List of publications on a keyword: «ВОЗ»

В статье рассматривается важность и необходимость развития интеллектуальных способностей детей с раннего возраста. Дошкольники с развитым интеллектом быстрее запоминают материал, более уверены в своих силах, легче адаптируются в новой обстановке, лучше подготовлены к школе.

В статье представлен конспект ООД по ФЭМП «Приключение на Остров сокровищ в поисках волшебного цветка», разработанный в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Данное занятие направлено на закрепление пройденного материала, развитие и совершенствование полученных умений и навыков детей дошкольного возраста.

В статье представлена специфика развития познавательного интереса младших школьников при изучении курса «Окружающий мир». Автором выделены особенности и описана последовательность применения информационно-коммуникативных технологий на уроке

В статье представлена авторская методическая разработка, направленная на формирование и развитие финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.

В статье рассмотрены применение элементов командно-игровых видов спорта, а конкретно баскетбола, как средство физического воспитания детей дошкольного возраста в образовательной организации. Автором подробно рассмотрена физическая деятельность дошкольника при игре в баскетбол.

В статье представлен конспект непосредственно образовательной деятельности. Конспект направлен приобщение детей к художественным произведениям, воспитания бережного отношения к природе. Дошкольники познакомятся с преданиями о сказочных волшебных птицах из русских сказок и былин.

В статье представлен опыт реализации семейного клуба в детском саду. Автором выдвигается мысль о положительном влиянии реализации семейного клуба на социокультурное развитие дошкольника. В работе выделена структура семейного клуба, определены положительные стороны его проведения.

В статье представлен конспект образовательной деятельности по познавательному развитию, направленной на развитие у детей представлений о порядке как о последовательном ходе событий, явлений. Предложенный материал поможет детям понять и правильно определять причинные связи явлений окружающего мира, на примере объектов и явлений природы видеть существование определённого порядка их развития. Все задачи реализуются через игровые ситуации.

В статье описаны методы и приёмы, используемые для ознакомления младших дошкольников со сказками, из опыта работы воспитателей Д/С №206 «Сударушка.

В статье раскрыта актуальная тема нравственного воспитания, где проблема воспитания духовно-нравственных качеств в подрастающем поколении, ее острота не ослабевали никогда. Авторы отмечают, что в современном обществе данная проблема приобретает особую актуальность.

В статье представлен конспект непосредственно образовательной деятельности с группой детей старшего дошкольного возраста, направленный на расширение знаний детей об обитателях зоопарка, на знакомство с правилами поведения при наблюдении за животными в зоопарке, с Красной книгой животных России, на развитие диалогической речи.

В статье представлены преимущества использования дистацигонного обучения детей с ОВЗ. Авторами описаны возможности дистационного обучения при работе с дтьми с ОВЗ.

В статье рассматривается вопрос организации проектной деятельности в дошкольной образовательной организации с детьми с особыми образовательными потребностями.

В статье представлен сценарий образовательной деятельности, направленный на познавательное развитие детей. Автором представлены задачи, расписан ход проведения мероприятия.

В статье представлен опыт работы по знакомству дошкольников с художественной литературой. Авторами рассмотрены формы и методики работы.

В статье рассмотрено значение интеграции деятельности специалистов и воспитателей как основа гармоничного физического и психического здоровья дошкольников. Авторами предложены мероприятия, направленные на формирование физического и психического здоровья дошкольников.

In this article, the results of a study concerning the features of attitude towards nature in young school-aged children diagnosed with mild mental disability are presented. In conclusion, the authors note an insufficient development of the cognitive, emotional, and behavioral components of attitude towards nature in this category of children.

В статье представлен опыт организации волонтерской деятельности детей старшего дошкольного возраста в процессе детского досуга. Авторы отмечают, что приобщение к волонтерской деятельности детей и родителей способствует не только содержательному проведению досуга, но и духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения.

В статье подчеркивается важность использования музыкально-театрализованной деятельности в процессе воспитания дошкольников. Автором предложена реализация игр-драматизаций, влияющих на формирование актерского мастерства у ребенка старшего дошкольного возраста.

В статье рассмотрены аспекты формирования общекультурной компетентности старших дошкольников. Авторами предложены методы работы посредством проектной деятельности.

В статье рассматриваются проблемы речевого развития детей дошкольного возраста. Автор формулирует методические рекомендации для родителей по речевому развитию детей, используя практико-ориентированный подход к организации образовательного процесса в ДОУ.

В статье рассматривается формирование ценностно-смыслового восприятия произведений искусства через деятельностный подход. Автором рассмотрены аспекты деятельностного подхода, предложены методы работы с детьми дошкольного возраста.

В статье рассматриваются технологии, которые успешно используются в практике работы детского сада при реализации задач и содержания образовательной области «Познавательное развитие», раздел «Естествознание».

В статье рассмотрено развитие познавательных способностей как один из главных компонентов при обучении ребенка и его подготовке к школе. Развитие наблюдательности, мышления, памяти, воображения и творчества являются основными его составляющими.

В статье рассматриваются вопросы формирования социально-психологического климата в группе детей дошкольного возраста. Автором подчеркивается важность проведения игровой деятельности среди детей. Ребенок дошкольного возраста и игра – неразделимые понятия, ведь игра является ведущим видом деятельности детей и необходимым атрибутом детства.