List of publications on a keyword: «метод»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
FSOMEI of HE "Novosibirsk Military Institute of Internal Military Forces named after I.K. Yakovlev of Russian MIA" , Новосибирская обл
«Kontent-analiz kak metod izucheniia sotsial'noi real'nosti»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
FSAEI of HE "National Research University of Electronic Technology" , Москва г
«Issledovaniia materialov i struktur, primeniaemykh dlia sozdaniia chuvstvitel'nykh elementov datchikov IK-izlucheniia»
Общая педагогика
MBDOU "D/S 141 "Pilesh" , Чувашская Республика - Чувашия
«Skazkoterapiia dlia detei doshkol'nogo vozrasta»
В статье рассматриваются возможности использования метода сказкотерапии в работе с детьми дошкольного возраста. Сказкотерапия характеризуется как одно из эффективных средств коррекционной работы с детьми с задержкой психического развития. Дается понятие «сказкотерапия», описываются основные «сказкотерапевтические» методы.
Педагогика общеобразовательной школы
Tatiana M. Fattakhova
MBOU "SOSh 14" , Кемеровская обл
«Realizatsiia innovatsionnykh tekhnologii v nachal'noi shkole pri obuchenii matematike posredstvom testovykh zadanii»
Статья посвящена реализации инновационных технологий в начальной школе при обучении математике посредством тестовых заданий. Автор подчеркивает, что современное образование предполагает использование инновационных технологий, под которыми понимаются принципиально новые способы, методы взаимодействия преподавателей и учащихся, обеспечивающие эффективное достижение результата педагогической деятельности. Автор приходит к выводу, что реализация инновационных технологий требует особых форм и методов их применения в учебном процессе.
Дошкольная педагогика
Olga G. Romanenko
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Vozmozhnosti art-terapii v rabote s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta»
Коррекционная педагогика, дефектология
FBEI "Nurlat Boarding School for children with disabilities" , Татарстан Респ
«Igrovaia pedagogika v ramkakh obrazovatel'noi programmy v shkole-internat VIII vida»
Игровая педагогика в образовательной программе школы-интернат занимает важное место. Несмотря на многообразие видов игр, применяемых в процессе обучение ребёнка с ОВЗ, все из них можно считать важным фактором, формирующим отношение ребёнка к предмету, к окружающим. Следует отметить, что игровые методы должны применяться не только для укрепления физического состояния обучающихся (физкультурные паузы), но должны быть также включены непосредственно в момент подачи и обработки учебного материала.
Экономика
Maksim I. Shepelev , candidate of economic sciences
FSBEI of HE "Bunin Yelets State University" , Липецкая обл
«Formirovanie pribyli i ee analiz: teoreticheskie osnovy»
Цель выполнения данной статьи – раскрыть понятие и сущность прибыли предприятия, представить основы формирования прибыли, рассмотреть методы анализа прибыли предприятия, проанализировать проблему управления прибылью предприятия. В статье рассмотрен подход различных авторов к определению прибыли, представлена экономическая сущность прибыли предприятия, ее виды, а также основы формирования прибыли, исследованы методы анализа и управления прибылью предприятия.
Дошкольная педагогика
Olga B. Kutkina
MADOU "D/S 227" g. Permi , Пермский край
«Proektnaia deiatel'nost' v detskom sadu»
Педагогика профессиональной школы и среднего ПО
Otdelenie SPO filiala FGBOU VO "Tiumenskii industrial'nyi universitet" v g. Surgute , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Ob osobennostiakh metodiki prepodavaniia istorii v srednem professional'nom obrazovanii»
Педагогика высшей профессиональной школы
Olga P. Nikiforova , candidate of pedagogic sciences
FGBOU VO "Glazovskii gosudarstvennyi pedagogicheskii institut im. V.G. Korolenko" , Удмуртская Респ
«Ispol'zovanie sopostavitel'nogo metoda v prepodavanii udmurtskogo i angliiskogo iazykov v protsesse adaptatsii inostrannykh studentov»
В данной статье рассматривается сопоставительный метод в обучении как способ, позволяющий иностранным студентам лучше узнавать незнакомую им культуру. Авторами рассматриваются преимущества обучения в мультикультурных группах и ставится проблема доступности и эффективности обучениях в подобных группах. Проводится сопоставительный анализ удмуртского, английского и туркменского языков и культур, позволяющий выявить их сходства и различия, что способствует лучшей адаптации и социализации иностранных студентов.
Педагогика общеобразовательной школы
Natalia A. Tolmacheva
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Rabota s odarionnymi det'mi v nachal'noi shkole: formirovanie metapredmetnykh kompetentsii»
В статье рассматриваются особенности работы с одаренными детьми в начальной школе. Утверждается, что работа с одарёнными детьми в начальной школе позволяет формировать метапредметные учебные действия у младших школьников, создает специальные условия для того, чтобы каждый школьник осознал свой индивидуальный путь к знаниям и культуре, сформировал свое индивидуальное интеллектуальное и культурное поле уже на начальной ступени обучения.
