List of publications on a keyword: «дошкольник»
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
МБДОУ Д/С КВ второй категории №458 , Челябинская обл
«Пескотерапия как средство успешной коррекции и развития речи дошкольников»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
MBPEI "K/g №95" , Нижегородская обл
«Theatrical activity as means of pupils development»
Kyrgyz State University named after I. Arabayev , Kyrgyzstan
«Использование физических упражнений и народных игр как средство формирования кыргызской речи у дошкольников»
Методическая работа в ДОУ
MAPEI "K/g CT No39 "Zolotaya Rybka" , Белгородская обл
«Методическая разработка конспект-занятия по нетрадиционному рисованию во второй младшей группе на тему «Мухомор» (техника «рисование пальчиками»)»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MBDOU D/S 33 , Иркутская обл
«Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в рисовании нетрадиционными техниками и материалами»
FBEI @School with profound English teaching №1359 named after aircraft designer M.L. Mile" , Москва г
«Significance of productive activities for preschool age children»
Дошкольная педагогика
MADOU "TsRR - D/S 272" , Пермский край
«Влияние игр-головоломок на развитие логического мышления у старших дошкольников»
MBDOU D/S 96 , Иркутская обл
«Пальчиковые игры как средство развития мелкой моторики рук»
MBDOU "D/S 63" , Белгородская обл
«Логическое мышление старших дошкольников»
Педагогика
Liliia V. Upatova
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Роль семьи и детского сада в системе духовно-нравственного воспитания дошкольников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена проблема воспитания детей дошкольного возраста. Авторы приходят к выводу о целесообразности организационного взаимодействия дошкольного учреждения и родителей, позволяющего повысить уровень духовно-нравственной культуры детей, укрепить сотрудничество семьи и детского сада.
Дошкольная педагогика
МАДОУ «Д/С №203» , Пермский край
«Организация экспериментальной деятельности в ДОУ как средство развития познавательной сферы у дошкольников»
Технические средства обучения
Sventlana V. Ryaposova
MPEI "K/g Solnyshco" , Свердловская обл
«From research behaviour to cognitive- research activity»
Педагогика
ДШО №3 ГБОУ Школа №1368 , Москва г
«Формирование навыка плавания у детей 4–6 лет с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В настоящее время неуклонно растет число детей с различными нарушениями, в том числе и с функциональными нарушениями опорно-двигательного аппарата. Плавание при этом является эффективным средством оздоровления детей и коррекции у них данных нарушений. Использование при формировании навыка плавания программы «Обучение плаванию детей от 3 до 7 лет с функциональными нарушениями опорно-двигательного аппарата» в сочетании с комплексами дыхательных и корригирующих упражнений, а также элементов прикладного плавания позволяет повысить у воспитанников уровень физической, плавательной подготовленности и улучшить состояние опорно-двигательного аппарата.
Психология
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Research results of preschool seven years old children with mental retardation and nervous fatigue individual-typological features»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article presents data on aggression, anxiety and self-esteem among six years preschool children with mental retardation and nervous fatigue. Obtaining of these data was one of the researh objectives on individual-typological features of preschool children with intellectual disabilities influence on specifics of the their interpersonal relationships with peers.
Дошкольная педагогика
MBPEI "K/g №95" , Нижегородская обл
«Speech development among preschoolers through stage adaptation»
Pedagogic school (branch) FSAEI of HPE "Far-East Federal University" in Ussuriisk , Приморский край
Yanina A. Gelman
MBPI "K/g №25 "Solnyshko" , Приморский край
«GTST-TIPS tecnology in solution of cognitive interests of elder preschool children»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The current article is devoted to the development of cognitive interests among older preschoolers by TIPS- technology means. The characteristic of the new pedagogical direction GTST-TIPS (general theory of strong thinking - theory of inventive problem solving) is given and the authors state that general theory of strong thinking is based on the classical theory of inventive tasks, it complements it. They also presented a phased introduction of technology into the practice of pre-school institution, as well as description of games, exercises, creative tasks, developed by the authors in the framework of GTST-TIPS technology are described. The results of the pedagogical experiment are shown and they clearly indicate the positive impact of GTST-TIPS technology in the development of cognitive interests of older preschoolers.
