Список статей V Международной научно-практической конференции
«Развитие современного образования: теория, методика и практика». Выпуск 3 (5)


Современные подходы в образовании и подготовка кадров

Дата публикации: 20.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кравец Александр Витальевич , канд. , доцент
ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ» , Новосибирская обл

«Сравнительный анализ социальных институтов высшего гражданского и военного образований»

Скачать статью

В статье сравниваются социальные институты гражданского и военного образования, их современное состояние и проблемы развития.

Дата публикации: 21.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Михайлова Анна Викторовна , канд. , доцент, заведующая кафедрой
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
Константинова Кюннэй Алексеевна , 5 курс , студентка
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ

«Анализ кадрового потенциала на примере сельской школы»

Скачать статью

Статья посвящена анализу оценки кадрового потенциала на примере сельской школы Республики Саха (Якутия). Представлены результаты анкетирования и опроса, выявлены ключевые ценности работников школы, выявлены узкие места, рассмотрена система мотивации. По итогам исследования сделаны выводы какой должна быть система мотивации в сельской школе, какие критерии и факторы являются первостепенными и важными при оценке персонала, при построении взаимодействия руководства и сотрудников в образо

Дата публикации: 21.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Михайлова Анна Викторовна , канд. , доцент, заведующая кафедрой
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
Ноговицына Светлана Васильевна , студентка
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ

«Модель ресурсного центра в сельской инновационной школе»

Скачать статью

Статья посвящена описанию модели ресурсного центра в сельской инновационной школе. Основная цель ресурсного центра - это создание условий для реализации кадрового потенциала сельских учителей, повышение уровня удовлетворенности трудом и мотивации.

Дата публикации: 20.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Михайлова Анна Викторовна , канд. , доцент, заведующая кафедрой
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ

«Педагогические модели и эффективность учителя»

Скачать статью

Статья посвящена анализу педагогической практики, описанию целевых компонентов функциональной модели деятельности учителя, выделению специфических функций учителя и критериев эффективности.

Дата публикации: 20.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Алехина Светлана Владимировна , канд. , доцент, проректор по инклюзивному образованию
ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» , Москва г

«Современные тенденции развития инклюзивного образования в России»

Скачать статью

В статье изложен авторский взгляд на тенденции развития инклюзивного образования в России на современном этапе. Обсуждается специфика российской модели динамики процесса инклюзии в образовании. Рассматриваются основные направления методологии инклюзии.

Дата публикации: 20.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Туркин Анатолий Васильевич , преподаватель СПО
Филиал ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» в г. Нижнем Тагиле , Свердловская обл

«Организация деловой игры в процессе профессионального обучения студентов колледжа»

Скачать статью

Для реализации компетентностного подхода в образовании необходимо внедрение методов активного обучения в процесс профессиональной подготовки. При обучении профессиональным дисциплинам оптимальным методом активизации познавательной деятельности обучаемых является деловая игра. Организация деловой игры в учебном процессе обеспечивает соблюдение ряда принципов, основополагающих для моделирования профессиональной деятельности. В статье рассмотрен пример деловой игры по дисциплине «Технические средства» для студентов железнодорожных учебных заведений. Разработан сценарий. Приведены цели, задачи, методы и критерии ее оценки. Определены результаты профессиональной подготовки, получаемые при помощи внедрения в учебный процесс вышеназванной деловой игры.

Дата публикации: 20.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Грушко Галина Игоревна , канд. , преподаватель музыкально-теоретических дисциплин
ГБОУ СПО «Воронежский музыкальный колледж им. Ростроповичей» , Воронежская обл

«Синергетика в современном музыкальном образовании и педагогике: осмысление проблемы»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме «внедрения» идей и методов синергетики в музыкальное образование и педагогику. Автор приходит к выводу, что эволюционно‐синергетический подход оказывается весьма плодотворным в изучении явлений и процессов музыкальной культуры и искусства. С успехом он может использоваться в научно‐практической и преподавательской деятельности музыкантов‐профессионалов, что демонстрируют приведенные примеры.

Система образования

Дата публикации: 21.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Конради Татьяна Александровна , студентка
Институт математики, физики, информатики ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
Яковлева Татьяна Александровна , канд. , доцент
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край

«Сравнение учебных программ по информатике в основной школе»

Скачать статью

В данной работе представлен сравнительный анализ учебных программ по государственным образовательным стандартам от 2004 и 2010 годов по содержательной линии «Информационные процессы. Представление информации». Анализ проводился по двум вопросам: сравнение содержания обучения, и анализ требований к результатам обучения.