Педагогика
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
«Osobennosti razvitiia i obucheniia detei s OVZ»
FGBOU VO "Donskoi gosudarstvennyi agrarnyi universitet" , Ростовская обл
«Organizatsiia gruppovoi uchebnoi deiatel'nosti studentov kak sposob povysheniia poznavatel'noi aktivnosti v uchebnom protsesse»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
MBOU SOSh 5 , Краснодарский край
«Proektnaia tekhnologiia v obuchenii inostrannym iazykam»
Теория и методика общего образования
Vysshaia shkola natsional'noi kul'tury i obrazovaniia im. Gabdully Tukaia FGAOU VO "Kazanskii (Privolzhskii) federal'nyi universitet" , Татарстан Респ
Gulshat R. Galiullina , doctor of philological sciences
Приволжский межрегиональный центрповышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования КФУ , Татарстан Респ
«Primenenie metoda proektov v obuchenii leksike tatarskogo iazyka»
В данной статье ставится задача рассмотрения случаев применения различного характера проектов при обучении татарской лексике. А также приводятся примеры некоторых возможных вариантов проектной деятельности обучающихся. Акцент делается на том, что с позиции современной педагогики метод проектов обеспечивает активную позицию учащихся в процессе обучения, способствует развитию познавательного интереса учащихся, формированию общеучебных умений, навыков и компетенций: исследовательских, рефлексивных и др. Подчеркивается важность связи обучения с жизнедеятельностью.
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
«Formirovanie uchebno-issledovatel'skikh i proektnykh kompetentsii mladshikh shkol'nikov na urokakh okruzhaiushchego mira»
Tatiana I. Pavlova , candidate of pedagogic sciences
GBOU DPO Rostovskoi oblasti "Rostovskii institut povysheniia kvalifikatsii i professional'noi perepodgotovki rabotnikov obrazovaniia" , Ростовская обл
«Otsenka urovnia dostizhenii uchashchikhsia po russkomu iazyku kak osnova formirovaniia funktsional'noi gramotnosti shkol'nikov»
В данной статье рассмотрены результаты ВПР по русскому языку 2019 года, на основе которых были диагностированы образовательные дефициты учащихся, выявлены причины затруднений при выполнении заданий, разработанных Центром национальных и международных исследований качества образования. Авторы разработали программу коррекции достижений учащихся по каждому типу заданий, направленную на повышение уровня предметных, метапредметных, личностных результатов школьников.
Теория и методика дошкольного образования
MBDOU "D/S 66 "Zhuravushka" , Белгородская обл
«Proektnaia deiatel'nost' kak sredstvo rechevogo razvitiia doshkol'nika»
Педагогика высшей профессиональной школы
Elena V. Rybnikova , candidate of psychological sciences
Yaroslavl Higher Military School of Air Defense of the Ministry of Defence of the Russain Federation , Ярославская обл
«Tekhnologiia kollektivnogo vzaimodeistviia»
Педагогика профессиональной школы и СПО
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Razrabotka diagnosticheskogo instrumentariia dlia differentsiatsii po spetsial'nostiam morskogo profilia»
Дошкольная педагогика
Nadezhda N. Chaplygina , master of pedagogic sciences
MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" , Белгородская обл
«Metodicheskoe soprovozhdenie professional'noi deiatel'nosti vospitatelia v usloviiakh doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniia»
Технические средства обучения
Rezeda R. Aliullova
MBEI "Lyceum №2" , Татарстан Респ
«Ispol'zovanie informatsionnykh tekhnologii na urokakh russkogo iazyka i literatury»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
MBOU "SOSh 4" Alekseevskogo gorodskogo okruga Belgorodskoi oblasti , Белгородская обл
«Formirovanie i razvitie lovkosti u mladshikh shkol'nikov na urokakh fizicheskoi kul'tury»
В данной статье рассматриваются различные точки зрения специалистов на особенности обучения точным двигательным действиям, применение физических упражнений, развитие ловкости, формирование двигательных умений и навыков в процессе занятий на уроках физической культуры у учащихся младшего школьного возраста.
Педагогика
FGBOU VO "Donskoi gosudarstvennyi agrarnyi universitet" , Ростовская обл
«Pedagogicheskie usloviia aktivizatsii professional'nogo obucheniia v vuze»
Tatiana I. Stepanova
MDOU "D/S 23 "Korablik" , Марий Эл Респ
«Razvitie rechevoi aktivnosti detei mladshego doshkol'nogo vozrasta cherez didakticheskie igry»
В статье раскрыта проблема развития речевой активности детей младшего дошкольного возраста через дидактические игры. Представлены результаты педагогического эксперимента по использованию дидактических игр в дошкольном образовательном учреждении, в частности, рассматриваются такие конкретные методические приёмы как словесные, наглядные и игровые.

