List of publications on a keyword: «адаптация»
Педагогика
Aleksandr V. Chistiakov , candidate of pedagogic sciences
Улан-Баторский филиал ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Бурятия Респ
«Проблема депривации у иноязычных студентов и педагогические пути ее преодоления»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема депривации у иноязычных студентов, оказывающихся в новой культурной среде. Не имея специфических признаков, подобное состояние вызывает ряд негативных последствий в личностной сфере, в поведении, в учебе. Поскольку адаптация к новым социокультурным условиям путем изучения языка занимает продолжительное время, для успешного и быстрого преодоления депривации, а также для предупреждения ее возникновения, необходимо задействовать все стороны познавательной сферы личности.
Психологические аспекты педагогической деятельности
SBEI “School Maryina Roshcha named after V.F. Orlov”, , Москва г
«Развитие коммуникативных навыков у воспитанников центров патронатного воспитания посредством учебных игр»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема развития коммуникативных навыков у воспитанников детских домов. Автор статьи поднимает вопрос о необходимости совершенствования системы формирования и развития коммуникативных навыков у воспитанников центров патронатного воспитания для их успешной адаптации в обществе.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Larisa V. Konovalova , candidate of pedagogic sciences
Vladimir L. Markelov
FGBOU VO "Ul'ianovskii gosudarstvennyi universitet" , Ульяновская обл
«Педагогические условия формирования навыков основ здорового образа жизни как механизм социализации детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье авторы поднимают такую актуальную в настоящее время проблему, как социализация детей-сирот и детей, чьи родители по различным причинам лишены родительских прав. Говорится о необходимости разрабатывать и применять различные пути и способы решения проблемного вопроса, создавать для детей-сирот необходимые условия. Для достижения поставленной цели использовались лекции, беседы, наглядный и практический методы, примененные на основе детского спортивного проекта «Остров отважных».
Наука и инновации в современном мире и изменения социальных ценностей
FSOMEI of HE "Novosibirsk Military Institute of Internal Military Forces named after I.K. Yakovlev of Russian MIA" , Новосибирская обл
«Концептуальные подходы к исследованию понятий «социальная адаптация» и «социальный институт»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article considers methodological approaches to the study of social adaptation of the actor in general, to the external environment, as well as to specific social institutions of military education. Given the main characteristics of these approaches in the interpretative and regulatory approaches in sociology.
Образовательная реформа современной России: социальные ожидания
ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» , Орловская обл
«Теоретические основы социально-профессиональной адаптации артистов балета к педагогической деятельности»
Наука и инновации в современном мире и изменения социальных ценностей
FSOMEI of HE "Novosibirsk Military Institute of Internal Military Forces named after I.K. Yakovlev of Russian MIA" , Новосибирская обл
«Технология управления процессом социальной адаптации курсантов в военных вузах как решение проблемы социальной дезадаптации обучаемых»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается процесс социальной адаптации курсантов и проблемы, связанные с этим процессом. Выявлены расхождения в ценностных ориентациях социального института военного образования, курсантов и общества. Рассмотрены пути решения проблем, связанных с социальной дезадаптацией курсантов и предложена модель управления процессом социальной адаптации в военном вузе.
FSOMEI of HE "Novosibirsk Military Institute of Internal Military Forces named after I.K. Yakovlev of Russian MIA" , Новосибирская обл
Irina M. Karitskaia , candidate of sociological sciences
FSBEI of HE "Novosibirsk State University of Economics and Management" , Новосибирская обл
«Социальная адаптация курсантов (на примере Новосибирского военного института внутренних войск) и ее последующая динамика при прохождении службы в войсках»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается процесс социальной адаптации курсантов и проблемы, связанные с этим процессом. Выявлены расхождения в ценностных ориентациях социального института военного образования, курсантов и общества. Рассмотрены пути решения проблем, связанных с социальной дезадаптацией курсантов и предложена модель управления процессом социальной адаптации в военном вузе.
Педагогические науки
Ekaterina N. Kotlo , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Физические нагрузки в системе психо-эмоциональной адаптации студентов»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме физических нагрузок в системе психо-эмоциональной адаптации. Работа представляет собой анализ адаптационных возможностей организма в студенческой среде, определены основные факторы, вызывающие напряжение адаптационных механизмов и установлена роль физических нагрузок в снижении эмоционального и умственного напряжения.
Психологические науки
Tatiana A. Pavlenko
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Субъективная комфортность первокурсников с разным уровнем стрессоустойчивости в период адаптации к среде вуза»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье освещены результаты эмпирического исследования проблемы адаптации студентов‐первокурсников к среде вуза, приводятся данные о динамике уровня стрессоустойчивости и связи этих процессов с показателями субъективной комфортности студентов первого курса. Данный теоретический материал может быть использован для разработки программы по оптимизации функционального состояния первокурсников через повышение уровня стрессоустойчивости, что в свою очередь будет способствовать росту эффективности учебной деятельности студентов, а также их благополучному вхождению в организационную среду вуза.
Психология
АСОУ «Региональный центр дистанционного образования» ,
Ekaterina V. Svistunova , candidate of psychological sciences
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Анализ проблемы адаптации в образовательном пространстве детей с ограниченными возможностями здоровья»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются основные вопросы адаптации в образовательное пространство детей с ограниченными возможностями здоровья. Анализ строится на основе Логических уровней, разработанных Р. Дилтсом. В статье также дается предположение, что работа по успешной адаптации детей с особыми возможностями здоровья возможна только при создании многоуровневой программы, направленной на работу со всеми участниками образовательного процесса (собственно школьники и дети с ОВЗ, Учителя и Родители) и на всех логических уровнях (Идентификация, Убеждения и Ценности, Способности и Поведение).
