List of publications on a keyword: «сказка»
Педагогика
MBDOU "D/S KV 10 "Altynchech" g. Aznakaevo , Татарстан Респ
«Значение сказки в нравственном воспитании детей»
Natal'ia S. Liakhova
MBDOU "D/S KV 71" , Белгородская обл
««Использование экологических сказок в работе с детьми дошкольного возраста»»
Liubov' I. Cherniakova
MBDOU D/S KV 72 "Mozaika" , Белгородская обл
«Konspekt teatralizovannoi deiatel'nosti "Teremok na novyi lad»
Коррекционная педагогика
Natalia V. Bolotskikh
Lola B. Sorokina
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Использование логопедических сказок на этапе развития фразовой речи у детей с ТНР»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрена возможность использования логопедических сказок как коррекционного средства для развития всех сторон речи у детей с тяжелыми речевыми нарушениями. Представлены преимущества использования логопедических сказок в работе с детьми дошкольного возраста, приведены примеры использования логопедических сказок на разных этапах работы над формированием и развитием фразовой речи у детей с ТНР.
Педагогика
Irina A. Volodina , воспитатель
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Teatralizovannaia deiatel'nost' kak sredstvo razvitiia tvorcheskikh sposobnostei detei doshkol'nogo vozrasta»
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
MBOU DO "Detskaia muzykal'naia shkola" , Чувашская Республика - Чувашия
«Konspekt uroka po russkoi muzykal'noi literature "Programmno-izobrazitel'naia muzyka»
Педагогика
Institute of Psychology and Education of FSAEI of HE «Kazan (Volga region) Federal University» , Татарстан Респ
«Skazka kak sposob razvitiia myshleniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Natalia V. Zimovets , candidate of philological sciences
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«The Use of Elements of Fairy Tale Therapy and Health-Saving Technologies in Speech Therapy Classes»
Психология
MDOU "Detskii sad 23 s. Tavrovo" , Белгородская обл
«Razvitie emotsional'nogo intellekta posredstvom primeneniia partsial'noi programmy S.V. Makushkinoi "Umnye igry v dobrykh skazkakh»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены основные понятия эмоционального здоровья дошкольников. Раскрывается метод развития эмоционального интеллекта методом сказкотерапии посредством парциальной программы С.В. Макушкиной «Умные игры в добрых сказках». Раскрываются приемы работы со сказкой в условиях детского сада, которые будут эффективно влиять на становление эмоционального благополучия детей.
Дошкольная педагогика
Mariia A. Krivchikova
Tatiana A. Pliokhova
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Skazka kak istochnik zhiteiskoi mudrosti na primere realizatsii proekta "Ia umeiu delat' sam!»
Irina A. Goncharenko
Irina A. Verevskaia
MBDOU "D/S 65" , Белгородская обл
«Razvitie rechi i vospitanie skazkoi detei doshkol'nogo vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается вопрос применения сказки в речевом развитии детей дошкольного возраста, а также воспитании нравственности и знакомстве с окружающим миром. Авторы рассказывают об особенностях данного жанра литературы, о приемах, используемых в речевом развитии дошкольников средствами сказки, этапах работы над сказкой.
MBDOU "D/S KV 84" , Белгородская обл
«Skazka kak sredstvo vospitaniia doshkol'nikov»
Педагогика
Tatiana V. Rozhdestvenskaia , воспитатель
MBDOU "D/S 56 "Solnyshko" , Белгородская обл
«Formirovanie ispol'zovaniia audioknig v razvitii obshcheniia detei doshkol'nogo vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье речь идёт о том, что детская сказка – необходимый элемент воспитания ребёнка, она доступным языком рассказывает ему о жизни, учит, освещает проблемы добра и зла, показывает выход из сложных ситуаций. Правильно подобранная сказка положительно влияет на эмоциональное состояние ребенка, корректирует и улучшает его поведение, а также воспитывает уверенность ребенка в себе и в своих силах.