Дата публикации: 19.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Попова Людмила Николаевна , канд. , доцент
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ

«Педагогический кадровый потенциал в условиях реформирования системы образования»

Скачать статью

Статья посвящена анализу вопроса кадрового педагогического потенциала. Происходящие в сфере образования как в Российской Федерации, так и в регионах преобразования, диктуют новые требования к кадровому составу, требуют переосмысления подходов к кадровому обеспечению системы образования. Анализируются взгляды на данный вопрос.

Дата публикации: 19.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Тобоев Аржан Иванович , аспирант
АНОО ВО «Алтайская академия экономики и права» , Алтайский край

«Опыт организации экологического образования в Республике Алтай»

Скачать статью

В статье анализируется формирование системы экологического образования в Республике Алтай. Автор статьи утверждает, что экологическая куль-тура человека начинает формироваться еще на ранних стадиях его социализации, в частности в школьные годы.

Дата публикации: 19.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Садовникова Вера Николаевна , преподаватель
ГОУ СПО «Тульский областной колледж культуры и искусства» , Тульская обл

«Философские истоки театральной педагогики в России»

Скачать статью

В статье описывается влияние русской религиозной философии на формирование театральной педагогики во второй половине XIX века. Рассказывается о творчестве Соловьева В.С., Бердяева Н.А. и Флоренского П.А.

Дата публикации: 20.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Лымарь Юлия Александровна , канд. , старший преподаватель, советник РАЕН
ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г

«Системономический подход в методологии познания/постижения»

Скачать статью

Данная статья представляет краткий анализ системономического подхода в методологии познания/постижения.

Дата публикации: 19.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Панченко Ольга Львовна , канд. , заместитель директора Института непрерывного образования
НОУ ВО «Университет управления «ТИСБИ» , Татарстан Респ

«Система инклюзивного образования: особенности современного этапа развития»

Скачать статью

В статье на материалах социологического исследования показаны основные характерные черты современного этапа развития инклюзивного образования в региональном измерении. Результаты исследования демонстрируют проблемные звенья в развитии инклюзивного образования в системе дошкольное-общее-профессиональное образование – рынок труда региона. Исследование проведено качественными методами – глубинных интервью, экспертного опроса, фокус-групп. На основании используемой методологии представлена комплексная оценка состояния отдельных параметров изучаемого феномена.

Дата публикации: 19.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Белоус Вера Вячеславовна , студентка
Вилисова Мария Львовна , канд. , доцент
Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал) ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл

«Направления реформы образования в России, ее перспективы и результаты»

Скачать статью

В статье анализируется влияние реформы образования на его эффективность в целом, раскрыты основные недостатки и перспективы преобразований.

Проблемы повышения качества образования в современных условиях

Дата публикации: 19.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Тленкопачева Марьяна Наурбиевна , аспирант
ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет» , Ставропольский край

«Педагогический дискурс как тип институционального дискурса»

Скачать статью

В данной научной статье проведено лингвистическое исследование педагогического дискурса как институционального феномена, которое осуществлялось с помощью анализа, концептуального подхода, описательного и количественного методов. Рассмотрены основные особенности педагогического дискурса, которые выделяют его из системы институциональных дискурсов, его роль и значение в системе образования. Проанализированы некоторые труды авторитетных ученых лингвистов.

Дата публикации: 24.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Порфирьева Ольга Святославовна , учитель математики
МБОУ «СОШ №86 с УИОП» , Татарстан Респ

«Применение игровых технологий в обучении детей, испытывающих стойкие затруднения при изучении математики»

Скачать статью

В данной статье автор поднимает актуальную проблему применения игровых технологий на уроке. Дидактическая игра – это целенаправленная творческая деятельность, в процессе которой дети успешно усваивают математические понятия и решают данные задания. Игра, по мнению автора, помогает учителю донести до учащихся трудный материал в доступной форме. Сделан вывод о важности использования игры при обучении детей 5–6 классов, в особенности, с нарушениями интеллекта. Благодаря играм удается сконцетрировать внимание учеников.

Дата публикации: 21.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 2)
Морозова Оксана Михайловна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №50» , Кемеровская обл

«Дифференцированная работа с обучающимися как средство достижения успешности»

Скачать статью

Автор отмечает, что принципиальным отличием школьных стандартов второго поколения является их ориентация на формирование личности учащихся, на овладение ими универсальными способами учебной деятельности. Личностно-ориентированное образование направлено на ученика, на развитие его личностных особенностей, и одним из путей его осуществления является дифференцированный подход. Использование ситуации успеха должно способствовать повышению рабочего тонуса, увеличению производительности учебного труда, а также помочь учащимся осознать себя полноценной личностью. В данной работе исследователь рассматривает вопрос организации учебного процесса, где разные по уровню обучаемости, темпераменту, физическому здоровью дети овладели бы едиными стандартами образования и при этом сохранили физическое и психическое здоровье.

