List of publications on a keyword: «ИЗО»
Педагогика
Liudmila K. Vasileva
MBDOU "D/S 208" , Чувашская Республика - Чувашия
«Организация взаимодействия педагогов с родителями в период адаптации детей младшего возраста к детскому саду»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В педагогической и психологической практике выработан широкий спектр форм и методов включения родителей в процесс адаптации детей к дошкольной образовательной организации и развития их психолого-педагогической компетенции в данном направлении, которые зачастую реализуются на практике на недостаточном уровне. В последние годы психологи фиксируют увеличение числа обращений родителей по поводу отвержения детьми дошкольного учреждения, то есть процесса дезадаптации. Недостаточная разработанность в теории и практике педагогической науки влияния организации взаимодействия педагогов с родителями в период адаптации детей младшего возраста к условиям дошкольной образовательной организации определила выбор направления исследования.
Irina A. Ogurtsova
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Организация инклюзивной театральной студии «Мы рядом» в условиях ДОУ»
MBOU DOD "Detskaia shkola iskusstv 22" , Кемеровская обл
«Perspektiva kak nauka»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье анализируется применение научных основ и видов перспективы в изобразительном искусстве. Автор обращает внимание на необходимость знания основ перспективного видения для более реалистичного познания окружающего мира и для приобретения умения видеть и изображать увиденное, а в своих работах выражать, воспитывать и передавать зрителям подлинную любовь к разнообразной красоте нашей Родины.
MBOU "SOSh 35" , Астраханская обл
«Plan-konspekt uroka po geografii po teme "Orientirovanie»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Цель урока, конспект которого представлен в статье: сформировать представление о сторонах горизонта, способах ориентирования. На уроке используется технология проблемного обучения, т.е. в начале урока перед учащимися ставим проблему, которую надо решить. В течение урока отрабатываются практические навыки. Во время урока используются различные виды деятельности: с учебником, в парах, у доски, что уменьшает утомляемость ребенка. Использование презентации положительно отражается на динамике проведения урока. Урок становится очень легким, но в то же время дается довольно обширный материал. В конце урока проводится рефлексия. Структура данного урока построена таким образом, что учитель занимает позицию партнера, а дети имеют возможность аргументировать свои действия. Планируемые результаты: предметные: давать определения терминов, понятий по тематике урока; ориентироваться по карте; определять направления по сторонам горизонта на местности по компасу, местным признакам, азимуту; определять азимут; двигаться по азимуту.
MBDOU "D/S KV 84" , Белгородская обл
«Metody i priemy razvitiia umenii v risovanii u detei s OVZ starshego doshkol'nogo vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Продумывая методику проведения занятия, педагог должен учитывать индивидуальные особенности воспитанников, чтобы обеспечить индивидуальный подход в процессе обучения. Только такой подход сделает обучение эффективным, позволит развить творческие способности каждого ребенка при составлении композиции сюжета. Значительную роль в коррекционно-направленном процессе обучения и воспитания детей с ограниченными умственными возможностями занимает изобразительное искусство, помогающее ребенку осваивать окружающую действительность.
МБДОУ Д/С №63 , Ростовская обл
«Teatralizatsiia kak effektivnyi instrument vospitaniia i razvitiia doshkol'nikov»
Liubov' I. Cherniakova
MBDOU D/S KV 72 "Mozaika" , Белгородская обл
«Konspekt teatralizovannoi deiatel'nosti "Teremok na novyi lad»
Nadezhda V. Vygorenko
Elena V. Kiseleva
MBOU "Gimnaziia 22" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Razvitie tvorcheskogo potentsiala obuchaiushchikhsia s OVZ i detei-invalidov»
Liudmila I. Safonova
MBOU "Nachal'naia shkola - D/S 55" , Белгородская обл
«Vliianie zaniatii izobrazitel'noi deiatel'nost'iu na vsestoronnee razvitie detei s OVZ»
Юриспруденция
OEBiPK Upravleniia MVD Rossii , Нижегородская обл
«Problema pravovogo obespecheniia protivodeistviia organizovannoi prestupnosti v organakh MVD»
Коррекционная педагогика
Natalia V. Bolotskikh
Lola B. Sorokina
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Использование логопедических сказок на этапе развития фразовой речи у детей с ТНР»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрена возможность использования логопедических сказок как коррекционного средства для развития всех сторон речи у детей с тяжелыми речевыми нарушениями. Представлены преимущества использования логопедических сказок в работе с детьми дошкольного возраста, приведены примеры использования логопедических сказок на разных этапах работы над формированием и развитием фразовой речи у детей с ТНР.
