List of publications on a keyword: «лед»
Биологические науки (биофизика, молекулярная биология, ботаника, зоология, экология, почвоведение и др.)
МБУ ДОД «Дворец пионеров и школьников» , Курская обл
«Воспитание экологической культуры школьников в условиях осуществления научно-исследовательской работы»
В статье рассматриваются вопросы экологического воспитания детей посредством научно-исследовательской деятельности. Описывается одна из форм работы с детьми по формированию экологической культуры учащихся – экологическая экспедиция. Автор делает вывод о важности привлечения детей к научно-исследовательской деятельности, поскольку исследовательская работа способствует приобретению школьниками опыта проведения научных экспериментов, а также обращает внимание детей к существующим экологическим проблемам.
Педагогика
Galina N. Pankratova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 198 "Vishenka" , Самарская обл
«Алгоритмы и модели в познавательно-исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста»
MAOU "Tatanovskaia SOSh" , Тамбовская обл
«Исследовательская деятельность обучающихся на основе использования цифровых технологий»
В статье рассмотрена необходимость использования цифровых лабораторий в исследовательской деятельности на уроках химии. По мнению автора, создание исследовательских лабораторий и использование цифрового учебно-лабораторного оборудования являются дополнительным стимулом к проведению научно-исследовательских работ учащимися. Описывается деятельность, задачи, особенности цифровой лаборатории «Архимед». В заключение делается вывод о важности использования цифровых технологий в процессе исследовательской деятельности.
Svetlana V. Apsatarova
МАДОУ «Д/С №16 «Ромашка» , Башкортостан Респ
«Развитие связной речи детей дошкольного возраста в игровой деятельности»
МОУ «СОШ №4» , Архангельская обл
«Формирование познавательной активности обучающихся через научно-исследовательскую деятельность»
В статье рассматривается организация исследовательской деятельности в школе как инновационная образовательная технология. Рассматриваются задачи, направленные на развитие и формирование исследовательских навыков учащихся, позволяющие школьнику по-новому решать проблему, испытывать, оценивать, анализировать, т. е. формировать активную жизненную позицию.
MAOU "SOSh 9" , Краснодарский край
Olga A. Nemykh , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Психолого-педагогические условия формирования исследовательской деятельности учащихся во внеурочной учебной работе»
В статье рассматриваются вопросы привлечения учащихся к выполнению научно-исследовательских работ. Анализируются результаты проведенного в средних общеобразовательных учебных заведениях социологического исследования, целью которого являлось выявление условий, способствующих эффективной организации исследовательской деятельности обучающихся. Описываются необходимые для вовлечения детей в исследовательскую деятельность психолого-педагогические условия.
Психология
FSBEI of HE "Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla" , Башкортостан Респ
Elena M. Razumova , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
«Социально-психологическая адаптация заключенных к местам лишения свободы»
В статье рассматриваются вопросы адаптации заключенных к местам лишения свободы. Рассмотрены факторы, влияющие на характер адаптации к условиям изоляции. Приводится описание и анализ методик, изучающих адаптацию. По мнению авторов статьи, изучение адаптации заключенных к условиям исправительных учреждений позволяет исследовать факторы, влияющие на уровень и характер преступности в пенитенциарных учреждениях.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Pavlodar State Pedagogical Institute , Kazakhstan
«Патриотическое воспитание студентов (опыт социологического исследования в ПГПИ)»
В статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания молодежи. Автором статьи проведено социологическое исследование, целью которого являлось изучение результативности патриотического воспитания учащихся Павлодарского государственного педагогического института. Проанализировав результаты, были сделаны выводы об эффективности проведенной работы по патриотическому воспитанию учащихся вуза, а также определены направления по совершенствованию системы патриотического воспитания молодежи.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Газета «Залив Восток» , Приморский край
«Рефлексия как повод к открытию»
Общая педагогика
НОУ Гимназия «Ор‐Авнер» , Свердловская обл
«Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС 2 поколения во внеурочной и классной деятельности»
В статье рассматриваются вопросы обучения детей по новым российским образовательным стандартам. Выделяются отличия стандартов нового поколения от предшествующих. Главной целью современного образования, по мнению автора, является формирование универсальных учебных действий учащихся. Описывается педагогический опыт автора по реализации проекта «Самобытность и самоценность слова в социуме города», целью которого было проведение проектно-исследовательской работы. В заключение отмечается важность проектно-исследовательской деятельности, создающей условия для творческого развития, развития мыслительных способностей и различных навыков учеников.
Современные педагогические технологии
Olga V. Vorobeva
Педагогический колледж «Измайлово» Института СПО им. К.Д. Ушинского ГБОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Знаково-символическое моделирование как средство формирования общеучебных универсальных действий у учащихся начальных классов в процессе проектной деятельности»
В статье рассматриваются вопросы формирования универсальных учебных действий (УУД) учащихся в целях повышения качества образования. Раскрывается метод проектно-исследовательской деятельности как один из эффективных методов развития учебно-познавательных навыков школьников. Автор описывает группу общеучебных универсальных действий, составляющих знаково-символические моделирование. Делается вывод о важности проведения проектно-исследовательских работ для формирования УУД учеников.
Fanis A. Garafiev
МБОУ «Тат. Янтыковская ООШ» , Татарстан Респ
«Современные педагогические технологии»
В статье раскрываются теоретические основы педагогических технологий обучения. Раскрываются причины возникновения психолого-педагогических технологий. Перечисляются и рассматриваются современные педагогические технологии и применяемые методы обучения. Автор статьи приходит к заключению об эффективности использования разнообразных методов обучения в образовательном процессе, поскольку они делают процесс обучения более продуктивным.
