List of publications on a keyword: «питание»
Педагогика
МБОУ ДОД «Центр детского творчества» , Волгоградская обл
«Принцип непрерывности в формировании геоэкологической культуры»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается один из принципов геоэкологического образования в системе российского образования – непрерывность. Он осуществляется через различные образовательные ступени дидактического процесса, а именно через основное экологическое образование и воспитание и дополнительное экологическое образование и воспитание. Для первой ступени разрабатываются федеральные и региональные образовательные программы и стандарты, утвержденные Министерством образования и науки Российской Федерации, в то время как для второй системы характерны авторские и модифицированные программы, написанные педагогами или же оно носит стихийную направленность.
Филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» в г. Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«К вопросу о возможности творческого использования педагогического наследия французских просветителей в гуманистическом воспитании в современных условиях»
Студия «ДТТОТЕАТР-КИНО» , Москва г
«Модель кинообразования подростков на примере создания кинофестиваля «И сказала Кроха»»
MAOU DOD "DShI 13 (tatarskaia)" , Татарстан Респ
«Музыкальное воспитание детей в семье»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
НАЧОУ ВО «Современная гуманитарная академия» , Москва г
«Развитие школьного и дошкольного образования, первые годы советской власти на Северном Кавказе»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Olga S. Kiseleva
МБДОУ «ЦРР – Д/С №57» , Белгородская обл
«Родительские собрания как форма организации сотрудничества семьи и детского сада»
Психология и педагогика
Institut pedagogiki i psikhologii detstva FGBOU VO "Ural'skii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Свердловская обл
«К вопросу о воспитании патриотических чувств у старших дошкольников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В старшем дошкольном возрасте воспитание патриотических чувств у дошкольников ориентировано на когнитивный, эмоциональный и поведенческий компоненты. Содержание воспитания патриотических чувств ориентировано на воспитание любви и уважения к малой родине, ее истории и культуре, формирование чувства гордости за достижения людей, развитие интереса к доступным ребенку явлениям социальной жизни.
Irina U. Eremeeva
МБОУ «Куокуйская СОШ с УИОП» , Саха /Якутия/ Респ
«Современные подходы к организации воспитательной работы в младших классах»
Парадигмы современного образования
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Обоснование анагогической парадигмы в духовно-нравственном воспитании старшеклассников эпохи постмодернизма»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Основанная на религиозно-культурологических традициях, анагогическая парадигма выдвигает приоритетом восхождение к идеалу. Это особенно важно в процессе духовно-нравственного воспитания старшеклассников, которые стоят на пороге взрослой жизни и должны быть способны противостоять разрушительным тенденциям эпохи постмодернизма.
Наука и инновации в современном мире и изменения социальных ценностей
FSOMEI of HE "Military University" of the Ministry of Defense of Russian Federation , Москва г
«Правосознание военнослужащих как объект военного права: проблемы семантического определения профессионального смысла гуманитарных категорий»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Раскрываются вопросы семантического определения категорий, составляющих содержание правосознания военнослужащих, описан способ выделения их общегуманитарного смысла и профессиональных аспектов на примере понятия «толерантность», показаны направления совершенствования формирования установок правомерного поведения военнослужащих в рамках международного гуманитарного права.
Психология и педагогика
Naberezhnye Chelny Institute (branch) of FSAEI of HE "Kazan (Privolzhskiy) Federal University" , Татарстан Респ
«Человеческий капитал, социальный аспект»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье внимание уделено одному из мало рассмотренных современной экономической наукой фундаментальных факторов, социальным условиям формирования человеческого капитала. Капитал в классическом его понимании как имущество, рассмотрен учеными в достаточной мере. Общие принципы: природа формирования, оценки стоимости, эффективности и т.д. перенесены на выделившуюся составляющую, человеческий капитал. При таком подходе упущена такая важная компетентностная составляющая человеческого фактора, как созидательная идеология, формируемая в процессе социализации индивида через воспитание, с учётом особенностей самой социальной среды, в которой он формируется. Таким образом, в статье обоснуется необходимость разработки более сложной синтетической модели, учитывающей специфические особенности самой природы формирования человеческого капитала.
FSBEI of HPE "Degtyarev Kovrov State Technological Academy" , Владимирская обл
«Записки вечного студента»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены принципы отношений между преподавателем и студентом наложенные на современную действительность. Проанализированы все предложенные утверждения, построена математическая модель отношений на основе социального опроса. В результате подтверждается что, в основном, как бы развито не было общество, отношения между людьми не претерпели особых изменений.
