List of publications on a keyword: «знание»
Педагогика
FSPEI of HE "Volgograd Academy of the Russian Internal Affairs Ministry" , Волгоградская обл
«Правовое воспитание личного состава сотрудников органов внутренних дел»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
FSBEI of HE "Ogarev Mordovia National Research State University" , Мордовия Респ
«Лексика древнерусского права и «взаимопонимание культур»»
Основная цель статьи – показать возможности и перспективы комплексного междисциплинарного изучения юридической лексики русского языка XI–XVII веков в контексте исторического развития правового сознания, социальных и юридических институтов, языка, литературы и культуры Древней Руси. Автором обозначаются традиционные и инновационные подходы в изучении заявленных проблем.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Следственное отделение МВД России по району Ростокино г. Москвы , Москва г
«Доказывание производстве дознания в сокращенной форме»
В данной статье рассмотрен порядок производства дознания в сокращенной форме по уголовно‐процессуальному кодексу Российской Федерации. Анализ упрощений, касающихся доказывания при производстве дознания в сокращенной форме, позволяет сделать вывод о том, что они могут привести к нарушению принципа упрощения, согласно которому упрощать явление возможно в любых объемах, но при непременном сохранении его сущности. Как следствие, уголовно‐процессуальная форма дознания в сокращенной форме вступает в противоречие с онтологическими, гносеологическими и правовыми основами судопроизводства, теряет присущую судопроизводству качественную определенность. Разрешение судами вопроса вины и меры наказания оказывается в зависимости от выводов органов дознания.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
FSBEI of HE "Astrakhan State University" , Астраханская обл
«К вопросу о феномене становления профессиональной идентичности у студентов юридического вуза»
Статья посвящена проблеме формирования профессиональной идентичности студентов юридического вуза. Автором определяются психолого‐педагогические условия реализации этого процесса, основные (интегральные) компоненты профессионального самосознания юриста, формирования позитивного профессионального образа «Я».
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Tatiana N. Iurchenko , candidate of philological sciences
FSFEI of HE “Gorno-Altaisk State University” , Алтай Респ
«Концепт «родина» в национальном языковом сознании алтайцев»
FSPEI of HE "Volgograd Academy of the Russian Internal Affairs Ministry" , Волгоградская обл
«Ономастическое пространство г.Волгограда (на примере эмпоронимов)»
Ономастическое пространство современного городского социума анализируется автором на примере эмпоронимов в рамках глюттонического дискурса. На основе семиотического анализа фактического материала автор предлагает оригинальную классификацию эмпоронимов и иллюстрирует ее многочисленными примерами онимов г. Волгограда.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Anna N. Krasnikova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 140 "Zlatovlaska" , Самарская обл
«Проект «Домашние животные»»
Педагогика
Litsei FGAOU VO "Severo-Kavkazskii federal'nyi universitet" , Ставропольский край
«К проблеме трансформации традиционной образовательной парадигмы отечественного образования (культурологический контекст)»
Статья посвящена актуальной проблеме отечественного образования, которое в настоящее время находится в ситуации системного кризиса. Одним из наиболее значимых показателей данного кризиса является доминирование традиционной образовательной парадигмы, тормозящей качественную трансформацию культурных ценностей отечественного образования обществу на всех его уровнях, в том числе и на уровне общего образования. Выход из данного методологического кризиса автор видит в трансформации традиционной образовательной парадигмы в системе педагогической деятельности общеобразовательной школы.
