List of publications on a keyword: «дети»
Дошкольная педагогика
Olga B. Mikhailova
Anastasiia V. Echina
Irina V. Melnik
MBDOU "D/S 150" , Кемеровская обл
«Khudozhestvenno-esteticheskoe razvitie doshkol'nikov posredstvom detskogo dizaina»
Коррекционная педагогика, дефектология
Natalia P. Kislinskaia
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Metody i priemy TRIZ kak sredstvo aktivizatsii rechevoi deiatel'nosti detei starshego doshkol'nogo vozrasta s rechevymi narusheniiami»
Педагогика
Galina M. Mazalova
Svetlana F. Khan
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Organizatsiia deiatel'nosti resursnogo tsentra po adaptivnoi fizicheskoi kul'ture po napravleniiu "Realizatsiia programm i tekhnologii adaptivnoi fizkul'tury s det'mi, imeiushchimi rasstroistva autisticheskogo spektra" v ramkakh proekta "Bud' zdorov, malysh!»
Коррекционная педагогика, дефектология
MBDOU "Detskii sad "Raduga" , Свердловская обл
«Tsifrovoe obrazovatel'noe prostranstvo v rabote uchitelia-logopeda»
Педагогика
SBEI of the Tyva Republic "Secondary school № 10 for children with disabilities" , Тыва Респ
Elena A. Kalyagina , candidate of psychological sciences , head of chair
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Psychological and pedagogical support of families raising children with disabilities»
The article describes the main difficulties of child-parent relations in families where children with disabilities are raised, the content of psychological and pedagogical support of families raising children with disabilities is revealed. The purpose and main tasks of psychological and pedagogical support of families with children with disabilities are formulated. Stages of psychological and pedagogical support of the family raising children with disabilities, and also the main directions of work with a family within the Centers of early help and support are designated.
Педагогические науки
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«K voprosu o formirovanii sistemy obobshchenii v lepke detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Deti s autizmom i spetsifika ikh obucheniia»
Pedagogy
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«The influence of style of family education on the development of independence among children of senior preschool age»
This article is considered the problem of influence of style of family education on development of independence of children 5–6 years old. The views of authors were studied and were analyzed, determining the impact of the family on the development of children's personality and were proved that children can achieve a certain level of independence by the end of preschool age. We found out that democratic style is the most acceptable style. It instills the skills of independence among children, leads to the achievement of results of activity. The article also presents the aim and methods of studying the level of independence of preschool children, the results of identifying the impact of family education style on the development of independence of senior preschoolers.
Биология
SBEI of HPE "I.M. Sechenov First Moscow State Medical University" of Ministry of Healthcare of the Russian Federation , Москва г
«Analysis of historical experience and prospects for the use of herbal remedies for the treatment and prevention of helminthiasis in children»
Иностранный язык
MBOU "SOSh 51" , Астраханская обл
Mariia V. Nikitina
MBOU g. Astrakhani "SOSh 51" , Астраханская обл
«Proekt "Pochemu nado vodit' detei v tsirk»
MBOU "SOSh 51" , Астраханская обл
Mariia V. Nikitina
MBOU g. Astrakhani "SOSh 51" , Астраханская обл
«Proekt "Pochemu futbol tak populiaren v mire?»
Mariia V. Nikitina
MBOU g. Astrakhani "SOSh 51" , Астраханская обл
«Proekt "Zdorovo byt' zdorovym! Be healthy!»
Педагогика
Irina V. Melnik
Nadezhda S. Kriukova
MBDOU "D/S 150" , Кемеровская обл
«Samoobrazovanie. Skazkoterapiia kak sredstvo razvitiia rechi detei 3-4 let»
Kindergarten №5 "Tsvetik-semitsvetik" , Чувашская Республика - Чувашия
«Ispol'zovanie elementov metodiki Montessori v sensornom razvitii detei rannego vozrasta»
В статье рассмотрен опыт использования методики Марии Монтессори в дошкольном учреждении для развития познавательной деятельности детей раннего возраста. Описана организация предметной образовательной среды Сформулированы выводы о том, что система Монтессори базируется на свободе ребенка, развитие его личности и реализации потенциала.
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU SOSh 143 , Татарстан Респ
«Tolerantnaia sreda kak osnova inkliuzivnogo obrazovaniia»
Дошкольная педагогика
Institute of Education Pedagogy and Psychology SBEI of HE “Moscow City University” , Москва г
«Ekonomicheskoe vospitanie detei doshkol'nogo vozrasta kak faktor formirovaniia nravstvenno-ekonomicheskikh kachestv lichnosti»
В статье затрагиваются вопросы экономического воспитания дошкольников. Выявлены роль и значение, цели и задачи, необходимость в современных условиях жизни общества, направленность на формирование нравственно-экономических личностных качеств экономического воспитания. Рассмотрены важные условия взаимодействия педагогов с семьями воспитанников с целью реализация единого подхода к формированию у детей правильных экономических привычек поведения (умения беречь вещи, аккуратно ими пользоваться, рационально тратить деньги, соотносить свои потребности с финансовыми возможностями семьи и др.).
Tatiana A. Drovnikova
Svetlana P. Salikova
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Konspekt korrektsionnogo zaniatiia po formirovaniiu sensornykh etalonov u detei s narusheniem zreniia vo vtoroi mladshei gruppe "Puteshestvie po stranichkam volshebnoi knigi»
Коррекционная педагогика, дефектология
FBEI "Nurlat Boarding School for children with disabilities" , Татарстан Респ
«Vzaimodeistvie shkoly i sem'i detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia»
В данной статье ставится проблема взаимодействия между школой и родителями детей с ОВЗ. Основой взаимодействия школы-интерната и семьи является общая цель: обеспечить формирование сотруднических отношений между участниками педагогического процесса, что создает благоприятные условия для социального становления, воспитания и обучения детей с ОВЗ. Автором рассмотрены основные проблемы, пути решения и принципы работы школы с родителями детей с ОВЗ.
Педагогика
Snezhanna V. Meshcheriakova
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Развитие двигательных навыков с детьми с тяжелым нарушением речи на занятиях по физической культуре и плаванию»
Дошкольная педагогика
Viktoriia F. Travenko
MBOU "D/S "Kolokol'chik" , Белгородская обл
«Nasha bezopasnost' v nashikh rukakh (iz opyta raboty po formirovaniiu osnov bezopasnosti zhiznedeiatel'nosti doshkol'nikov)»
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
Svetlana A. Koz'menko
MBDOU "D/S KV 15 "Druzhnaia semeika" , Белгородская обл
«Osobennosti rechevoi deiatel'nosti negovoriashchikh detei mladshego doshkol'nogo vozrasta»
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Rol' didakticheskoi igry v sotsial'no-kommunikativnom razvitii doshkol'nikov»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Osobennosti ovladeniia pis'mom det'mi s narusheniem oporno-dvigatel'nogo apparata»
Коррекционная педагогика, дефектология
FBEI "Nurlat Boarding School for children with disabilities" , Татарстан Респ
«Organizatsiia raboty s roditeliami rebenka s rasstroistvom autisticheskogo spektra (RAS)»
Педагогика
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл