List of publications on a keyword: «конструирование»
Юриспруденция
FSBEI of HE "P.G. Demidov Yaroslavl State University" , Ярославская обл
«Незаконная банковская деятельность (ст. 172 УК РФ): особенности конструирования признаков объективной стороны»
В статье исследуются особенности технико-юридического конструирования признаков объективной стороны незаконной банковской деятельности. Автором рассматриваются дискуссионные вопросы определения юридического содержания незаконной банковской деятельности как ключевого признака состава преступления, анализируется нормативные акты в кредитно-финансовой сфере, предлагаются новые законодательные решения.
Дошкольная педагогика
Pedagogical Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
Aleksandra V. Platonova
МБДОУ «ЦРР – Д/С №21 «Кэнчээри» , Саха /Якутия/ Респ
«Лего как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста»
Nailia T. Veilert , заведующий д/с
Liudmila V. Zhadaeva , воспитатель
Marina A. Mamontova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 204 "Kolokol'chik" , Самарская обл
««Занимательная робототехника» в дошкольных образовательных организациях»
В статье раскрыт опыт работы педагогического коллектива детского сада №204 «Колокольчик» АНО ДО «Планета детства «Лада» по обучению старших дошкольников основам робототехники. Методическое обеспечение по данному направлению составляют нетрадиционные игры и задания, интегрированные формы работы, которые могут быть реализованы как в рамках образовательной, так и досуговой деятельности с дошкольниками. Практическая значимость опыта заключается в возможности вариативного использования современных образовательных средств при реализации содержания представленного материала. В центре внимания данной статьи – обучение дошкольников основам робототехники посредством конструирования и программирования.
Юриспруденция
FSBEI of HE "P.G. Demidov Yaroslavl State University" , Ярославская обл
Ivan A. Piliasov
ANO "Iaroslavskoe pravovoe nauchno-issledovatel'skoe obshchestvo" , Ярославская обл
«Функции юридических символов в процессе нормотворческого конструирования»
В статье исследуются особенности технико-юридического содержания правовых символов в нормотворческом процессе. Авторами рассматриваются дискуссионные вопросы определения видов функций юридических символов в правовой доктрине, анализируется значение символов в регламентации нормативных предписаний, предлагаются новые законодательные решения.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Higher School of Information Technologies and Automated systems FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Разработка теста для диагностики начальных знаний обучающихся в области web-конструирования»
Педагогика
MBDOU "D/S 53" , Белгородская обл
Oksana O. Orekhova , педагог-психолог
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«ТИКО-конструирование – современная педагогическая технология при работе с детьми с ОВЗ в условиях ДОУ»
Olga A. Potapova
MBDOU "D/S 53" , Белгородская обл
Irina V. Evdokimova
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Лего-конструирование как средство развивающего обучения в системе дошкольного образования»
Педагогические науки
Pedagogicheskii institut FGAOU VO "Baltiiskii federal'nyi universitet im. I. Kanta" , Калининградская обл
«Описание дидактических материалов «Программирование и конструирование с цифровой лабораторией школьника TETRA»»
В данной статье рассматривается пример дидактических материалов по основам программирования и конструирования c цифровой лабораторией школьника TETRA. Авторы приходят к выводу, что разработанные дидактические материалы по использованию цифровой лаборатории школьника TETRA позволят ученикам почувствовать себя юными инженерами, помогут им понять принципы работы простых механизмов, с которыми мы сталкиваемся в повседневной жизни, а также перейти к изучению более сложной, требующей от учащихся знаний в области основ программирования и конструирования, среды программирования.
Педагогика
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
Alena I. Petrova
Institute of Continuous Pedagogical Education of FSFEI of HPE "Katanov State University of Khakassia" , Хакасия Респ
«Конструирование из природного материала как средство развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста»
Статья посвящена развитию твoрчeского вooбражения у детей старшего дошкольного возраста, которое являeтся oднoй из aктyaльных зaдaч дошкольного образования, oснoвoпoлaгaющим услoвием фoрмировaния индивидуaльнoсти личнoсти уже на начальных этапах её становления и является неотделимым составляющим деятельности ребёнка.
Дошкольное образование и социальная политика
Elena A. Tretiakova
Albina D. Mukhamadeeva
MDOU "D/S 39 KV" g. Magnitogorska , Челябинская обл
«Развитие ребенка с помощью конструктора Лего WeDo»
В данной статье рассматривается вопрос развития ребенка с помощью конструктора Lego WeDo. Благодаря этому конструктору особенно быстро совершенствуются навыки и умения, умственное и эстетическое развитие ребенка. У детей с хорошо развитыми навыками в конструировании быстрее развивается речь, так как мелкая моторика рук связана с центрами речи. Твердые, точные движения рук, при сборе деталей, дают возможность быстрее и лучше овладеть техникой письма.
Социология
Surgut State University , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Sovremennyi universitet: mezhdu sotsial'nym i sotsio-logicheskim»
Статья посвящена теме «Современный университет». Интерес университетского сообщества к университетской традиции, наверное, также можно считать традиционным – это своего рода подобие саморефлексии, выступающей, как известно, имманентным качеством философского отношения к богу, миру и людям, а философия / метафизика и в качестве историко-культурной традиции, и в качестве формы мировоззрения выступила в свое время в роли «демиурга» университетской традиции. Так что в силу «генетических» и мировоззренческих «причин» критическая саморефлексия есть законное свойство и университетской жизни, и университета как образовательного, социального и культурного института. Но что касается весьма специфического интереса, который по отношению к университету и университетскому образованию проявляют ныне социологи от образования, то это, в некотором роде, можно считать «исследовательской модой». Последняя, как известно, поддерживается интенцией сходства с подобным. В социологии образования эта «мода» проявляет себя как ангажированность своеобразным квазисциентистским «конструктивизмом» и, в частности, соблазном «самокручения терминологической машины» – именно так рождаются некие концепции, подобные «мультиплексному подходу в конструировании и оценке современного университета». По сути, здесь мы имеем своеобразную дивергенцию саморефлексии социального / корпоративного и социо-логического.
