаний американских школьников.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Основные направления современных лингвоэкологических исследований»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрено новое интегративное направление лингвистических исследований – лингвоэкология. Исследуется роль лингвоэкологии. Особое внимание акцентируется на появлении новых направлений интердисциплинарного характера – этической, эмотивной и сопоставительной лингвоэкологии. Показана нетождественность понятий экология языка и лингвоэкология.
Теория и методика общего образования
Oksana A. Seredina
Chekhov Taganrog Institute (Branch) of FSBEI of HE "Rostov State Economic University" , Ростовская обл
«Использование заданий с элементами логики высказываний в процессе изучения математики в начальной школе»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема формирования логического, абстрактного мышления младших школьников на уроках математики. Анализ литературы и практического опыта показал важность использования элементов логики высказываний на различных этапах начального математического образования. Авторы приводят ряд заданий, направленных на развитие логического мышления младших школьников, а также предлагают методику работы с некоторыми из них.
Теория и методика дошкольного образования
МАДОУ «Д/С №20 ОВ «Мозаика» , Татарстан Респ
«Использование занимательного математического материала в развитии логического мышления в дошкольном возрасте»
Tatiana N. Avksenenko
Institut psikhologii i pedagogiki FGBOU VO "Sakhalinskii gosudarstvennyi universitet" , Сахалинская обл
«Влияние уровня сформированности элементарных гигиенических навыков на уровень мышления дошкольников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Цель данного исследования заключается в изучении и определении степени влияния уровня сформированности элементарных гигиенических навыков на развитие наглядно-образного мышления дошкольника. Использование параметрического критерия ранговой корреляции Спирмена позволило определить тесноту и направление корреляционной связи между уровнем развития наглядно-образного мышления и уровнем сформированности элементарных гигиенических навыков, и показало статистически значимую достоверную связь.
Педагогика
FSBEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
«Анализ готовности учителей к развитию математического мышления школьников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена исследованию реального состояния готовности учителей к развитию математического мышления школьников в образовательном процессе современной школы. Представлены результаты диагностики готовности учителей к работе в режиме развивающих проблемных и исследовательских методов организации образовательного процесса, способствующих развитию математического мышления школьников.
FSAEI of HE "National Research Tomsk Polytechnic University" , Томская обл
«Инновационные способы и методики работы с информальным (средовым) образованием»
Современные педагогические технологии
FSFEI of HE "Financial University under the Government of the Russian Federation" , Москва г
«Творческое мышление и методы его активизации»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены некоторые из популярных современных методов активизации творческого мышления в процессе обучения. Показаны их достоинства и возможные недостатки. Автор приходит к выводу о необходимости применения необходимых средств и методов для активизации творческого мышления в зависимости от индивидуальных и групповых способностей обучаемых к познавательной деятельности.