List of publications on a keyword: «педагогическое общение»
Психология
Anna A. Popova , candidate of psychological sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Vliianie stilia pedagogicheskogo obshcheniia na poznavatel'nuiu aktivnost' detei»
Образование взрослых, самообразование
Tatiana A. Pechegina
Iuliia A. Khudobina
MBDOU D/S KV 72 "Mozaika" , Белгородская обл
«Razvitie kompetentnosti vospitatelia v pedagogicheskom obshchenii s roditeliami doshkol'nikov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье говорится о том, что компетентность становится одной из составляющих высокого профессионального уровня практически во всех сферах деятельности. Но есть ряд профессий, и в их числе воспитатель ДОУ, где коммуникация является основным видом деятельности, а коммуникативная компетентность выступает как доминирующая составляющая профессионального образования.
Педагогика
SBEI of APE (PK) of Specialists of St. Petersburg Academy of Postgraduate Pedagogical University , Санкт-Петербург г
«Vliianie lichnostnykh chert na effektivnost' pedagogicheskogo obshcheniia v period professional'nogo stanovleniia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме эффективности педагогической деятельности с точки зрения влияния личностных качеств молодых педагогов в период вхождения в профессиональную деятельность, описаны этапы профессионального становления. Приводится анализ результатов исследования этой проблемы среди молодых педагогов Санкт-Петербурга.
Теория и методика дошкольного образования
Larisa R. Olchinova
Marina N. Puzanova
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Влияние педагога на формирование доброжелательного микроклимата в группе детского сада»
Психолого-педагогические аспекты образования
SBEI of APE (PK) of Specialists of St. Petersburg Academy of Postgraduate Pedagogical University , Санкт-Петербург г
«Psikhologo-pedagogicheskie aspekty effektivnogo vzaimodeistviia pedagoga i obuchaiushchikhsia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена изучению факторов, определяющих специфику педагогического общения, раскрываются основные причины непродуктивного общения между педагогами и учащимися. Описаны основные стили педагогического общения, раскрыты их сильные и слабые стороны. Предложены методы изучения ведущего стиля общения.
Педагогические науки
Viktoriia V. Dementeva
Nizhny Tagil State Institute of Sociology and Pedagogical Studies (branch) of FSAEI of HPE "Russian State Pedagogical University" , Свердловская обл
Elena V. Maleeva , candidate of pedagogic sciences , associate professor
Nizhny Tagil Branch «Institute of education development» , Свердловская обл
«Исследование ригидности будущих педагогов»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article deals with the mental phenomenon of rigidity and the impact of this quality of personality on the success of pedagogical communication. The results of the study of rigidity of students of pedagogical Institute, the necessity of purposeful work on the development of future teachers of the optimal level of rigidity in communication.
Педагогика высшей профессиональной школы
FGKVOU VO "Voennaia akademiia General'nogo shtaba Vooruzhennykh Sil RF" , Москва г
«Regarding the issue of forming the communicative competence of a teacher: using detention and silence as the examples of indirect oral speech impact in the pedagogical communication»
Педагогика
Olga A. Zhabina
Alina E. Khvorova
MBDOU "D/S 48 "Pchiolka" , Тамбовская обл
«Vliianie stilei pedagogicheskogo obshcheniia na razvitie lichnosti rebenka»
Педагогика общеобразовательной школы
Meditsinskii kolledzh FGBOU VO "Kabardino-Balkarskii gosudarstvennyi universitet im. Kh.M. Berbekova" , Кабардино-Балкарская Респ
«Kommunikativnyi resurs pedagoga kak faktor uspeshnosti spetsialistov antropotsentrirovannykh professii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются взаимосвязь коммуникативного ресурса и успешности специалистов антропоцентрированных профессий. Показана роль коммуникативных ресурсов в успешности осуществления профессиональных задач педагога. Описаны представления педагогов о факторах, детерминирующих развитие коммуникативных ресурсов.
Общая педагогика
Anna V. Galushko
Anastasiia D. Ponamareva
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Коммуникативные особенности личности педагога»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Evgeniia A. Lopatiuk , магистрант
Ekaterina S. Sindeeva
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Педагогическое общение и его функции»
Психологические аспекты педагогической деятельности
MBEI "Yelets GS №8" , Липецкая обл
«Особенности педагогического общения»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article is devoted to a problem of pedagogical communication which is one of the most difficult and many-sided phenomena in the field of education. The author calls a variety of reasons which prevent to perceive and estimate pupils correctly. In article a property, plant and equipment of pedagogical communication which in case of the correct use will help the teacher to avoid many difficulties are studied.