Психология
Irina P. Shkriabko , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Особенности развития сознания и мышления личности»
В статье рассматривается особенности развития мышления и сознания. Мышление и сознание рассматриваются как ипостаси единого ментально-лингвального комплекса. Автор полагает, что развитие научного мышления и развитие науки – это не два отдельных, друг от друга независимых процесса, а две взаимосвязанные и взаимообусловленные стороны единого процесса.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
FGBOU VO "Tverskoi gosudarstvennyi universitet" , Тверская обл
«Принцип герменевтического круга в библейской герменевтике»
FSBEI of HE "Voronezh State Pedagogical University" , Воронежская обл
«Параллелизм мира природы и мира человека в свете философской теории познания»
В статье отражен поиск решения актуальной проблемы осмысления природы и статуса параллелизма мира природы и мира человека как ведущего приема поэтического мышления через призму философской теории познания. Применение философских и общелингвистических методов научного исследования позволяет определить гносеологическую обеспеченность многоаспектного процесса выстраивания параллельных миров макро‐ и микрокосма функционированием различных сфер сознания.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
FSFEI of HE "Rostov State University of Economics" , Ростовская обл
«Дознание в уголовном процессе Российской Федерации»
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HE “Samara State Technical University” , Самарская обл
«Технология развития метакогнитивных способностей студентов при обучении иностранному языку»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "SOSh 7" , Новосибирская обл
«Роль семьи в гражданском и патриотическом воспитании кадета»
Важнейшей задачей в деле воспитания молодого поколения России первой четверти ХХI века автор ставит возрождение национального самосознания. Гордость за принадлежность к великому русскому народу, знание и понимание его истории, души, выраженной в традициях и великой русской литературе, гордость за исторические свершения предков, готовность самоотверженно и беззаветно защищать свою Родину. Исследователь заключает, что в современном информационном пространстве роль семьи возрастает необыкновенно: именно в семье закладывается историческая память маленького человека, формируется связь поколений, воспитывается любовь к Родине – Великой России, воспитывается на примере старших поколений готовность защищать свою Родину беззаветно, «не щадя своей крови и самой жизни».
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МБУ ДОД «Дворец пионеров и школьников» , Курская обл
«Формы работы Дворца пионеров и школьников г. Курска по популяризации детского чтения как средства развития творческого потенциала детей»
В статье обобщен опыт работы Дворца пионеров и школьников г. Курска, описаны формы работы с обучающимися Дворца и школьниками города по популяризации детского чтения. Автор приходит к выводу о положительном влиянии разнообразной по содержанию и форме работе Дворца пионе-ров над воспитанием читательской культуры детей и юношества, способствующей развитию творческих способностей обучающихся, расширению их кругозора.
Психология
Natalia V. Maybakh
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Психологические характеристики нравственного компонента поступка подростков различной социальной направленности»
В данной статье авторами представлено философско-психологическое толкование поступка как акта поведения. Проанализированы характерные особенности поступка с точки зрения его многоуровневости и возможности проявления в различных формах. Представлено рассмотрение поступка как одной из базовых характеристик в структуре готовности к самореализации, наряду с потребностями и мотивами (потребность в самореализации) и уровнем «Я-концепции». Проведен сравнительный анализ отношений к противоправным поступкам подростков асоциальной направленности и подростков, ведущих активный социально-значимый образ жизни. На основе проведенного исследования выделены психологические характеристики нравственного компонента поступка подростков различной социальной направленности.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Публицистика как фактор развития общественного сознания»
В данной статье раскрывается суть генеральной функции публицистики, показывается её роль на примере экономического (рыночного) сознания. Автор приходит к выводу о возможности эффективного влияния публицистики на изменения, происходящие в сознании представителей массовой аудитории, эмоциональных состояниях, волевых усилиях, в системе знаний, убеждений.
Образовательная среда высшего учебного заведения
ФГБОУ ВО «Московский государственный университет печати им. И. Фёдорова» , Москва г
«Переиздание классических учебных изданий по естественнонаучным дисциплинам: современные практики»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Tamara A. Bulygina , doctor of historical sciences
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Поколение шестидесятников в общественной жизни Советского Союза»
В статье показана роль поколения шестидесятников в истории общественной мысли советского общества. Авторы уделяют особое внимание характеристике мировоззренческих установок и ценностей представителей данного поколения. Рассматриваются причины перехода некоторых шестидесятников в оппозиционные ряды диссидентского движения.