Дошкольная педагогика
Elena V. Osipova
ANO of PE “Planet of childhood “Lada” – Kindergarten №63 “Vesnyanochka” , Самарская обл
«Методы и приемы для формирования навыков конструктивной деятельности в системе дошкольного воспитания»
Теория и методика дополнительного образования детей
АНО ВО «Санкт-Петербургская юридическая академия» , Санкт-Петербург г
Elziata S. Badmaeva
Nataliia A. Moroz
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Особенности изучения робототехники в общеобразовательной школе во внеурочной деятельности и дополнительном образовании»
В статье авторы рассматривают возможности внедрения робототехники во внеурочную деятельность и в систему дополнительного образования в школе. Определены наиболее эффективные методы обучения робототехнике, описаны основные преимущества лего-конструкторов, а также разработаны практические рекомендации, направленные на повышение интереса учащегося к новой дисциплине.
Технические науки
Anastasiia G. Nikolaeva
FSBEI of HE “I.N. Ulianov Chuvash State University” , Чувашская Республика - Чувашия
«Влияние процента армирования на напряженно-деформированное состояние вертикальных элементов рамных каркасов»
В статье приводится анализ деформаций колонн многоэтажного каркаса с различным процентом армирования и влияние на армирование колонн расчетов каркаса с учетом постадийности загружения (монтажа). Авторы особое внимание уделяют конструкциям многоэтажных зданий, т. к. при расчетах высотных построек широко применяется компьютерное моделирование этих процессов с использованием специализированных программных комплексов. Этот расчет дает возможность проследить поведение рассчитываемой системы при увеличении нагрузки в процессе строительства.
Педагогика
Irina G. Galushko
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
Viktoriia V. Ustimova
МАДОУ МО «Д/С №196» , Краснодарский край
«Творческое развитие в дошкольных образовательных учреждениях»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Antonina A. Voronova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 201 "Volshebnitsa" , Самарская обл
«Развитие познавательной активности в рамках конструктивной деятельности»
Дошкольная педагогика
MBDOU - D/S 519 , Свердловская обл
«Модель построения развивающей среды, направленная на социализацию и индивидуализацию воспитанников»
Коррекционная педагогика, дефектология
Raisa B. Gekhova
МБДОУ «Аленький цветочек» , Ямало-Ненецкий АО
«Бумажное творчество в группе детского сада компенсирующей направленности»
Статья раскрывает педагогическую технологию развития мелкой моторики рук у детей с задержкой психического развития посредством творческого конструирования из бумаги. Актуальность проблемы в том, что сегодня существуют противоречия между назревшей потребностью развития мелкой моторики рук у детей с ЗПР и отсутствием системы специальных методов и приемов по использованию творческого конструирования, с точки зрения конкретно организованной деятельности. Разработка новых методов и приемов работы с бумагой поможет педагогу восполнить недостаток в количестве и разнообразии целенаправленного обучения и воспитания, нацеленных на оптимизацию коррекционного процесса.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Olga A. Potapova
MBDOU "D/S 53" , Белгородская обл
Irina V. Evdokimova
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Использование лего-конструирования в детском саду»
В статье говорится, что лего-конструктор побуждает работать в равной степени и голову, и руки. Конструктор помогает детям воплощать в жизнь свои задумки, строить и фантазировать, увлеченно работая и видя конечный результат. В отличие от обычных традиционных наборов для детского конструирования, применяемых в детских садах, лего-конструктор способствует не только поддержанию свободной самостоятельной игры детей, но и стимулирует желание к исследованиям, интерес к творчеству.
MBDOU "D/S 53" , Белгородская обл
Oksana O. Orekhova , педагог-психолог
Natalia A. Potapova
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Использование LEGO-технологий в образовательном процессе ДОУ»
Система образования
FSAEI of HE "Russian State Vocational Pedagogical University" , Свердловская обл
«Содержание и структура тестов учебной деятельности как основа их конструирования»
Педагогика
Valentina I. Grishanova
МБДОУ Детский сад 112 Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Обучение зарисовке схем конструкций из наборов «Кубики строительные» по клеткам»
Higher School of Information Technologies and Automated systems FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Features of the module for diagnosing knowledge in the field of web-design for an electronic educational resource»
Автор статьи анализирует эффективность имеющегося инструментария для разработки модуля диагностики знаний в области web-конструирования. Исследователь останавливается на использовании web-платформы и, отталкиваясь от рейтинга аналитической компании, сужает круг рассматриваемых языков программирования до PHP и JavaScript. В результате изучения всех сильных и слабых сторон рассматриваемых языков исследователь приходит к выводу, что для разработки web-интерфейса будут использованы HTML и CSS, а для создания самого модуля оптимально использование PHP.
FSBEI of HE "Baltic State Technical University "VOENMEH" named after D.F. Ustinov" , Санкт-Петербург г
«The problems that concern the bachelor of engineering and technology transition in master's program»
Автором рассматривается поступление в магистратуру бакалавров по направлениям, тесно связанным с конструированием новой техники. Отмечается важность поддержки лиц, проявивших неординарные способности в области конструирования. Предлагается понятие «инженерная магистратура», а также выделяются особенности вступительных испытаний.
Дошкольная педагогика
Elena M. Boiko
Irina S. Fortovaia
MBDOU D/S 49 g. Belgoroda , Белгородская обл