Список публикаций по ключевому слову: «потребности»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С КВ №5» , Белгородская обл
Семикопенко Оксана Николаевна , заведующий
МБДОУ Д/С №70 «Центр развития ребенка «Светлячок» , Белгородская обл
Шабалина Галина Николаевна , заведующая
МБДОУ «Д/С КВ №5» , Белгородская обл
«Организация проектной деятельности с детьми с ОВЗ по духовно-нравственному воспитанию в современном образовательном пространстве ДОУ»
В данной статье рассматривается проблема организации проектной деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья по духовно-нравственному воспитанию. В настоящее время в российском обществе особую актуальность приобрел вопрос патриотического воспитания детей с ОВЗ. У детей с ТНР снижается потребность в общении, оказываются несформированными формы коммуникации. Для того чтобы социализация личности ребенка в обществе прошла успешно, в ДОО необходимо создать те условия, в которых образовательные потребности детей с ТНР были бы удовлетворены.
Коррекционная педагогика, дефектология
Лебеденко Инна Юрьевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Роль ПМПК в организации и сопровождении инклюзивного образования»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №22» , Краснодарский край
«Формирование навыков здорового образа жизни у детей дошкольного возраста»
Психология
Дубровина Ольга Валериевна , канд. психол. наук , доцент
Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл
«Социализация дошкольников с особыми образовательными потребностями в условиях комплексного центра социального обслуживания населения»
В статье рассматриваются особенности социализации детей с особыми образовательными потребностями; представлены результаты экспериментального исследования по проверке эффективности программы формирования социализированности дошкольников с особыми образовательными потребностями посредством включения их в специально организованную совместную со сверстниками и взрослыми деятельность и игровую деятельность.
Теория и методика дошкольного образования
ГОУ ДПО ТО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников» , Тульская обл
«Компетентность педагога дошкольной образовательной организации в работе с детьми с особыми образовательными потребностями»
Социология
ГБОУ СОШ №427 Кронштадтского района г. Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г
«Воспитанием личности занимаются те, кто личностью не является»
Частный семейный клуб «Радуга» , Москва г
«Современный российский менталитет как основная причина создания некачественного инклюзивного пространства»
Коррекционная педагогика, дефектология
ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет» , Удмуртская Респ
«Особенности воспитания детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)»
Психология
НОУ ВО «Столичная финансово-гуманитарная академия» , Москва г
«Психолого-педагогическое исследование ценностных ориентаций современного юношества»
Статья посвящена анализу проведенного психолого-педагогического исследования формирования ценностных ориентаций в разные возрастные периоды. В данной работе рассматриваются различные подходы в изучении развития и принятия ценностей в детском, подростковом и юношеском возрасте. Приведены как ранговые оценки предпочтений ценностей в разные жизненные периоды, так и качественный анализ этих ценностей на каждом возрастном этапе формирования и становления личности.
Филология и лингвистика
ОБПОУ «Железногорский политехнический колледж» , Курская обл
«Формирование мотивации к изучению языка посредством деловых игр»
Как отмечает автор данной статьи, одна из задач обучения английскому языку в колледже – профессиональное устное общение, т.е. общение на темы, связанные с будущей профессией и изучаемые в рамках профильно-ориентированного курса иностранного языка. Деловая игра как активный метод обучения интенсифицирует учебный процесс, приближает его к условиям профессиональной деятельности будущих специалистов и способствует формированию навыка работы в команде и соответственно формирует мотивацию у студентов к изучению иностранного языка.
Социология
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Ценностный потенциал физической культуры и спорта социума современной молодёжи»
ГНУ «Институт социологии НАН Беларуси» , Беларусь
«Свободное время и его роль в самоактуализации личности»
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме самоактуализации личности. Феномен свободного времени рассмотрен в философско-социологическом ракурсе, где основное внимание акцентируется на том, что свободное время – это время, связанное с саморазвитием, самообразованием, творческой деятельностью, занятиями по интересам. Автор приходит к выводу, что личность формирует жизненную позицию на основе своих ценностей и потребностей. Потребность в самоактуализации – это важнейшая человеческая потребность. Условием для самоактуализации личности выступает её творческая, креативная, всесторонняя самореализация.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №3 с УИОП им. Г. Панфилова» , Кемеровская обл
«Проектная деятельность на уроках литературы в рамках реализации ФГОС ООО»
Проектная деятельность в учебном процессе является одним из методов реализации системно-деятельностного подхода, отвечающего требованиям ФГОС. В статье указывается степень актуальности использования метода проектов на уроках литературы, дается определение проекта, его видов. Приведены примеры проектов, выполненных учащимися 5–6 классов. Обозначены проблемы, перспективы и результаты использования проектного метода.
Педагогические науки
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Современные модели инклюзивного образования»
Экономика
Кыргызский государственный университет им. И. Арабаева , Кыргызстан
«Инновация: роскошь или необходимость?»
Педагогика
МОУ «Гимназия №2 им. Героя Советского Союза Н.П. Белоусова Красноармейского района Волгограда» , Волгоградская обл
«Формирование мотивации к изучению немецкого языка»
Волкодав Татьяна Владимировна , канд. филол. наук , доцент, действительный член Международной академии гуманизации образования
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Конструктивистский подход в инклюзивном образовании»
Научная школа прогнозирования ФГБОУ ВО «ЮГУ»
ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Прогнозирование состояния рынка труда Томской области на 2020 год»
ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Прогнозирование кадровой динамики Тюменской области до 2020 года в разрезе высшего профессионального образования»
ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Прогноз кадровой потребности Ямало-Ненецкого автономного округа в период с 2016 до 2020 года в разрезе высшего профессионального образования»
ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Прогнозирование численности специалистов с высшим профессиональным образованием»
ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Кадровый потенциал Свердловской области до 2020 года в разрезе высшего профессионального образования»
Педагогика
Сусорова Марина Викторовна , доцент
Лоренц Ольга Анатольевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина» , Рязанская обл
«Ценностные ориентиры студентов-юношей по физической культуре»
В статье сделан анализ исследований основных ценностей физической культуры студентов-юношей РГУ имени С.А. Есенина, выявлены их интересы в изучении теоретического материала по физической культуре с целью включения новых форм занятий в учебные планы по физическому воспитанию, которые будут удовлетворять потребности студентов в практической и теоретической сфере физического воспитания и способствовать формированию мотиваций к ведению здорового образа жизни.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
МБДОУ «ЦРР – Д/С №5 «Солнышко» , Курская обл
«Культурно-досуговая деятельность как средство формирования нравственно-патриотических качеств у детей старшего дошкольного возраста»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
ФГБОУ ВО «Казанская государственная консерватория им. Н.Г. Жиганова» , Татарстан Респ