Evgenii V. Tufanov , candidate of historical sciences
FSBEI of HE «Stavropol State Agrarian University» , Ставропольский край
«Проблема духовного развития советского общества в годы Великой Отечественной войны»
Данная статья посвящена проблеме духовного формирования и развития советского народа в годы Великой Отечественной войны. Поведение людей в условиях войны обуславливалось некоторым синтезом чувств и эмоций, среди которых важнейшее место занимала патриотическая идея. Многие жители страны восприняли победу в войне как глубоко личное дело. Но в то же время не все граждане разделяли принципы официальной идеологии.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
СПб ГКОУ ДПО «Учебно-методический центр по гражданской обороне, чрезвычайным ситуациям и пожарной безопасности» , Санкт-Петербург г
Irina K. Moskvina , candidate of philosophical sciences
FSBEI of HE "Saint-Petersburg State Institute of Culture" , Санкт-Петербург г
«Историческая память в системе формирования патриотического сознания»
Историческая память имеет основополагающее значение в процессе культурной и национальной самоидентификации народа. В данной статье авторы поднимают актуальную проблему места исторической памяти в системе формирования патриотического сознания. Рассмотрено, что большой организационной и правовой проблемой является определение в наши дни предмета охраны того или иного места памяти и сохранение мемориальной культуры в целом как необходимого компонента самоопределения народа.
Психология
FSBEI of HE "Astrakhan State University" , Астраханская обл
«Отражение феномена молодой семьи в самосознании людей юношеского возраста»
Статья посвящена изучению роли самосознания людей юношеского возраста в формировании и дальнейшем поддержании отношений между супругами в молодой семье. Показано, что семья играет важнейшую роль в демографии страны. Автор полагает, что становление молодой семьи можно исследовать посредством рассмотрения компонентов самосознания каждого супруга. В целях формирования стабильной молодой семьи супругам необходимо осознавать перспективы их дальнейшей совместной жизни.
Педагогическая и коррекционная психология
Childhood Institute FSBEI of HPO "Novosibirsk State Pedagogical University" , Новосибирская обл
«Концепция Д. А. Леонтьева о толерантности. Применение в специальном образовании»
Необходимым условием успешной социальной адаптации людей с ограниченными возможностями здоровья является умение налаживать продуктивные взаимоотношения с окружающими миром. Данная статья посвящена исследованию толерантности умственно отсталых школьников. Проведён подробный анализ концепции о толерантности Д.А. Леонтьева применительно к детям с ОВЗ и возможности использования в исследовании традиционных методик.
Педагогика
FSBEI of HE "Voronezh State Pedagogical University" , Воронежская обл
«Модель компетентностного тестирования в образовательном процессе общеобразовательной школы»
В данной статье автором проведен анализ существующих подходов к оценке качества образования на основе тестирования, в том числе особенности тестирования в рамках компетентностного подхода. Выявляется соотношение ключевых компетенции с таксономией Б. Блума, что дает возможность адаптировать классические тестовые задания, предлагаемые преподавателями учебных дисциплин к компетентностному подходу.
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Воздействие информационно‐коммуникативных технологий на аксиологическую и когнитивную деятельность человека»
В статье автор рассматривает роль информационно-коммуникативных технологий в современном обществе. Рекламные, медийные и иные коммуникативные технологии конституируют сознание современного человека, оказывают влияние на его аксиологическую и когнитивную деятельность, трансформируя социальные идеалы и нормы, традиционные установки и ценности. Посредством информационно-коммуникативных технологий селективно визуализируется и вербализируется неявное квазизнание, которое складывается из разрозненных обрывков, связанных простыми, чисто случайными отношениями, формируя мозаичные представления об окружающем мире, что делает современного человека открытым эклектическому ненаучному мировосприятию.