MBDOU g. Astrakhani "D/S KV 130 "Krepysh" , Астраханская обл
«О небылицах»
Педагогика
Viktoriia L. Zubrilina
Irina V. Iatsukha
MBDOU "D/S 40 "Zolotaia rybka" , Белгородская обл
«Проблема формирования связной речи у детей дошкольного возраста в речевых играх и упражнениях»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Актуальность проблемы, рассматриваемой в статье, заключается в том, что в современном мире интерес к родному языку, родному слову невелик, у дошкольников слабо развит словарный запас слов, дети не умеют выражать свои мысли в сочетании с действиями. Поэтому для педагогов важно правильно создать необходимые условия, способствующие формированию связной речи у дошкольников в процессе проведения речевых игр и упражнений, используя знаковое моделирование и схемы.
MBDOU DS 14 "Brusnichka" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
Irina R. Gainullina
MBDOU D/S 61 "Lel'" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Модель методического сопровождения проектной деятельности педагогов дошкольного образования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена методической деятельности педагога дошкольного образования. Авторы приходят к выводу, что созданная ими модель методического сопровождения направлена на создание ситуации успеха каждого сотрудника, ориентацию на индивидуальность и личностное самоопределение каждого педагога, совершенствование его творческого потенциала и профессиональной мотивации.
Теория и методика профессионального образования
МБДОУ «Д/С №160» , Самарская обл
«Развитие готовности педагога ДОУ к реализации полихудожественной деятельности дошкольников»
Теория и методика дошкольного образования
MAPEI "Childhood Development Center – Kindergarden №30" , Пермский край
«Using games and game exercises for correcting and developing oral speech of preschoolers during walking»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В работе представлен педагогический проект, направленный на решение проблемы развития устной речи у воспитанников ДОУ. При организации образовательной деятельности детей возможно развитие у каждого ребёнка стремления к проявлению инициативы и самостоятельности, к поиску разумного и достойного выхода из различных жизненных ситуаций.
МДОУ Д/С «Малышок» , Башкортостан Респ
Nadezhda L. Grebennikova , candidate of pedagogic sciences
Sterlitamak Branch of FSBEI of HE "Bashkir State University" , Башкортостан Респ
«Развивающая предметно-пространственная среда как одно из условий успешности математического развития дошкольников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), одним из важнейших условий реализации образовательной программы является грамотная организация развивающей предметно-пространственной среды (РППС). В данной статье описан опыт организации такой среды для математического развития старших дошкольников с привлечением последних и их родителей к изготовлению и применению необходимых дидактических материалов.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
MBDOU "D/S 52 "Lastochka" , Белгородская обл
«Влияние двигательного режима на здоровье и физическое развитие детей дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автором статьи исследуется влияние режима на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. В статье делается упор на необходимости учета взаимосвязи процесса обучения основным видам движений с развитием двигательных способностей детей при планировании непосредственно образовательной деятельности по физической культуре.
Педагогические науки
Institute for Service, Tourism & Design (branch) of FSAEI of HPE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Морфофункциональные показатели и их взаимосвязь с различными соматическими типами детей 4–6 лет»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Физическое развитие – это процесс изменения природных морфункциональных свойств организма в онтогенезе, который происходит по его естественным закономерностям: неравномерности развития, взаимодействия генетических и средовых факторов развития. В данной статье обозначена необходимость определения особенности морфологического развития и роста детей с целью внесения соответствующих коррективов в индивидуализацию физических нагрузок.
Педагогика
МДОУ «Могойтуйский Д/С «Теремок» , Забайкальский край
«Использование современных технологий в музыкальном воспитании дошкольников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается проблема использования инновационных технологий в музыкальном образовании дошкольников. В число используемых видов музыкальной деятельности входят импровизированная театрализация, теневой театр, театр моды, театр пантомимы, фольклор, комплексы упражнений, направленные на развитие звуковысотного слуха, ритма. Автор приходит к выводу, что подобная деятельность способна научить детей любить и понимать музыку, дать возможность участвовать в детских конкурсах исполнительского мастерства.