Список публикаций по ключевому слову: «трудности»


Общее направление

Дата публикации: 15.01.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Печенкин Дмитрий Алексеевич , студент
Репьюк Екатерина Владимировна , преподаватель
ГБПОУ «Кемеровский областной медицинский колледж» , Кемеровская обл

«Трудности изучения английского языка в медицинском колледже»

Скачать статью

В данной статье описаны проблемы изучения студентами медицинских учебных заведений иностранных языков и перечисляются возможные способы решения данных проблем. С помощью результатов исследования и рассуждений, был обозначен комплекс мер и действий, направленных на улучшение усвоения студентами иностранных языков.

Система образования

Дата публикации: 01.07.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Капустина Ольга Леонидовна , учитель русского языка и литературы
МБОУ «Новослободская СОШ» , Белгородская обл

«Воспитание внимания учащихся и навыков самоконтроля на уроках русского языка»

Скачать статью

В данной статье автор рассматривает проблемы образования в современных условиях. В своей работе педагог делится опытом формирования внимания и навыков самоконтроля.

Теория и методика профессионального образования

Дата публикации: 30.05.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Артемьева Лариса Алексеевна , канд. филол. наук, доцент , доцент кафедры
Никитина Анжелика Алексеевна , канд. филол. наук, доцент , доцент кафедры
Рубцова Светлана Юрьевна , канд. филол. наук, доцент , доцент
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г

«Иностранный язык как учебная дисциплина в русскоязычной аудитории»

Скачать статью

Как считают авторы, обучение любому предмету, в том числе иностранному языку, предполагает решение двух основных задач – чему учить и как учить. В методике преподавания иностранных языков эти две задачи неизбежно объединяются в одно целое: для успешной реализации первой необходимо четко определиться со второй; дискуссии об этом ведутся с тех пор, как иностранный язык стал учебным предметом. Особенно много споров вызывал и продолжает вызывать вопрос об использовании и учете родного языка в процессе обучения иностранному.

Парадигмы современного образования (различные направления)

Дата публикации: 07.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 2)
Защиринская Оксана Владимировна , д-р психол. наук , профессор
Медина Бракамонте Наталья Анатольевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г

«Особенности психологической защиты у подростков с трудностями в обучении при изучении текстов сказок»

Скачать статью

В статье приведены результаты изучения психологических защит у подростков с трудностями в обучении в процессе сказкотерапии. Применялись психодиагностический, психосемантический метод и метод формирующего социально-психологического эксперимента. У подростков, не участвующих в сказкотерапии, возрастает частота проявления механизмов проекции и регрессии. У них преобладает неадаптивный защитный стиль поведения. Сказкотерапия способствует интеграции аффективных и когнитивных компонентов защитного поведения. Она повышает реалистичность самовосприятия. К концу года после занятий по сказкотерапии у выпускников специальной (коррекционной) школы снижается выраженность неконструктивных личностных стратегий. Сказкотерапия способствует снижению напряженности механизма проекции; интеграции аффективных и когнитивных компонентов защитного поведения; улучшению понимания положительных и отрицательных качеств людей; формированию менее идеализированных представлений о себе и других; расширению социального опыта.

Теория и методика общего образования

Дата публикации: 26.10.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Плескач Юлия Игоревна , студентка
Власова Дарья Васильевна , студентка
Смирнова Анастасия Викторовна , канд. пед. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край

«Речевые ошибки русских студентов при изучении английского языка»

Скачать статью

В данной работе рассматриваются наиболее часто встречающиеся речевые ошибки русских студентов при изучении английского языка. Авторы отмечают важность учета ошибок на начальном этапе обучения, поскольку именно речевые ошибки ранних этапов склонны закрепляться в памяти на долгое время.

Психологические аспекты педагогической деятельности

Дата публикации: 09.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Иванцова Мария Павловна , педагог-психолог
МКС(К)ОУ СКОШ VII ВИДА №23 , Удмуртская Респ
Лобаскова Марина Михайловна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет» , Удмуртская Респ

«Влияние специально организованных занятий на развитие когнитивных способностей подростков с трудностями в обучении»

Скачать статью

В данной статье авторы рассматривают проблематику развития когнитивных способностей подростков и связанные с ними трудности в обучении. В исследовании были использованы следующие методы: теоретические, диагностические, психолого-педагогический эксперимент, методы математической и статистической обработки результатов, интерпретационные методы. Авторы провели исследование, объектами которого являлись когнитивные процессы, задействованные в образовательном процессе: внимание, мышление, восприятие, интеллект. В рамках исследования были разработаны специально организованные занятия для развития когнитивных способностей подростков с трудностями в обучении. Апробировав данный комплекс занятий, можно сделать вывод, что разработанные занятия оказались достаточно эффективны и полезны.

Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования

Дата публикации: 26.02.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Пикунова Галина Сергеевна , старший преподаватель
Колледж ФГБОУ ВО «Алтайский государственный университет» , Алтайский край

«Проблемы адаптации учащихся средних специальных учебных заведений»

Скачать статью

В данной статье автором рассматриваются проблемы адаптации учащихся, поступающих после 9 класса общеобразовательной школы в средние специальные учебные заведения. В работе рассмотрены также основные проблемы и трудности адаптации студентов-первокурсников средних специальных учреждений.

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 21.04.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Железнова Марина Владимировна , учитель русского языка и литературы
МБОУ «СОШ №3 с УИОП им. Г. Панфилова» , Кемеровская обл

«Развитие познавательной самостоятельности учащихся при изложении учителем нового материала»

Скачать статью

Данная статья о сотворчестве учителя и ученика. Проблема самостоятельной работы школьников до настоящего времени является предметом споров. Автор статьи раскрывает важные условия, которые способствуют активизации познавательной деятельности учащихся.

Дата публикации: 29.11.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Алексеева Дария Игнатьевна , магистрант
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ

«Лексические трудности обучения разговорному якутскому языку как государственному»

Скачать статью

В работе рассматриваются некоторые лексические трудности обучения якутскому языку, лексический состав из заимствованных слов, а также методика преподавания разговорному якутскому языку как государственный.

Иностранный язык

Дата публикации: 04.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 269)
Горелова Мария Евгеньевна , ученица 10 "В" класса
Черноудова Анжела Александровна , учитель английского языка
МБОУ «Гимназия №102 им. М.С. Устиновой» , Татарстан Респ

«Трудности перевода текстов песен с английского языка на русский»

Скачать статью

В данной работе рассматриваются трудности перевода песен на английском языке на примере песни "Numb" группы Linkin Park, приведены примеры сокращений, идиом и фразеологизмов, описаны принципы выбора из их возможных вариантов перевода.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 29.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Фадеева Марина Владимировна , канд. пед. наук , доцент, заведующая кафедрой
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ

«Речевая подготовка к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье рассматривается различные точки зрения на проблему развития речи детей 6–7 лет в контексте подготовки к обучению в школе. Автор отмечает, что процесс речевой подготовки к школе в условиях дошкольного образовательного учреждения не должен ограничиваться только формированием коммуникативных умений и навыков. Большое значение имеет работа по обогащению и активизации словаря, звуковой культуры речи, грамматического строя, то есть формированию коммуникативно-речевой компетентности.

Специальное и коррекционное образование в ДОУ

Дата публикации: 18.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Муталлапова Елена Георгиевна , воспитатель
МАОУ Д/С №79 «Гусельки» , Самарская обл

«К вопросу об актуальности коррекции и профилактики трудностей межличностного общения у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи»

Скачать статью

В статье раскрываются особенности общения детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи со сверстниками. Обращается внимание на возникновении серьезных трудностей в общении детей с общим недоразвитием речи, что затрудняет установление контактов со сверстниками, препятствует становлению у детей полноценных коммуникативных связей с окружающими, а также может приводить к изоляции и к конфликтам в коллективе сверстников. Делается вывод о необходимости проведения комплексной коррекционной работы по улучшению речи.

Педагогика

Дата публикации: 29.04.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Тарасова Лилия Викторовна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Томский государственный архитектурно-строительный университет» , Томская обл

«Технология обучения иностранных студентов языку специальности на русском языке»

Скачать статью

Изучив русский язык на базовом уровне на подготовительном отделении и начав учиться на первом курсе, иностранные студенты сталкиваются с большим количеством языковых трудностей при овладении языком специальности. На первом курсе студентам предстоит овладеть тремя формами научного стиля речи: устным диалогом по профессиональной тематике, устной формой научной речи – лекцией, письменной формой научной речи – чтением аутентичных учебных пособий. Предлагаемая автором технология обучения профессиональному языку способствует активности всех иностранных студентов; учит давать характеристики объектам и описывать их, аргументируя свой выбор; позволяет осознать возможность успешного использования изучаемого языка как средства получения профессиональных знаний.

Дата публикации: 16.03.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гришина Галина Викторовна , старший преподаватель
Арямнова Марина Анатольевна , старший преподаватель
Институт филологии и языковой коммуникации ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» , Красноярский край

«Особенности отбора материала для учебных пособий по английскому языку для студентов неязыковых специальностей»

Скачать статью

В статье выделяются специфичные черты обучения, подчеркиваются трудности, с которыми сталкиваются обучающиеся, определяется степень значимости создания грамотных учебных пособий посредством выделения ключевых моментов, которые необходимо использовать в работе, перечисляются основополагающие принципы текста и критерии его отбора.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 11.04.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Калугина Кристина Валерьевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет» , Удмуртская Респ

«Особенности воспитания детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)»

Скачать статью

В статье анализируются основные проблемы и ошибки родителей, в семье которых воспитывается ребенок с СДВГ, чаще это диада «мать – дитя». Также автор приводит меры поддержки родителей специалистами.