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Proforientatsionnaia gotovnost' slepykh i slabovidiashchikh shkol'nikov k professional'noi deiatel'nosti kak uslovie ikh uspeshnogo sotsial'nogo razvitiia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблематика профориентационной готовности слепых и слабовидящих учащихся как фактор их социального развития. Представлены результаты экспериментального изучения уровня готовности школьников к выбору профессии. Выявлено своеобразие представлений слепых и слабовидящих школьников о выбранной профессии, обязанностях в рамках выбранной специальности. Учитывая особенности и трудности успешного выбора профессии слепыми и слабовидящими школьниками, формулируется необходимость проведения в коррекционно-образовательных учреждениях специально организованной профориентационной работы, отвечающей реалиям современной жизни.
Педагогика
Irina A. Volodina , воспитатель
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Teatralizovannaia deiatel'nost' kak sredstvo razvitiia tvorcheskikh sposobnostei detei doshkol'nogo vozrasta»
Nadezhda G. Andreeva
Elmira M. Zakharova
MBDOU "D/S 40 "Radost'" , Чувашская Республика - Чувашия
«Metodicheskaia razrabotka v neklassicheskoi tekhnike applikatsii na skotche "Pushistye tsypliata»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье приведен образец проведения образовательной ситуации с применением неклассических техник аппликации с детьми младшего возраста. Методическая разработка написана на основе программы С.В. Погодина «Шаг в искусство». Данная разработка предназначена для педагогов при планировании и проведении образовательной деятельности.
MBUDO "Iunost'" , Белгородская обл
«Poetapnoe risovanie kak osnova razvitiia bazovykh navykov v izobrazitel'noi deiatel'nosti»
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
MBOU DO "Detskaia muzykal'naia shkola" , Чувашская Республика - Чувашия
«Konspekt uroka po russkoi muzykal'noi literature "Programmno-izobrazitel'naia muzyka»
Педагогика
MBDOU "DSOV 19" , Приморский край
«Sovremennye metody proforientatsii doshkol'nikov»
GBU DO TsVR DM Kalininskogo raiona Sankt-Peterburga "Akademicheskii" , Санкт-Петербург г
«K voprosu izucheniia istorii Sankt-Peterburga (iz opyta rukovoditelia teatral'noi studii)»
Общая педагогика
Tat'iana A. Talalaeva
Inna A. Pervykh , воспитатель
Olga A. Aleinikova , воспитатель
Oksana A. Kalinina
MBDOU "D/S KV 11 g. Alekseevka Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Khudozhestvennaia lepka iz testa kak sredstvo formirovaniia lepnykh navykov doshkol'nikov»
Дошкольная педагогика
Guzel I. Arslanova
Guzel V. Kavieva
MBDOU "D/S 121 KV" , Татарстан Респ
«Teatralizovannaia deiatel'nost' kak sredstvo razvitiia rechi doshkol'nikov»
Коррекционная педагогика
Elena V. Korotenko
MBDOU "D/S 5 "Nezabudka" , Белгородская обл
«Sovremennye metody korrektsionnoi raboty s doshkol'nikami po uluchsheniiu psikhoemotsional'nogo sostoianiia v detskom sadu»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Проблема эмоционального самочувствия детей в семье и в дошкольном учреждении является одной из самых актуальных, так как положительное эмоциональное состояние относится к числу важнейших условий развития личности. В статье рассматриваются современные методы коррекционной работы с дошкольниками по улучшению психоэмоционального состояния в детском саду.
Педагогика
GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie neirosetei dlia povysheniia motivatsii na urokakh istorii i obshchestvoznaniia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлены способы использования нейросетей на уроках истории и обществознания для поддержания мотивации учеников, повышения интереса к предмету, налаживания общения с обучающимися на знакомом им языке. Автор приходит к следующему выводу: искусственный интеллект и нейросети могут стать отличным помощником в обучении, причём как в мотивационном, так и в образовательном плане.
Marina N. Voronova , bachelor
Anna V. Galushko , bachelor
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie igrovykh tekhnologii na zaniatiiakh po izobrazitel'noi deiatel'nosti kak pedagogicheskoe uslovie razvitiia voobrazheniia u starshikh doshkol'nikov»
MBUDO "Iunost'" , Белгородская обл
«Izobrazitel'noe iskusstvo vo vzaimosviazi s drugimi napravleniiami tvorcheskoi deiatel'nosti v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia detei»
Дошкольная педагогика
Svetlana A. Trubitsina
Veronika V. Kudinova
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл