List of publications on a keyword: «мост»
Коррекционная педагогика
Daria E. Tyrtyshnaia
Evgeniia V. Gertsog
MBDOU "D/S 52 "Lastochka" , Белгородская обл
«Metod tsepochki povedeniia»
Педагогика
MOU "Koptelovskaia SOSh" , Свердловская обл
«Diagnostika uchebnoi motivatsii mladshikh shkol'nikov pri izuchenii angliiskogo iazyka»
Данная работа посвящена вопросам изучения учебной мотивации младших школьников при изучении английского языка. В работе показаны результаты диагностики учебной мотивации школьников и их успеваемости в первой половине 2020–2021 учебного года в период выхода школьников с дистанционного образования. Для изучения мотивации использованы методики Н.Г. Лускановой, Н.В. Елфимовой, педагогическое наблюдение, индивидуальные и групповые беседы.
GAPOU KO "Kaluzhskii kolledzh servisa i dizaina" , Калужская обл
«Vneauditornaia samostoiatel'naia rabota studentov kolledzha»
Естественные науки (физические и химические науки)
MBOU "Vurnarskaia SOSh 2" , Чувашская Республика - Чувашия
«Igrovye tekhnologii pri izuchenii khimii»
Педагогика
Irina A. Piskareva
Valentina A. Stanovova
Mariia E. Tambova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 99 "Kapel'ka" , Самарская обл
«Malopodvizhnye igry kak vsestoronnee sredstvo razvitiia lichnosti doshkol'nika»
Психолого-педагогические аспекты образования
Nadezhda V. Silkina , doctor
FSFEI of HE “Siberian Transport University” , Новосибирская обл
«Vliianie internet-sredy na uchebnuiu deiatel'nost' mladshikh shkol'nikov»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Vladimir S. Topilin
GBPOU RO "Volgodonskii tekhnikum energetiki i transporta" , Ростовская обл
«Primenenie tekhnologii mediaobrazovaniia v sisteme podgotovki sovremennogo vypusknika-professionala, grazhdanina i patriota Rossii»
В статье представлен опыт применения технологий медиаобразования для организации самостоятельной работы студентов Волгодонского техникума энергетики и транспорта. Организуя регулярное и педагогически обоснованное обращение к официальному сайту как первоисточнику, авторы не только создают условия для развития у студентов навыков самостоятельной работы в медиапространстве, но последовательно формируют умение доверять источнику информации, уважительное отношение к интеллектуальной собственности и авторскому праву, в целом – к системе правового регулирования во имя стабилизации и упорядочивания общественных отношений.
Медицинские науки
Taisiia I. Kabakova , doctor of pharmaceutical sciences
Piatigorskii mediko-farmatsevticheskii institut - filial FGBOU VO VolgGMU MZ RF , Ставропольский край
«Zabolevaemost' novoi koronavirusnoi infektsiei: analiz situatsii na territorii Kabardino-Balkarskoi Respubliki»
В статье проанализированы основные параметры распространения новой коронавирусной инфекции (НКИ) COVID-19 в Кабардино-Балкарской Республике (КБР). При проведении исследования использованы региональный подход, контент-анализ статистических и литературных данных, методы группировки и сравнения показателей. Перечислены основные факторы, влияющие на высокую заболеваемость населения республики бронхолегочными заболеваниями, в том числе внебольничной пневмонией, и возможность распространения НКИ. По данным литературы и интернет-источников проведено сравнение по данным заболеваемости НКИ в различных государствах мира. Статистические сведения по Российской Федерации и КБР позволили сравнить наиболее значимые показатели, касающиеся заболевания.
Юриспруденция
Nadezhda V. Iataeva
FSBEI of HE "Kalmyk State University named after B. B. Gorodovikov" , Калмыкия Респ
«K voprosu o realizatsii printsipa nezavisimosti sudebnoi vlasti v RF»
Чтобы общество было демократичным и могло воздействовать на органы исполнительной власти, несмотря на их властно – принудительные функции, суд должен быть независимым. Принцип независимости судебной системы, судов и судей закреплен как в Конституции РФ, так и в ФКЗ «О судебной системе РФ», «О Конституционном суде РФ», «О Верховном Суде РФ», ФЗ «О мировых судьях», Законе «О статусе судей в РФ» и, конечно, в УПК, АПК и ГПК РФ.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
GAPOU KO "Kaluzhskii kolledzh servisa i dizaina" , Калужская обл
«Rabota s neuspevaiushchimi studentami (iz opyta raboty)»
Дошкольная педагогика
Liudmila S. Spitsina
MBOU "Nachal'naia shkola - D/S 26" , Белгородская обл
«Adaptatsiia detei rannego vozrasta k doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii v usloviiakh gruppy kratkovremennogo prebyvaniia»
Педагогика
MBOU "SOSh 21" , Белгородская обл
«Proektnaia deiatel'nost' v nachal'noi shkole»
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Programmno-metodicheskoe obespechenie obrazovatel'nogo protsessa vuza kak mnogourovnevaia sistema»
В статье дана характеристика уровней программно-методического обеспечения, установлены связи компетентностного подхода и элементов программно-методического обеспечения образовательного процесса, показаны параметры программно-методического обеспечения, важные для интеграции с единым европейским образовательным пространством.
Технические науки
Liliia R. Khannanova fakhrutdinova , candidate of pedagogic sciences
Kazan research Technological University (KNITU) , Татарстан Респ
«Analysis of Barrier Characteristics of Fabrics for the Production of Medical Clothing»
Теория и методика дошкольного образования
Alfina N. Galieva
MADOU "TsRR D/S 7 "Ulybka" , Башкортостан Респ
«Risovanie kak sposob razvitiia samostoiatel'nosti, initsiativy i samovyrazheniia rebenka»
В статье авторы делятся опытом организации образовательной работы с детьми дошкольного возраста по художественно-продуктивной деятельности. Данная работа позволяет повысить уровень формирования самостоятельности и инициативы детей в процессе рисования, развития творческих способностей, эстетического восприятия произведений искусства.
D/S 32 "Druzhnye rebiata" , Белгородская обл
Galina I. Potapova
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Gruppovoi sbor kak sposob razvitiia detskoi initsiativy i samostoiatel'nosti v raznykh vidakh deiatel'nosti»
Педагогика
MBOU "SSh 33 im. P.N. Shubina" , Липецкая обл
«Neizvedannoe riadom. Vovlechenie mladshikh shkol'nikov v uchebno-issledovatel'skuiu deiatel'nost'»
Современные дети живут и развиваются в эпоху информатизации. В условиях быстро меняющейся жизни от человека необходимо не только владение знаниями, но и в первую очередь умение получать эти знания самому и оперировать ими, думать самостоятельно и творчески. Мы хотим видеть наших детей любознательными, общительными, самостоятельными, творческими личностями, умеющими ориентироваться в окружающей обстановке, решать возникающие проблемы. Превращение ребенка в творческую личность зависит во многом от нас, педагогов, от технологии педагогического процесса, в связи с этим, одна из основных задач школы, поддержать и развить в ребенке интерес к исследованиям, открытиям, создать необходимые для этого условия.
Elmira R. Gabdrakhmanova
MBOU "Mnogoprofil'naia shkola 181" Sovetskogo raiona g. Kazani , Татарстан Респ
«Proektnaia deiatel'nost' kak sredstvo povysheniia motivatsii obucheniia uchashchikhsia v nachal'noi shkole»
В статье рассматривается такое понятие как проектная деятельность учащихся в начальной школе. Авторы отмечают, что, используя новые технологии на уроках можно привлечь внимание детей к предмету, развить у них интерес, заинтересовать в получении знаний, а также приводят в пример разработки конспектов уроков и индивидуальную работу учащегося.
SFEI of HE "V.A. Bosikov Republic of Sakha (Yakutia) Higher Music School" , Саха /Якутия/ Респ
«Profilaktika komp'iuternoi zavisimosti sredi uchashchikhsia putiom razrabotki sistemy pedagogicheskoi profilaktiki komp'iuternoi zavisimosti posredstvom sozdaniia komp'iuternogo kluba pri shkole»
Психология
Institut psikhologii i pedagogiki FGBOU VO "Sakhalinskii gosudarstvennyi universitet" , Сахалинская обл
«Psikhologicheskoe soprovozhdenie zavisimykh i sozavisimykh klientov»
Педагогика профессиональной школы и СПО
GBPOU "Shakhtinskii pedagogicheskii kolledzh" , Ростовская обл
«Inkliuzivnoe obrazovanie: formirovanie gotovnosti k samostoiatel'noi uchebno-poznavatel'noi deiatel'nosti»
В статье рассматриваются вопросы использования педагогических технологий в условиях инклюзивного образования. Технологизация процесса обучения обеспечит обучающимся возможность получать образования качественно с опорой на самостоятельную работу. Автор ориентирует на использование технологии сотрудничества и технологии организации самостоятельной работы, как уже апробированных на практике и имеющих несомненный потенциал для использования в инклюзивном образовании.
GAPOU RS(Ia) "Iuzhno-Iakutskii tekhnologicheskii kolledzh" , Саха /Якутия/ Респ
«Organizatsiia samostoiatel'noi raboty studentov pri perekhode na distantsionnyi format obucheniia»
В статье рассматривается опыт организации дистанционного обучения студентов на базе технологического колледжа. Приведена эффективность личностно – ориентированного подхода в установлении обратной связи со студентами при организации самостоятельной работы. Выделены формы дистанционного обучения, соответствующие требованиям, предъявляемым федеральным государственным стандартом к образовательному процессу.
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 20 "Kalinka" , Белгородская обл
Iuliia A. Bobrysheva
MAOU "TsO 1 "Akademiia znanii" im. N.P. Shevchenko" , Белгородская обл
Svetlana A. Fomenko
MBDOU "D/S 20 "Kalinka" , Белгородская обл
«Podderzhka detskoi initsiativy kak zalog razvitiia uspeshnosti rebionka»
Педагогика
MOU "SOSh 35" , Московская обл
«Zadaniia po samostoiatel'noi rabote na urokakh angliiskogo iazyka»
Педагогика общеобразовательной школы
MOU Ivniakovskaia SSh IaMR , Ярославская обл