Список публикаций по ключевому слову: «работа»
Педагогика
Калининградский институт экономики (филиал) ЧОУ ВО «Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики» , Калининградская обл
«Возможности использования средств информационных технологий в проектной деятельности в процессе обучения иностранному языку»
Погибельский Александр Прохорович , канд. физ.-мат. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники» , Москва г
«О проблемах учебного процесса, возникающих при изучении дисциплин естественно-научного цикла»
В работе рассматриваются актуальные вопросы, связанные с преподаванием курса физики иностранным студентам. Отмечены основные проблемы и трудности, с которыми сталкиваются как студенты, так и преподаватели в процессе работы. Проводится анализ проблемы организации учебной деятельности иностранных студентов и обеспечения их дидактическими разработками, отвечающими требованиям современных педагогических технологий, при изучении физики.
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл
«Этнокультурное музыкальное образование в современных условиях в педагогическом вузе»
В работе раскрываются проблемы современного эстетического воспитания, методологические и дидактические основы изучения студентами региональной специфики национального музыкального творчества в педагогическом вузе. Описываются необходимые условия формирования профессиональной компетентности будущего педагога-музыканта и метод моделирования профессиональных ситуаций. Автор статьи на примере Волгоградского государственного социально-педагогического университета описывает опыт работы по введению регионального этнокультурного казачьего компонента (ЭКК) в образовательное пространство студентов.
Социология
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный аграрный университет» , Алтайский край
«Корпоративное вопитание в вузе как способ повышения культуры безопасности жизнедеятельности»
Корпоративная идеология как часть корпоративной культуры должна отличаться некоторой амбициозностью, установкой на высокую конкурентоспособность, на высокие достижения, любовь и интерес к своему делу. Основные усилия педагогического коллектива любого вуза должны быть направлены не только на поиск эффективных мер воспитательного воздействия на личность студента, преподавателя, но и на формирование корпоративной культуры как одного из способов повышения культуры безопасности жизнедеятельности в целом.
Система образования
ФГКВОУ ВО «Новосибирское высшее военное командное училище» , Новосибирская обл
«Формирование правового сознания младших офицеров как условие эффективности правового воспитания»
Педагогика высшей профессиональной школы
Квашнин Алексей Викторович , начальник кафедры
Дальневосточная пожарно-спасательная академия (филиал) ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России» , Приморский край
«Организация спортивно-массовой работы – залог качественной подготовки специалистов в высшем учебном заведении»
В данной статье рассмотрены особенности организации и проведения спортивно-массовой работы как важнейшей составляющей в системе подготовки обучаемых в учебных заведениях. Перечислены основные компетенции, требующие хорошей физической подготовки и выносливости. Отмечены направления спортивной, спортивно-массовой работы в вузе. Обобщены результаты в общей системе подготовки специалистов пожарно-технического профиля.
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» , Нижегородская обл
Дарьенкова Дарья Вячеславовна , канд. арх. наук , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет» , Санкт-Петербург г
«Использование средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) для формирования умений самостоятельного поиска решений учебных и практических задач у студентов архитектурно-строительных вузов»
Успешность самостоятельной работы студентов определяется творческой работой преподавателя, обладающего информационной компетентностью, как частью профессиональной компетентности; свободным доступом к электронной информационно-образовательной среде вуза; наличием средств ИКТ и готовностью студентов использовать ИКТ в учебной деятельности.
Педагогика общеобразовательной школы
Бахрева Ирина Викторовна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №46» , Белгородская обл
«Групповые формы работы на уроках в начальной школе»
Статья посвящена организации групповой работы в начальной школе. Авторы рассказывают об основной цели групповой работы – развитие мышления учащихся, повышение интереса к учебным предметам.В работе представлены практические приемы организации групповой работы на уроках русского языка. Предложенные материалы могут использоваться учителями в учебно-воспитательном процессе. Авторы обосновывают роль групповой работы в формировании предметных и личностных результатов образования.
Коррекционная педагогика, дефектология
МАОУ «СОШ №3 им. И.И. Рынкового» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Проектная деятельность в условиях школьного логопункта в работе с младшими школьниками, имеющими нарушения речи»
Поиски новых путей повышения результативности коррекционной работы показывают, что устойчивых положительных результатов в работе с детьми, имеющими ограниченные возможности, здоровья можно добиться, если наряду с традиционной логопедической работой включать в работу комплексные занятия с использованием нестандартных форм и методов.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Алексанян Асмик Арамовна , ассистент кафедры
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Теоретическое обоснование проблемы использования ЭОР в процессе изучения естественнонаучных дисциплин»
В статье рассматривается проблема формирования естественнонаучных знаний у студентов в современных условиях. Представлен подход к решению данного вопроса посредством применения электронных образовательных ресурсов. На основе анализа педагогической, психолого-педагогической литературы, статей, монографий и современных Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (ФГОС ВО) выявлено противоречие между необходимостью использования электронных образовательных ресурсов при изучении естественнонаучных дисциплин и отсутствием эффективной методики их применения. В работе выдвинуто теоретическое обоснование такой актуальной проблемы, как формирование естественнонаучных знаний у студентов в современных условиях с использованием электронных образовательных ресурсов.