Педагогика общеобразовательной школы
Liubov A. Kochemasova , candidate of pedagogic sciences
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Особенности внедрения инклюзивного образования учащихся в образовательное пространство школы»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрыта проблема особенностей внедрения инклюзивного образования учащихся в условиях школы. Представлены условия создания безбарьерной среды для учащихся в образовательном пространстве школы. Установлено, что задачей инклюзивного образования является создание образовательной среды, которая удовлетворяет интересам и потребностям каждого учащегося.
Педагогическая и коррекционная психология
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Механизмы социализации людей с физическими недостатками развития»
GKU "Mirninskii sotsial'no-reabilitatsionnyi tsentr dlia nesovershennoletnikh "Kharyskhal" , Саха /Якутия/ Респ
«Гиперактивные дети – неудобные дети (помощь психолога родителям гиперактивных детей)»
MADOU "D/S 4" , Свердловская обл
«Гендерные особенности нервно-психической адаптации студентов колледжа»
Педагогика
BI of HE "Surgut State Pedagogical University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Особенности адаптации студентов к занятиям физической культурой»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной работе рассматриваются адаптивные особенности студента к окружающим условиям среды при помощи занятий физической культурой. Автор считает, что изменения в современном обществе приводят к новым социальным задачам, стоящим перед вузом, актуализируя роль и значение личности, возможности ее включения в общественные и производственные отношения.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
ГАУ «Центр изучения общественного мнения» , Архангельская обл
«Обзор диссертационных исследований на тему аномии»
Психологическое сопровождение ребенка в ДОУ
МДОУ Д/С КВ №58 «Красная шапочка» , Саха /Якутия/ Респ
«Готовим детей к школе»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье затрагиваются вопросы психологической готовности детей к школьному обучению, что подразумевает необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников. Психологическая готовность ребенка к школьному обучению рассматривается как один из важнейших этапов психического развития в период дошкольного детства.
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
FSSFEI of HE "South Ural State University" (NRU) , Челябинская обл
«Комплекс здоровьеукрепляющих технологий для оптимизации адаптационных процессов дошкольников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Целью исследования является изучение психофизических особенностей адаптационных процессов дошкольников (5–6 лет) г. Челябинска в условиях применения здоровьеукрепляющих технологий. Было установлено, что дети основной группы при сравнении с дошкольниками, находившимися в обычных условиях, имели к концу года статистически значимое преимущество по большинству применяемых функциональных проб и тестов оценки состояния, подготовленности, развития организма и здоровья в целом.
Педагогика
Karine R. Sarkisian
Karina M. Oganian , candidate of psychological sciences
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Помощь в адаптации ребенка к школе»
FSBEI of HE "Tula State University" , Тульская обл
«Использование RP-технологии педагогического взаимодействия при обучении иностранных студентов»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В работе рассмотрена одна из технологий образовательного процесса, используемая для обучения иностранных студентов на предвузовском этапе. Предлагаемые компоненты обучения «Моя страна» и «Моя профессия», которые используются при преподавании дисциплин, изучаемых студентами, сокращают сроки адаптации, повышают мотивацию обучения, создают в учебной группе атмосферу толерантности.
Kolledzh otraslevykh tekhnologii i servisa FGBOU VO "Tiumenskii industrial'nyi universitet" , Тюменская обл
«Пути решения проблемы адаптации молодых специалистов в банковском секторе как фактора, затрудняющего карьерный рост»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросам адаптации молодых специалистов в кредитно‐финансовой сфере. Исследованы аспекты проблемы адаптации, рассмотренной с точки зрения процесса и результата. В статье представлены показатели конкурентоспособности молодого специалиста в контексте личных качеств, стратегии и тактики обучения. Автор предлагает возможные пути решения проблемы ещё до начала осуществления профессиональной деятельности непосредственно в банке.
ГБС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ОВЗ специальная (коррекционная) общеобразовательная школа (V вида) №3 Красногвардейского района Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г
Elena I. Riabkova , учитель технологии
GBOU shkola 3 Krasnogvardeiskogo raiona Sankt-Peterburga , Санкт-Петербург г
«Игротерапия как средство социальной адаптации первоклассников в школе»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается вопрос социальной адаптации первоклассников в условиях коррекционной школы с применением методики игротерапии, позволяющей решить множество задач, среди которых – социальная адаптация и коррекция стереотипов поведения и общения. Авторы считают, что игра – самое действенное средство коррекции психофизического развития детей.
Коррекционная педагогика, дефектология
SEI of HE "Moscow Region State University" , Московская обл
«Развитие навыков взаимодействия у школьников с интеллектуальной недостаточностью в ходе внеучебной деятельности (на примере кружка)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена поиску путей оптимизации внеучебной деятельности в школе VIII вида. В процессе экспериментальной работы в кружке ручного труда созданы условия для развития навыков взаимодействия детей с интеллектуальной недостаточностью. Полученные результаты свидетельствуют о правильном подходе учителя‐дефектолога к расширению возможностей общения школьников с подобным дефектом.
Экономические аспекты образовательной деятельности
Konstantin G. Tarasov , candidate of philological sciences, associate professor
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«К вопросу об адаптации мигрантов и их семей к условиям проживания и работы»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема адаптации мигрантов к новому месту проживания. Интенсификация миграционных процессов обуславливает необходимость совершенствования мер по адаптации мигрантов и их семей к условиям проживания и работы, включая вопросы их обучения родному и иностранному языкам. При реализации этих мер целесообразно использовать финский опыт.
Педагогика
FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл