List of publications on a keyword: «коллектив»

В статье раскрывается проблема застенчивого поведения детей дошкольного возраста. Приведены результаты имперического исследования, влияния подвижной игры на уровень застенчивости дошкольников. И предложены рекомендации по теме исследования.

Tolerance child who comes into adulthood, is a factor of socialization and, to a large extent, determines the success of the human way of life. The most important task of the future tutors of preschool educational institutions is the formation of the younger generation the ability to build relationships in the process of interaction with others on the basis of cooperation and mutual understanding, readiness to accept others and their opinions.

В данной статье рассматривается проблема создания в системе непрерывного образования оптимальных условий для становления, развития и самореализации личности. Автором изучаются эффективные методы формирования классного коллектива, при котором каждый учащийся ощущает сопричастность к решению задач, поставленных перед классом. В работе обосновывается необходимость организации коллектива учащихся в форме, обеспечивающей развитие самостоятельности в принятии и реализации школьниками решений для достижения общественно значимых целей.

В статье анализируются способы ведения политических противостояний. Авторами рассматриваются процессы стереотипизации политического сознания и их роль в политических кампаниях и акциях ценностей массового политического сознания.

В статье рассматриваются институты, воздействующие на социализацию ребенка, и их взаимосвязь между собой. Автор отмечает важность работы такого специалиста, работающего с ребенком, как социальный педагог.

В представленной статье речь идет об особенностях преподавания, которые можно было увидеть в частных школах дореволюционного Урала. Несмотря на то, что в частных учебных заведениях программа обучения не должна была отличаться от программ казенных школ, учителя все же старались разнообразить методику преподавания, вводить в курс обучения необходимые для будущей жизни учеников предметы.

В данной статье автором рассматривается вопрос формирования корпоративного дополнительного профессионального обучения, подразделяющееся на 2 блока.

В данной статье речь идет о работе частных средних школ дореволюционного Урала. Автор рассматривает отличия частных средних школ от казенных школ, обращает внимание на то, как была поставлена методика преподавания.

В данной статье автор рассматривает проблему воспитания межнационального общения в многонациональном государстве. В работе отмечаются цель и задачи воспитания, учитывающие потребность развития многонационального общества, также дана характеристика принципам воспитания культуры межнационального общения в коллективе.

В представленной статье речь идет о жизни и деятельности частных начальных школ дореволюционного Урала, об их отличительных особенностях от казенных школ в постановке методики преподавания. Исследователем отмечается, что частные начальные школы были дополнительной возможностью для жителей Урала дать хотя бы начальное образование своим детям.

В данной работе представлены размышления о роли наставника в жизни молодого педагога с позиции последнего. В статье рассматривается, кто такой наставник в современной школе, зачем он нужен молодому специалисту. Автор указывает на важные моменты, связанные с выбором наставника и взаимной работой с ним, опираясь на соответствующую документацию, а также пытается объяснить, зачем самому наставнику быть наставником.

В данной статье рассматривается проблема развития личности, которая протекает всегда под контролем общества, окружающих людей, отмечается, что личность человека нельзя мыслить вне общества, отдельно от общества. Обосновывается мысль о том, что одной из задач дошкольного образования является воспитание чувства коллективизма у детей.

Автор статьи рассматривает современные условия развития системы непрерывного довузовского художественного образования (школа-колледж) и приходит к выводу, что именно в этих условиях появляется реальная возможность в полной мере обеспечить предпрофильную подготовку, а также полноценное профессиональное образование музыкально одарённых учащихся. С этой целью он разрабатывает концепцию творческой лаборатории педагога-музыканта на основе единого разновозрастного инструментального класса-коллектива, которая, по его мнению, должна оказать реальную помощь в решении этой важной задачи.

В статье рассматриваются подходы к классификации форм электронной торговли. На основании проведенного анализа автором предложена классификация, включающая классификационный признак «тип покупок». В работе рассмотрено также понятие коллективной формы электронной торговли.

Статья посвящена изложению принципов обучения детей изобразительному искусству. В статье описаны методики обучения, формирующие активизацию мыслительных процессов у подростков. Описана новая роль учителя, который выстраивает процесс обучения не только как процесс усвоения системы знаний и умений, но также формирует основные необходимые компетенции ребенка. На основе анализа динамики поступления выпускников лицея в технические вузы страны, определяется необходимость повышения их самоорганизации.

В статье рассматривается актуальная проблема управления организационной культурой общеобразовательных учреждений. Автором рассматриваются различные подходы к понятию «организационная культура», исследуется влияние руководителя на организационную культуру школы в различных ситуациях

В данной статье рассматривается проблема игры в жизни детей. Автор приходит к выводу, что консультация для родителей раскрывает сущность игры детей дошкольного возраста. Творческая коллективная игра является школой воспитания чувств дошкольников

В статье описывается роль системной внеклассной деятельности в формировании коллективизма. Дан анализ опытно-экспериментальной работы за 4 года, описывается влияние коллективизма на социализацию младших школьников

В данной статье автором ставится актуальный вопрос о необходимости переосмысления проблемы определения и сохранения культурных ценностей, возрождения передовых идей прошлого с целью воспитания полноправного члена общества, способного стать не только высококлассным специалистом в своей области, но и ценителем и защитником культуры. Автор, приступая к решению этой проблемы в условиях творческой лаборатории на основе единого разновозрастного инструментального класса-коллектива, видит необходимость воспитания, прежде всего, патриотических чувств учащихся, которые формируются и крепнут в процессе изучения жизни и творчества великих учителей – «предков» организованного им класса.

В статье рассматриваются вопросы развития крестьянских хозяйств 1920-х гг., их оценка ведущими учеными-аграриями. Сделан вывод об объективной неготовности мелкотоварного крестьянского сельского хозяйства к реализации проектов сплошной коллективизации

Статья посвящена анализу внутригруппового конфликта в организации. Авторами рассмотрены основные причины возникновения конфликтных ситуаций в организации и методы их урегулирования

В представленной статье речь идет о непростой ситуации, складывавшейся в средней школе дореволюционного Урала. Несмотря на то, что в школах работали опытные педагоги, были и такие учителя, которые не владели методикой преподавания своих предметов, и учебное начальство прилагало ряд усилий для исправления данной ситуации.

В статье говорится о создании в условиях непрерывного довузовского художественного образования творческой лаборатории педагога‐музыканта на базе единого разновозрастного инструментального класса-коллектива. Автор выстраивает концепцию деятельности творческой лаборатории с опорой на гуманистические принципы музыкального образования прошлого и инновационные принципы системы непрерывного многоуровневого музыкального образования.

Автор статьи рассматривает разные подходы к формам обучения в музыкально-исполнительских классах, и приходит к выводу, что узаконенный и единственно применяемый метод индивидуального обучения решает в основном задачи профессионального воспитания музыканта-исполнителя, но явно недостаточен для решения масштабных общепедагогических задач, связанных с формированием и развитием личности. В связи с этим, для успешной организации учебно-воспитательной работы в инструментальном классе он предлагает более эффективную комплексную систему преподавания, вмещающую в себя разные формы (индивидуальную, групповую, коллективную и общественно-публичную), каждая из которых имеет свои преимущества и слабые стороны, которые компенсируются при соединении этих форм вместе

Данная статья раскрывает вопрос использования краеведения в воспитательной работе детских объединений учреждения дополнительного образования и формы работы в воспитании духовно-нравственной личности учащегося, любящего родной край, чтящего его традиции.