Современные технологии в образовании
Albina N. Kukushkina
Aisylu G. Timerzianova
Natalia S. Kondrateva
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Роль сказкотерапии в воспитании детей»
Elena R. Ivanova
Olesia A. Veritsova
MBDOU "D/S 22 g. Cheboksary" , Чувашская Республика - Чувашия
«Matematicheskaia skazka kak sredstvo formirovaniia prostranstvennykh predstavlenii u detei doshkol'nogo vozrasta»
Педагогика
Antonina I. Malykhina
MBGEI “GES №36” , Белгородская обл
«Stsenarii teatralizovannogo predstavleniia po motivam skazki "Petushok i kurochka" (Staraia skazka na novyi lad)»
Теория и методика дошкольного образования
Elmira E. Guzhenko
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Konsul'tatsiia dlia roditelei na temu "Zachem chitat' detiam knigi?»
Natalia A. Larina
Guzeliia F. Sakhauova
Gulnur R. Nasyirova
MADOU "D/S 390" , Татарстан Респ
«Plan-konspekt na temu "Skazka lozh', da v nei namiok»
Педагогика
Olga A. Aleinikova , воспитатель
Oksana A. Kalinina
MBDOU "D/S KV 11 g. Alekseevka Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Skazka - kak istochnik razvitiia rechevogo tvorchestva detei»
Uchrezhdenie obrazovaniia "Vitebskii gosudarstvennyi universitet imeni P.M. Masherova" , Belarus
«Avtorskaia didakticheskaia igra "skoroskazka" na urokakh muzyki»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье на основе обобщения опыта работы автора обосновывается возможность применения музыкально-дидактических игр на уроках музыки в учреждениях общего среднего образования; дается подробное описание разработанной автором игры «Скоросказка»; приводятся примеры сказок, сочиненных с использованием различных скороговорок.
Zhanna M. Oleinik
Olga V. Eriomina
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Pedagogicheskoe sodeistvie razvitiiu slovesnogo tvorchestva detei doshkol'nogo vozrasta»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Elena M. Averianova
Iaroslava L. Borisova
MBDOU "D/S KV 12" , Белгородская обл
Marina V. Brekalo
Liudmila S. Kinegopulo
MBDOU "D/S KV 14" , Белгородская обл
«Avtorskie skazki kak sredstvo razvitiia konstruktivnoi deiatel'nosti doshkol'nikov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Целенаправленное систематическое обучение детей дошкольного возраста конструированию играет большую роль при подготовке детей к школе. Внедрение в образовательный процесс авторской сказки позволит добиться положительных результатов в развитии конструктивной деятельности детей дошкольного возраста, создать ситуацию выбора, организовать процесс обучения дошкольников в более доступной, интересной и игровой форме. Одним из важных условий развития конструктивной деятельности дошкольников является создание рационально организованной развивающей предметно-пространственной среды. По мнению авторов, использование авторской сказки в образовательном процессе дошкольной образовательной организации расширяет возможности для дальнейшего роста технического творческого потенциала дошкольников.
Педагогика
Elvira I. Mosunova
МДОБУ «Руэмский детский сад «Родничок» , Марий Эл Респ
«Skazkoterapiia kak sredstvo formirovaniia razvitiia rechi detei»
Olga V. Shurpa
Liudmila N. Radina
MADOU D/S 105 "Diuimovochka" , Татарстан Респ
Ilgiza R. Savastianova
MBDOU "D/S 26 "Leisan" , Татарстан Респ
«Skazkoterapiia kak odin iz metodov razvitiia detei doshkol'nogo vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье освещена тема использования сказкотерапии в работе с детьми дошкольного возраста. Рассмотрены основные аспекты положительного её воздействия. Авторы отмечают, что главным и наиболее важным условием развития ребёнка дошкольного возраста служит привлечение детей к сказке, так как через неё решается ряд задач по коррекции развития и поведения ребёнка. Участвуя в занятиях по сказкотерапии, дети познают много нового и интересного, а также учатся налаживать контакт, как между собой, так и с окружающим миром.
Общая педагогика, история педагогики и образования
MBPEI "K/g №124" , Челябинская обл