List of publications on a keyword: «педагоги»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MBUDO "Iunost'" , Белгородская обл
«Metody i priiomy obucheniia izobrazitel'nomu iskusstvu v detskom obedinenii»
Anton A. Abramov
MKUDO "Tsentr tekhnicheskogo tvorchestva detei i molodezhi" , Саратовская обл
«Nastavnichestvo kak resurs professional'nogo razvitiia pedagogicheskikh rabotnikov»
Педагогика
Anna A. Tarasova
MBDOU "Krasnoiaruzhskii D/S "Solnechnyi" , Белгородская обл
«Innovatsionnaia pedagogicheskaia tekhnologiia "Situatsiia mesiatsa»
Onlain-shkola matematiki i sovremennykh tekhnologii Maminov.rf , Челябинская обл
«Pedagogical aspects of training students with low motivation»
Mikhail V. Tarasov
GKU TsSPR "Roza vetrov" , Москва г
«Primenenie interaktivnogo oborudovaniia v rabote s det'mi s tiazhelymi i mnozhestvennymi narusheniiami razvitiia»
В статье речь идёт о том, что в центр социальной поддержки и реабилитации «Роза ветров» для апробации было предоставлено новое мобильное интерактивное оборудование от ООО «СтендАП Инновации» «Интерактивный пол «Magium». Комплекс представляет собой разработку с элементами дополнительной реальности, объединяющую сенсомоторные игры и современные технологии, которые превращают поверхность пола в сенсорную поверхность благодаря датчику движения и проектору.
Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo , Московская обл
«Antichnaia filosofiia i nauka kak fundamental'nye osnovy antropologicheskoi pedagogiki»
В статье рассмотрены исторические корни и философское обоснование антропологической педагогики. История антропологического подхода в воспитании и образовании восходит к древнейшим временам. Отражена связь осознания человечеством необходимости целенаправленной деятельности по развитию молодых поколений и появления систем воспитания, которые можно назвать антропологически ориентированными.
ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» , Костромская обл
«Osobennosti organizatsii proforientatsii detei s OVZ v obshcheobrazovatel'nykh uchrezhdeniiakh»
В статье рассматриваются особенности организации профориентации детей с ОВЗ в общеобразовательных учреждениях. Профессиональное ориентирование детей с ограниченными возможностями здоровья является энергозатратным трудом, требующим большого количества сторонних ресурсов (материальных, технических, методических и т. д.). В большинстве случаев их будущие профессии примитивны, однообразны и впоследствии не радуют своего работника. Такие дети практически лишены выбора, он очень узок. В статье рассматривается краткая история учреждения и опыт работы его педагогов с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Natalia V. Natalchenko
Svetlana I. Khalaimova
MBU DO "Dom detskogo tvorchestva" , Белгородская обл
«Esteticheskoe prostranstvo v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia»
В статье поднимается тема эстетического пространства в системе дошкольного образования. Одной из важных сторон педагогической деятельности является эстетическое воспитание как целенаправленное формирование установки на определенный, собственно человеческий уровень практической деятельности. Итоговой целью эстетического воспитания в дополнительном образовании выступает становление эстетической культуры личности.
Дошкольная педагогика
Valentina D. Shiiko
MBDOU "D/S 8" , Иркутская обл
«Формирование готовности педагогов к руководству игровой деятельностью детей в методической работе дошкольного учреждения»
In the content of the article, the authors identify contradictions in the content and levels of pedagogical support for children's play, taking into account modern requirements of pedagogical practice. The results of the testing of interactive forms of methodological work with personnel was an increase in the level of readiness of teachers for such a direction of work with children.
Anzhela V. Korotchenko
Olga V. Spetsova
Lidiia A. Redicheva
MADOU "D/S 2" , Белгородская обл
«Vklad K.D. Ushinskogo v pedagogicheskuiu nauku»
В статье рассматривается вклад К.Д. Ушинского в педагогическую науку. Ушинский делал упор на том, что образование и воспитание должны учитывать особенности каждого народа – его географию, традиции, исторические особенности. Педагог рассматривал образование как один из наиболее сильных воспитательных средств и источник общего нравственного и умственного развития.
