List of publications on a keyword: «подход»
Актуальные направления преподавания в современной школе
MBOU "VSOSh 2" , Белгородская обл
«Dostizhenie metapredmetnykh rezul'tatov pri izuchenii fiziki»
В статье представлен опыт использования метапредметных заданий при изучении физики. Данные задания направлены на развитие у обучающихся интереса к познанию, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности, способности и готовности к самостоятельному поиску методов, приемов решения практических задач.
Педагогика
MBOU "SOSh 72 s uglublennym izucheniem angliiskogo iazyka" , Кемеровская обл
«Vkliuchenie uchashchikhsia v proektnuiu deiatel'nost' kak uspeshnoe sredstvo realizatsii sistemno-deiatel'nostnogo podkhoda»
Экономика
Nataliia A. Kremliova , candidate of economic sciences
FSBEI of HE "Vologda State University" , Вологодская обл
«Analiz izmenenii v normativno-pravovoi baze otsenochnoi deiatel'nosti, vliiaiushchikh na teoretiko-metodologicheskie aspekty sravnitel'nogo podkhoda k otsenke stoimosti biznesa»
Теория и методика дошкольного образования
Natalia A. Marchenko
Natalia I. Markova
MBDOU D/S 45 "Rosinka" , Белгородская обл
«Volonterskoe dvizhenie kak sredstvo formirovaniia osnov bezopasnosti zhiznedeiatel'nosti u doshkol'nikov»
Anastasiia S. Zhimonova
D/S 67 "Aistenok" , Белгородская обл
«Razvivaiushchaia ekologicheskaia sreda v doshkol'nom uchrezhdenii kak metod formirovaniia ekologicheskoi kul'tury»
Педагогика
FSBEI of HE “Samara State Technical University” , Самарская обл
Nina A. Timoshchuk , doctor of pedagogic sciences
Gornyi institut FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii tekhnologicheskii universitet "MISiS" , Москва г
«Vozmozhnosti formirovaniia professional'no-orientirovannoi tranzitivnosti u studentov cherez primenenie pedagogicheskikh tekhnologii obucheniia»
В статье рассмотрены проблемы изменения педагогического процесса в вузе в соответствии с социально-экономическими требованиями информационного общества к конкурентоспособному профессионалу. Необходимым качеством личности становится профессионально-ориентированная транзитивность, позволяющая на любом этапе трудовой деятельности проявить гибкость и адаптивность к условиям неопределенности информационного общества. Целью исследования является анализ педагогических технологий обучения с точки зрения эффективности их использования для формирования отдельных компонентов профессионально-ориентированной транзитивности. В результате проведенного исследования была выявлена совокупность педагогических технологий обучения, наиболее полно отвечающих поставленным задачам. На основе проведенного исследования выделены критерии отбора педагогических технологий обучения, определена модульная технология как концептуальная основа, остальные выбранные педагогические технологии предложено использовать на отдельных этапах работы в соответствии с их целями и задачами.
Теория и методика дополнительного образования детей
Elena I. Malykh
Svetlana M. Parkhomenko
MBU DO "Dom detskogo tvorchestva" , Белгородская обл
«Vzaimodeistvie uchrezhdeniia dopolnitel'nogo obrazovaniia i sem'i»
Педагогическая и коррекционная психология
Galina N. Farafonova
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie obuchaiushchikhsia s OVZ v obshcheobrazovatel'nom uchrezhdenii»
Педагогика
MBOU "Tuimskaia SOSh 3" , Хакасия Респ
«Sistemno-deiatel'nostnyi podkhod v prepodavanii matematiki»
GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat" , Белгородская обл
«Razvitie gibkikh navykov uchashchikhsia v protsesse vospitatel'noi raboty internatnogo uchebnogo uchrezhdeniia»
Автор заостряет внимание на том, что «гибкие навыки» или «soft skills» часто называют «навыками XXI века». Среди всех навыков и умений, которые дает ребенку система общего образования, наиболее актуальными в последующем развитии личности показывают себя навыки, помогающие в решении проблемных ситуаций. Автор утверждает, что «гибкие навыки», зачастую характеризующиеся как метапредметные, направлены не только на получение конкретных знаний и умений, но и на общее развитие обучающихся, что косвенно влияет на всех аспекты их жизни, включая учебную деятельность.
MBO DO "Arskaia detskaia shkola iskusstv" , Татарстан Респ
«Inkliuzivnoe obrazovanie v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia detei»
В статье рассматривается проблема реализации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях детской школы искусств. Автор предлагает опыт инклюзивного подхода в сфере дополнительного образования и подчеркивает, что благодаря поддержке педагогов дети приобретают уверенность в себе и проявляют творческую инициативу, успешно применяют коммуникативные навыки.