Дата публикации: 19.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Левыкина Лилия Валентиновна , воспитатель
Крейзо Наталия Анатольевна , воспитатель
Чиркова Светлана Сергеевна , воспитатель
МАДОУ Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл

«Создание условий развития общения детей дошкольного возраста в контексте современных требований»

Скачать статью

В данной статье рассматриваются особенности реализации образовательных задач по речевому развитию у дошкольников в контексте современных требований.

Дата публикации: 19.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Тараненко Инна Александровна , преподаватель
ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» , Приморский край

«Организация тьюторского сопровождения как педагогическое условие эффективного функционирования системы подготовки будущих экономистов к ценностно-ориентированной деловой коммуникации»

Скачать статью

В статье рассматривается вопрос о повышении эффективности подготовки будущих экономистов к ценностно-ориентированной деловой коммуникации (ЦОДК). Автор раскрывает сущность тьюторского сопровождения как педагогического условия повышения результативности системы подготовки будущих экономистов к ЦОДК, а также описывает организацию работы в системе с применением данного условия.

Дата публикации: 19.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Аверина Марина Анатольевна , канд. , заместитель директора, доцент
МБОУ «СОШ №32» , Челябинская обл

«Модель образовательной системы, обеспечивающей современное качество образования на основе межпредметных связей лингвистического и естественнонаучного образования с учетом современных требований ФГОС»

Скачать статью

В статье рассматривается модель реализации межпредметных связей лингвистического и естественнонаучного образования, которая представлена пятью взаимосвязанными блоками: мотивационным, целевым, содержательно-деятельностным, технологическим и диагностико-результативным. Данные блоки модели образуют единую систему и являются ядром образовательной системы школы.

Дата публикации: 19.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ожигова Людмила Николаевна , д-р психол. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край

«Психологическая служба в вузе: научные и прикладные задачи сопровождения профессионального обучения»

Скачать статью

В статье обозначена проблема психологического сопровождения профессионального становления студентов. Обозначено, что в условиях реформы современной высшей школы необходимы новые подходы к созданию образовательных условий для развития у студентов общих и профессиональных компетенций. Сформулированы основные направления работы психологической службы вуза, которая могла бы решить задачи по психологическому сопровождению студентов на разных этапах профессионального обучения.

Дата публикации: 19.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Зимина Анна Ивановна , канд. , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет» , Ставропольский край

«Формирование иноязычной коммуникативной компетенции как условие воспитания готовности студентов к академической мобильности»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы, связанные с формированием иноязычной коммуникативной компетенции как условия воспитания готовности студентов к академической мобильности. Подчеркивается необходимость создания специальных программ, направленных на облегчение адаптации студентов к образовательному процессу за рубежом.

Психологические аспекты педагогической деятельности

Дата публикации: 21.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Михайлова Анна Викторовна , канд. , доцент, заведующая кафедрой
Сейдалова Кюннэй Исламовна , студентка
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ

«Компетентностная модель учителя в сельской инновационной школе»

Скачать статью

Данная статья посвящена анализу компетентностной модели учителя в сельской инновационной школе. Педагогическая профессия требует как теоретических знаний, так и практических навыков. Представленная модель включает три блока компетенций и направлена на раскрытие творческого кадрового потенциала учителя в сельской школе.

Дата публикации: 21.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Михайлова Анна Викторовна , канд. , доцент, заведующая кафедрой
Барашкова Надежда Алексеевна , студентка
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ

«Методика оценки профессионально важных качеств учителя»

Скачать статью

Данная статья посвящена выявлению профессионально важных качеств учителя на примере региональной сельской школы. Выявлены основные психологические качества, составляющие профессиограмму специалиста-педагога сельской школы. Выявленные профессионально важные качества педагога сельской школы можно использовать для повышения качества профориентации абитуриентов и студентов педагогических вузов.

Дата публикации: 21.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Терновая Ирина Павловна , канд. , доцент
Таганрогский институт им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл

«Психолого-педагогическое сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в замещающих семьях как социальная проблема»

Скачать статью

Данная статья посвящена рассмотрению сущности и содержания процесса психолого-педагогического сопровождения воспитания детей-сирот в замещающих семьях. Автором приводятся цели, задачи, функции и особенности его организации.