Коррекционная педагогика, дефектология
Ровшанова Гульнара Италмазовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №105» , Тверская обл
«Анализ логопедических занятий»
Средняя школа при Посольстве России в Финляндии , Финляндия
Зинченко Юлия Александровна , учитель-логопед
Зинченко Любовь Васильевна , учитель-логопед
ГБОУ «Школа №329» , Москва г
«Сотрудничество с семьей – залог успешного развития ребенка с ОВЗ»
Педагогика
ОГБПОУ «Томский аграрный колледж» , Томская обл
«Организация научно-исследовательской деятельности обучающихся как фактор формирования профессиональных компетенций (из опыта работы)»
В статье рассматриваются методика и формы организации научно-исследовательской работы обучающихся, актуализируется её значение как фактора их профессионального становления, а также представлен успешный опыт формирования профессиональных компетенций у обучающихся через организацию научно-исследовательской деятельности, результатом которой стали разработанные для животноводческого хозяйства рекомендации, позволяющие повысить эффективность лечения диспепсии у животных и снизить отрицательные последствия применения антибиотиков.
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Некоторые приемы самостоятельной работы по лексике студентов неязыковых вузов»
В статье рассмотрены приемы организации самостоятельной работы по лексике студентов неязыковых вузов. Самостоятельная работа определяется как необходимый компонент в учебном процессе при обучении иностранному языку на основании ряда достоинств, присущих данному виду работы и ее актуальности в свете стоящих перед современным специалистом задач. Рассмотрены некоторые приемы работ по овладению лексикой и эффективных методах усвоения лексического материала.
Педагогика общеобразовательной школы
МОУ «СОШ №40» , Челябинская обл
«О трудностях преподавания общественных дисциплин в общеобразовательной школе»
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Исследовательская групповая работа на уроке окружающего мира в 4 классе по теме «Горные породы и минералы»»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Тюменский государственный институт культуры» , Тюменская обл
«Активизация самостоятельной работы студента вуза культуры»
ФГБОУ ВО «Амурский государственный университет» , Амурская обл
«Роль компетенции социального взаимодействия в профессиональной деятельности бакалавра социальной работы»
Автор данной статьи отмечает, что социальная работа изучает социальную жизнь людей, их социальное взаимодействие, способы его коррекции и совершенствования. Несмотря на то что преподавание социальной работы в высшей школе Российской Федерации осуществляется уже с 1991 г., процесс адаптации новой специальности к российской образовательной системе далек от завершения.
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры» , Кемеровская обл
«Формирование социального заказа в сфере праздничной культуры как форма самостоятельной работы студентов»
В данной работе автор рассматривает актуальные вопросы функционирования понятия «социальный заказ» в сфере образования в качестве реализации творческого потенциала студентов в период обучения как в работе с педагогом, так и в самостоятельной работе (СРС). Анализируется, что должно помочь студентам реализовать освоенные компетенции в дальнейшей профессиональной деятельности. Автор предлагает технологию освоения работы с социальным заказом путем соединения сквозной практики и самостоятельной работы студентов.
Общая педагогика
МБОУ «Мындабинская СОШ» , Саха /Якутия/ Респ
«Роль физкультурно-оздоровительной работы школы в социализации школьника-спортсмена»
В данной работе рассмотрена проблема социализации детей посредством организации здоровьесберегающей деятельности в школе. Автор статьи отмечает, что в условиях модернизации образования школа в современном обществе должна стать гарантом интеллектуального, нравственного и физического развития учащихся.
Педагогика высшей профессиональной школы
Томашевская Екатерина Петровна , канд. биол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Якутская государственная сельскохозяйственная академия» , Саха /Якутия/ Респ
«Методика комплексного преподавания дисциплин патологической анатомии и судебно-ветеринарной экспертизы и патологической анатомии животных»
В статье авторами рассматриваются методы комплексного подхода к преподаваемым дисциплинам с использованием ситуационных задач, текстовых заданий электронного обучения, по итогам тестирований выводится годовой рейтинг, на кафедре проводится экзамен с учетом сданных модулей студентов. Методика учебного материала состоит в комплексном, взаимодополняющем представлении самостоятельной работы, а также патологоанатомического вскрытия и умением устанавливать причины смерти животного.
ФГБОУ ВО «Самарский государственный институт культуры» , Самарская обл
«Совершенствование содержания и форм самостоятельной работы студентов на факультете культурологии, социально-культурных и информационных технологий»
В статье представлены теоретические обоснования эффективности реализации самостоятельной работы со студентами в вузе культуры на конкретном факультете. В работе показаны некоторые практические результаты совершенствования самостоятельной деятельности, а также значимость современных активных и интерактивных форм самостоятельной работы студентов.
Педагогика профессиональной школы и СПО
БУ ПО ХМАО – Югры «Сургутский медицинский колледж» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Формирование материалов для аудиторной самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Фармакология»»
Фармакология является одной из самых сложных учебных дисциплин в программе первого курса. Для организации самостоятельной работы должно быть качественное методическое сопровождение всех её видов. Аудиторная самостоятельная работа по данной дисциплине имеет различные формы на занятиях теоретического и практического обучения. В статье приводится готовый пример технологической карты самостоятельной работы на практическом занятии.
Педагогика общеобразовательной школы
ГБОУ «СОШ с. Пестравка» , Самарская обл
«Организация учебного сотрудничества как условие формирования личных и коммуникативных УУД у младших школьников»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» , Нижегородская обл
«Интернет-тестирование как метод контроля самостоятельной работы студентов по дисциплине «Строительные материалы»»
В данной статье рассмотрены основные особенности интернет-тестирования как метода контроля самостоятельной работы студентов. Обобщен практический опыт организации контроля усвоения знаний студентов по дисциплине «Строительные материалы» при использовании различных видов тестов, проводимых в рамках работы учебного сайта.