Педагогика
Novokuznetsk Institute (branch) of FSBEI of HPE "Kemerovo State University" , Кемеровская обл
«Training of students-philologists comic genres of professional speech»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
In clause the model of training of the students – philologists to creation and use of speech comic genres (in particular, such, as the comic story, anecdote, historical anecdote, joke, comic aphorism and winged words)) in the pedagogical purposes is considered (examined). It will promote, on our sight, optimization of professional dialogue of the teacher in an educational situation.
Общая педагогика
Филиал ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» в г. Тюмени , Тюменская обл
«Педагогическое общение и его стили»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема педагогического общения, которая является в настоящее время одним из наиболее сложных вопросов образования, поскольку общение в педагогической деятельности выступает как средство решения учебных задач, как социально-психологическое обеспечение воспитательного процесса и как способ организации взаимоотношений педагога и учащихся, обеспечивающий успешность обучения и воспитания. Автором изучены основные средства педагогического общения, которые при правильном использовании помогут педагогу избежать многих трудностей.
Психология
Irina P. Shkriabko , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Значимость педагогического общения в вузе в рамках практических занятий по психологии»
Педагогические науки
Sumbul F. Dautova
Sterlitamak Branch of FSBEI of HE "Bashkir State University" , Башкортостан Респ
«Педагогическое общение как вид творчества»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Авторы данной статьи отмечают, что современные изменения в системе образования обусловили социальный заказ на формирование творческой личности. В связи с этим возникает вопрос об организации педагогического общения, в результате которого активизируется творческий потенциал личности учителя и ученика.
Технические средства обучения
МАОУ «СОШ №3» , Краснодарский край
«Сайт педагога как коммуникационное пространство»
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI HE "Samara National Research University named after academician S.P. Korolev" , Самарская обл
«Коммуникативное равновесие как ценность педагогического общения преподавателя вуза»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена проблеме педагогического общения. В работе актуализируется необходимость для преподавателя вуза устанавливать и поддерживать коммуникативное равновесие, выбирать партнерскую позицию педагогического взаимодействия со студентами, быть фасилитатором познавательных и коммуникативных интересов студентов.
Педагогика
ГБПОУ «Стерлитамакский политехнический колледж» , Башкортостан Респ
«Диагностика взаимоотношений родителей, преподавателей и студентов в условиях среднего профессионального образования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье на основе социометрического метода исследования выявлены типичные психологические трудности, возникающие у студентов уровня СПО в отношениях со взрослыми и сверстниками. Анализ результатов позволяет дать общую характеристику коллектива, усовершенствовать психологическую атмосферу, что в конечном итоге поможет повысить эффективность работы группы. В условиях пересоциализации, регулярно меняющихся жизненных ценностей подрастающего поколения возрастает необходимость постоянного неусыпного контроля над развитием личности в образовательном процессе.
Психологические аспекты педагогической деятельности
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Психологические аспекты педагогической деятельности учителя»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена личности педагога, его психологическим свойствам и задачам педагогического общения. Рассматривается психология педагогической деятельности, исследуются педагогические компетенции, необходимые преподавателям для осуществления своих профессиональных обязанностей. Особое внимание уделено особенностям выстраивания взаимоотношений педагога и учащихся.
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Дальневосточный государственный гуманитарный университет» , Хабаровский край
«Взаимодействие в системе «студент-преподаватель вуза гуманитарного профиля» как модель организации педагогического общения»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена важности межличностного общения преподавателя и студента при профессиональной подготовке студента-дефектолога. В статье интегрированы представления о профессионально важных и личностно важных качествах преподавателей, выявлены проблемы, мешающие полноценному профессиональному и личностному общению всех субъектов учебной деятельности.
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
Olga I. Maltseva
Galina V. Viniarskaia
MBDOU D/S 34 "Solnyshko" KV , Амурская обл
«Педагогический семинар в ДОУ "Искусство говорить с детьми»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Каким образом должно быть организовано педагогическое общение в дошкольном учреждении? Какие педагогические условия способствуют формированию у детей коммуникативных навыков? Какие приемы может использовать педагог при общении с детьми для оказания положительного влияния на личность ребенка? Это вопросы, затронутые в данной публикации. Они имеют практическое применение и предполагают хорошие результаты.
Общее направление
ГБПОУ «Московский многопрофильный техникум им. Л.Б. Красина» , Москва г
«Iumor kak vospitatel'noe sredstvo i ego vliianie v rabotakh izvestnykh pedagogov i psikhologov»
Педагогика и психология
MBOU "SOSh 13" , Астраханская обл