МОБУ «СОШ №8 им. А.Г. Ломакина» , Ростовская обл
«Современные методы преподавания литературы в средней школе»
В статье анализируются традиционные и современные методы обучения. Дана краткая характеристика традиционным и современным методам обучения литературе в средней школе, приводятся примеры использования кейс-технологий на уроках литературы. Автор делает вывод о полезности применения современных образовательных технологий, поскольку их применение в образовательном процессе способствует не только повышению качества обучения по литературе, но и формирует навыки поиска вариантов решения проблем.
Дошкольная педагогика
Irina V. Vereikina
MBDOU "D/S 62 "Zolotoi ulei" , Белгородская обл
«Исследовательская деятельность как средство развития одарённых дошкольников»
В статье рассматривается педагогический опыт организации исследовательской деятельности детей дошкольного возраста, направленной на развитие детской одаренности. Описываются методики развития познавательной деятельности ребенка, раскрывается процесс создания условий для развития одаренности детей. Автор статьи делает вывод о необходимости проведения исследовательской деятельности детьми для развития познавательных и творческих навыков.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «Лицей №21» , Курская обл
«Внеклассная поисково-исследовательская деятельность по истории Курского края как фактор социализации личности обучающихся»
В статье рассматриваются вопросы социализации учащихся. Описывается процесс социализации школьников посредством вовлечения их в поисково-исследовательскую работу по изучению дореволюционной истории Курской области по дополнительной образовательной программе «Знаменитые люди Курского края: от Киевской Руси до октября 1917 года», реализованная в МБОУ «Лицей № 21» г. Курска. Раскрываются основные институты социализации подрастающего поколения в процессе осуществления кружковой деятельности.
МОБУ «СОШ №2» , Башкортостан Респ
«Исследовательская деятельность младших школьников на уроках русского языка»
MAOU "Zaozernaia SOSh s UIOP 16" , Томская обл
«Организация многоэтапной интеллектуальной игры «Росточек» в сфере экологического образования школьников»
В статье представлен педагогический опыт организации многоэтапной игры-конкурса «Росточек» для учащихся 3-х и 4-х классов с целью формирования исследовательской и творческой компетенции, а также повышения уровня экологического сознания в среде учащихся. Описывается принцип игры-конкурса, определены участники, приведен пример проведения игры. Проанализировав полученные результаты проведения игры-конкурса, автор делает вывод об эффективности использования в педагогической деятельности подобных методик.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
Nizhnevartovskii neftianoi tekhnikum (filial) FGBOU VO "Iugorskii gosudarstvennyi universitet" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Урок окончен - занятие продолжается»
Физика и астрономия
Inessa A. Sitnikova
MBOU "Nachalovskaia SOSh" , Астраханская обл
«Исследовательская работа на тему «Физика – волшебство или наука?»»
Философия одаренности. Генезис проблем изучения одаренности
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Проблемы одаренности детей»
Выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности в условиях введения ФГОС
MBOU "Aksubaevskaia SOSh 2" , Татарстан Респ
«Развитие у обучающихся интереса к научной деятельности»
В статье рассматриваются вопросы развития навыков одаренных детей посредством проведения научно-исследовательских работ. Описываются особенности работы с одаренными детьми. Выявляется необходимость формирования познавательных способностей и навыков самообучения для дальнейшего развития талантов ребенка. Перечисляются основные направления научно-исследовательской деятельности в школе.
MBOU "Sidorovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Особенности проектно-исследовательской деятельности в старших классах»
В статье рассматриваются вопросы включения обучающихся старших классов в исследовательскую деятельность. Формулируются цели и задачи организации исследовательских и проектных работ. Определяются роли ученика и учителя в работе над проектом. Раскрывается процесс работы над некоторыми видами проектов и исследований, реализованных учителем совместно с учащимися старших классов.
ГБОУ СПО «Сосенский радиотехнический техникум» , Калужская обл
«Выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности в условиях введения ФГОС посредством реализации учебно-педагогического проекта «Подготовка к олимпиаде по дисциплине «Английский язык»»
GBPOU g. Moskvy "Moskovskii avtomobil'no-dorozhnyi kolledzh im. A.A. Nikolaeva" , Москва г
«Работа с обучающимися по развитию у них творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности»
В статье рассматриваются вопросы создания условий развития креативности обучающихся. Исследуются методы выявления и развития творческих способностей обучающихся. Приводится опыт проведения исследовательского проекта «Особенности культуры современной молодежи», раскрываются его цель и задачи, методы и сроки проведения, а также описывается план данного проекта.
MBEI "Comprehensive school №40" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Формирование исследовательской культуры обучающихся на уроках иностранного языка в условиях введения ФГОС»
В статье рассматриваются вопросы формирования исследовательского поведения учащихся в условиях введения современного образовательного стандарта. Описываются пути, и методы формирования исследовательской культуры современных школьников на уроках иностранного языка. Делается акцент на учебном исследовании как деятельности обучающихся, связанной с решением творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением. Разработана организационно-педагогическая модель возрастных психолого-педагогических особенностей школьников, соблюдение требований которой гарантирует успешное сотрудничество всех участников учебно-исследовательской деятельности.