Педагогика
Viktoriia V. Seba
Aleksandra I. Vozovik
MDOU "D/S 22" , Белгородская обл
«Organizatsiia raboty po razvitiiu rechi detei doshkol'nogo vozrasta»
Svetlana V. Tsareva
Tatiana A. Ermolenko
MDOU "D/S 22" , Белгородская обл
«Sistema raboty po razvitiiu rechi detei doshkol'nogo vozrasta»
MBDOU "D/S KV 52" , Белгородская обл
Larisa R. Olchinova
Tatiana V. Rudneva
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Osobennosti proektirovaniia individual'nogo obrazovatel'nogo marshruta pedagoga doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniia»
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Nastavnichestvo kak forma professional'nogo rosta pedagogicheskikh rabotnikov»
Oksana V. Solov'eva
Elena V. Rysaeva
MBDOU "D/S KV 71" , Белгородская обл
«Razvitie navykov sokhraneniia sobstvennogo zdorov'ia u vsekh uchastnikov obrazovatel'nykh otnoshenii posredstvom organizatsii volonterskogo dvizheniia v DOU»
Irina M. Kulieva
GBOU DOD "Tsentr vneshkol'noi raboty "Akademicheskii" , Санкт-Петербург г
«Razvitie rebenka starshego doshkol'nogo vozrasta sredstvami teatralizovannoi deiatel'nosti»
Viktoriia V. Seba
Natalia I. Bondareva
MDOU "D/S 22" , Белгородская обл
«Formy raboty po poznavatel'nomu razvitiiu doshkol'nikov»
Rossiiskii universitet sporta "GTsOLIFK" , Москва г
Evgeniia B. Savostianova , candidate of biological sciences
Liudmila V. Silaeva
FSBEI of HE "Russian State University of Physical Culture, Sport, Youth and Tourism" , Москва г
«Osobennosti izucheniia sportivnoi morfologii v vuze fizicheskoi kul'tury»
В статье рассматриваются педагогические особенности и характер изучения дисциплины «Спортивная морфология» в физкультурном вузе. Отличительной чертой курса, изучающего спортивную морфологию в спортивном вузе, является изучение биологии человека, включая те адаптационные механизмы, которые работают на отдельных этапах онтогенеза и в различных режимах функционирования, связанных со спортивной специализацией.
Irina V. Romanova
Andrei N. Ivanov
MBDOU "D/S 76" , Чувашская Республика - Чувашия
«Dukhovno-nravstvennoe vospitanie doshkol'nikov sredstvami iskusstva»
Общая педагогика
Elena A. Krikun
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
«Sovremennye obrazovatel'nye tekhnologii v nachal'noi shkole»
Педагогика общеобразовательной школы
Elena V. Ryzhova
Olga I. Zarzhitskaia
MBU "Shkola 61" , Самарская обл
«Pedagogicheskie usloviia patrioticheskogo vospitaniia detei v mladshem shkol'nom vozraste»
Дошкольная педагогика
Alisa A. Ovchinnikova
MADOU D/S 69 "Ladushki" Starooskol'skogo gorodskogo okruga , Белгородская обл
«Ispol'zovanie innovatsionnykh tekhnologii v rabote DOU»
Anna V. Iakovleva , bachelor
MBDOU "D/S 208" , Чувашская Республика - Чувашия
«Ispol'zovanie skazkoterapii v rabote s det'mi doshkol'nogo vozrasta»
Raisa P. Rudneva
Tat'iana G. Piskunova
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
Mariia A. Sholokhova
MADOU "D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Psikhologo-pedagogicheskie aspekty ispol'zovaniia igry v korrektsionnoi rabote s zaikaiushchimisia doshkol'nikami»
В статье рассматриваются проблемы использования игр в процессе коррекционной работы с заикающимися дошкольниками. Игры являются действующим средством коррекции заикания у дошкольников. Авторами представлены цели логопедических занятий с заикающимися детьми, направленных на коррекцию личности, нормализацию отношений с окружающей средой, положительное воздействие на эмоциональную сферу дошкольника.
Педагогика
FSBEI of HPE "Kaliningrad State Technical University" , Калининградская обл
Nadezhda V. Samsonova , doctor of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Immanuel Kant Baltic Federal University" , Калининградская обл
«Issledovanie pedagogicheskikh uslovii formirovaniia professional'no-pravovoi kompetentsii kursantov piatogo kursa morskogo vuza»
В статье представлена апробация педагогических условий формирования профессионально-правовой компетенции курсантов пятого курса специальности «Эксплуатация судовых энергетических установок». Проанализирован анкетный опрос правовых компетенций и их применение в профессионально-правовой деятельности будущего морского специалиста, проведенный в 2018 и 2022гг. Полученные сведения по итогам проведенного анкетирования позволили выявить низкий уровень профессионально-правовой компетенции выпускников морского вуза в 2018 году. Сделаны выводы о необходимости разработки педагогических условий формирования профессионально-правовой компетенции у курсантов 5 курса на основе учебно-методического материала, апробированного в 2022 году. Опытно-экспериментальная проверка педагогические условия формирования профессионально-правовых компетенций с использованием учебно-методических материалов, определяет характеристики уровней сформированности профессионально-правовых компетенций курсанта и их результативность.