МАДОУ Д/С №61 «Соловушка» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Система оценки качества патриотического воспитания дошкольников в стратегии развития российского образования»
Теоретические аспекты современного образования и науки
Maksim M. Chernetsov , candidate of pedagogic sciences
FGBOU VO "Smolenskaia gosudarstvennaia akademiia fizicheskoi kul'tury, sporta i turizma" , Смоленская обл
«Игровое мышление как мышление в пространстве»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье предложен новый подход к рассмотрению двух феноменов – мышления и футбола. При этом происходящее на футбольном поле исследуется под необычным ракурсом – как мышление, которое осуществляется в пространстве посредством движущихся и созидающих игру тел. С исследовательской точки зрения для авторов интересна специфика участия в этом процессе самих игроков, тренеров, судей, зрителей, а также педагогические аспекты управления воспитанием «игрового мышления как мышления в пространстве» у начинающих и опытных футболистов.
Стандартизация и управление качеством продукции, управление инновациями
Anna A. Matskiv , bachelor
Anna L. Blinova
FSBEI of HPE "Far Eastern State Technical Fishery University" , Приморский край
«Innovatsii v sfere organizatsii obshchestvennogo pitaniia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Поскольку сфера общественного питания (далее – ОП) занимает особую нишу в экономике любой страны и затрагивает интересы населения, поэтому она требует к себе особого внимания и подхода, и чтобы интересы потребителей в большей степени были удовлетворены, необходимо постепенно, шаг за шагом проводить модернизацию своего бизнеса и внедрять в него инновации и технологии, необходимые для дальнейшей жизнедеятельности предприятий общественного питания (далее – ПОП). Данная статья направлена на изучение технологий и инноваций в сфере общественного питания.
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
MBDOU "D/S 118" , Чувашская Республика - Чувашия
«Пути оптимизации здоровья и физического развития детей в ДОУ через использование технологии «Здоровый дошкольник» Ю.Ф. Змановского»
МБДОУ «Д/С КВ №416» , Челябинская обл
«Обеспечение качества экологического образования дошкольников на основе системы взаимодействия с семьей в условиях введения ФГОС»
МАДОУ «ЦРР Д/С №103 «Родники» , Свердловская обл
«Родительское собрание в ДОУ как активная форма повышение педагогической культуры семьи»
Olga L. Saprykina
МБДОУ «Д/С КВ №416» , Челябинская обл
«Роль воспитателя в коррекции детско – родительских отношений»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
ГБОУ СПО «Гатчинский педагогический колледж им. К.Д. Ушинского» , Ленинградская обл
«Деловые игры в курсе правовых дисциплин»
Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Soderzhanie progulki kak uslovie formirovaniia ekologicheskikh znanii detei 5-6 let»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье раскрывается социальное значение экологического воспитания детей дошкольного возраста. Обоснована необходимость прямого контакта ребенка с объектами природы в процессе экологического образования. Автором конкретизируется содержание экологической прогулки – одной из форм ознакомления старших дошкольников с природой. Раскрыты особенности формирования экологических знаний в процессе проведения прогулки. Предлагаются методические приемы проведения прогулок с детьми 5–6 лет.
MBDOU D/S 6 , Белгородская обл
Liudmila A. Mazyrina
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Nravstvennoe vospitanie detei v protsesse rukovodstva trudom po samoobsluzhivaniiu»
MBDOU D/S 6 , Белгородская обл
Liudmila A. Mazyrina
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Nravstvennoe vospitanie detei v protsesse rukovodstva trudom po samoobsluzhivaniiu»
MBDOU "D/S 62" , Ненецкий АО
«Osobennosti vospitaniia u detei simpatii i uvazheniia k liudiam raznykh natsional'nostei»
MBDOU "D/S 13" , Татарстан Респ
«Sovremennye tendentsii ekologicheskogo vospitaniia detei»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме необходимости воспитывать в ребенке понимание значимости природы для человека и бережное отношение к ресурсам, которыми дает нам насладится матушка-природа. Необходимости формирования гуманного, бережного отношения к природе и природным ресурсам первостепенная задача экологического воспитания детей дошкольного возраста. Автор считает, что за счет современных тенденций важно сформировать у ребенка активную позицию «защитника и друга» мира природы, поскольку это является основой воспитания экологического воспитания дошкольников.