Elena I. Malykh
Tatiana I. Mysakova
MBU DO "Dom detskogo tvorchestva" , Белгородская обл
«Aktual'nye problemy sovremennogo doshkol'nogo obrazovaniia»
MBUDO "Iunost'" , Белгородская обл
«Osobennosti professii pedagoga dopolnitel'nogo obrazovaniia»
Экономика
Margarita N. Selina
FSFEI of HE "Khabarovsk State University of Economics and Law" , Хабаровский край
«Diskussionnye voprosy sushchnosti biudzhetnogo regulirovaniia»
Филология
MBOU "Nikitovskaia SOSh" , Белгородская обл
«Printsip uvlekatel'nosti na urokakh russkogo iazyka»
В статье рассматриваются способы увлечения школьников учебным предметом «Русский язык». Автор утверждает, что поддержанию и развитию интереса к русскому языку способствует создание новизны на уроке, как в области содержания материала, так и в методах. Пробудить у детей интерес к изучению русского языка можно, если систематически накапливать и вдумчиво отбирать увлекательный дидактический материал, способный вызывать интерес, привлечь внимание детей, заставить мысль каждого ребенка работать.
Педагогика
Tat'iana A. Liubetskaia
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Lichnostno-orientirovannoe vospitanie detei s OVZ v svete FGOS»
MBDOU "D/S 163" , Чувашская Республика - Чувашия
«Sovremennye podkhody k muzykal'nomu vospitaniiu doshkol'nikov»
В статье рассматриваются современные инновационные подходы к музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста. Автор отмечает, что развитие современного общества диктует условия организации дошкольного образования: внедряются новые педагогические технологии, разрабатываются оригинальные методики и подходы.
MBOU "SOSh 36" , Астраханская обл
«Primenenie tekhnologii raznourovnevogo obucheniia na urokakh matematiki»
В современном образовании необходимо применение технологий, позволяющих создать условия для привлечения всех обучающихся в учебный процесс, при этом необходимо предоставление каждому ребенку свободы выбора, сохранение его индивидуальности и возможности для творческой самореализации, что будет способствовать эмоциональному и познавательному развитию ребенка; как нельзя лучше для этого подойдут технологии разноуровнего обучения.
D/S 60 , Белгородская обл
Mariia N. Fadeeva
MBDOU D/S KV 60 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Formirovanie ekonomicheskikh predstavlenii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v razlichnykh vidakh deiatel'nosti»
Повышение интереса к экономическому воспитанию дошкольников в условиях социальной жизни закономерно, так как от знания основ финансовой грамотности во многом зависит преодоление трудностей в политической, социальной и культурной жизни общества. Не все семьи имеют возможность систематически заниматься экономическим воспитанием детей. Статья посвящена вопросу формирования полезных привычек в сфере финансов, начиная с дошкольного возраста, что поможет избежать детям многих ошибок по мере взросления и приобретения финансовой самостоятельности, а также заложит основу финансовой безопасности и благополучия на протяжении жизни.
Natalia A. Proskurina
MBOU "NSh - D/S 44" , Белгородская обл
«Primenenie neiropsikhologicheskogo podkhoda s det'mi, ispytyvaiushchimi trudnosti v usvoenii uchebnoi programmy»
Oksana S. Filova
MBOU "Gimnaziia 22" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Osnovnye podkhody k rabote s informatsiei v sovremennoi shkole»
GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat" , Белгородская обл
Elena V. Drozhzhina
MBOU "SOSh 4 g. Shebekino" ,
«Formirovanie metapredmetnykh rezul'tatov na urokakh informatiki»
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
Alena A. Dronova
MBU DO "DShI p. Maiskii" , Белгородская обл
Mikhail S. Panin
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
«Tekhnologii v sfere dopolnitel'nogo obrazovaniia: iz opyta pedagogicheskoi deiatel'nosti»
Филология и лингвистика
Irina V. Litovkina irina viktorovna
Anna A. Zaitseva
MBOU "Gimnaziia 22" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Metapredmetnyi podkhod i ego realizatsiia na urokakh inostrannogo iazyka»
Педагогика
Liudmila V. Belikova
MOU "Streletskaia SOSh im. Geroia Sovetskogo Soiuza A.E. Chernikova" , Белгородская обл
«Monitoring razvitiia UUD v nachal'noi shkole»
Статья посвящена вопросам проектирования системы мониторинга универсальных учебных действий в начальной школе. Авторы рассматривают этапы формирования отдельных УУД, критерии для выбора диагностического комплекта для проведения мониторинга, направленные на отслеживание сформированности отдельных УУД.