Педагогика

Дата публикации: 08.12.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мирошкина Марина Николаевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева» , Орловская обл

«Языковое развитие младших школьников с нарушениями речи»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы изучения возможностей реализации учащимися с тяжелыми нарушениями речи структурно-семантической стороны высказывания, определены специфические трудности реализации семантики структурной схемы простого и сложного предложения. Представлен комплекс упражнений по формированию элементной и событийной номинации у учащихся.

Дата публикации: 19.10.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Косарев Александр Вениаминович , доцент
ФГКВОУ ВО «Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны» Минобороны России , Ярославская обл

«Педагогические условия формирования у будущих офицеров зенитно-ракетных войск способности к принятию управленческих решений»

Скачать статью

Сегодня серьезное внимание в подготовке курсантов военных зенитных ракетных вузов уделяется необходимо уделять формированию у них подготовленности к принятию результативных управленческих решений. В целом в военных вузах эта проблема решается. Однако, как отмечает автор статьи, общая педагогическая практика показывает, что недостаточное внимание уделяется тому, чтобы формировать у курсантов подготовленность к принятию результативных управленческих решений в условиях ограниченного времени, требующего обработки большого количества информации, и большой ответственности за результаты реализации принимаемого управленческого решения. Вследствие этого необходимо обеспечивать такие педагогические условия, как учет «барьеров трудности» для обучаемых с учетом их индивидуальных возможностей и комплексность подготовки, отвечающая условиям полифокусности управленческой деятельности офицеров зенитно-ракетных войск.

Дата публикации: 22.10.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Михайлова Лариса Эрнстовна , магистрант
Институт дополнительного образования ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» , Новосибирская обл
Шорохова Мария Васильевна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» , Новосибирская обл

«Педагогические условия преодоления коммуникативных трудностей у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией»

Скачать статью

В статье раскрывается роль речевого развития в процессе формирования мышления и деятельности ребенка. Авторами рассматривается один из способов преодоления трудностей общения, формулируются правила построения занятий и правила общения с ребенком, имеющим коммуникативные трудности

Дата публикации: 18.02.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Муталлапова Елена Георгиевна , воспитатель
МАОУ Д/С №79 «Гусельки» , Самарская обл

«Трудности межличностного общения у детей дошкольного возраста с ОНР»

Скачать статью

В данной статье исследованы трудности межличностного общения со сверстниками у детей 6–7 лет с речевыми нарушениями. В работе доказывается, что недостаток коммуникативных навыков детей с ОНР частично компенсируются с помощью невербальных средств общения, при этом лишь сглаживая трудности.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 15.10.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Потапова Ирина Александровна , учитель-дефектолог
ГКС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ОВЗ «Сухоложская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа» , Свердловская обл

«Коррекционно-развивающая программа «Учимся учиться»»

Скачать статью

В статье описывается программа коррекционно-развивающих занятий, предназначенная для организации помощи детям с задержкой психического развития со слабой предшкольной подготовкой и направленная на восполнение имеющихся пробелов в знаниях детей и подготовку к освоению ими общеобразовательной программы. Предлагаемое для работы содержание курса выбрано с учетом педагогической диагностики.

Педагогика

Дата публикации: 13.11.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Комарова Людмила Николаевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии – МВА им. К.И. Скрябина» , Москва г

«Обучение переводу грамматических особенностей научной специальной литературы на английском языке»

Скачать статью

В статье дается краткая характеристика грамматических трудностей, которые возникают при переводе научных текстов профессиональной направленности. Автор даёт рекомендации по формированию переводческих умений и навыков у студентов в неязыковых вузах

Дата публикации: 07.07.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Герасимович Есения Евгеньевна , канд. пед. наук , доцент, учитель английского языка
МАОУ «Гимназия им. Н.В. Пушкова» , Москва г

«К вопросу о психолого-педагогической готовности учащегося к выпускному экзамену в современной школе»

Скачать статью

В данной статье автор рассматривает основные сложности (три группы трудностей), с которыми сталкиваются на сегодняшний момент ученики при сдаче итоговой аттестации.

Педагогика высшей профессиональной школы

Дата публикации: 17.08.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Татьяненко Светлана Александровна , канд. пед. наук, доцент , заведующая кафедрой
Злыгостев Олег Васильевич , канд. пед. наук , доцент
Филиал ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» в г. Тобольске , Тюменская обл

«Проблемы адаптации первокурсников к условиям обучения в вузе»

Скачать статью

В настоящее время особо выделяется круг вопросов, связанных с адаптацией к обучению в вузе. Данная статья посвящена постановке проблемы, связанной с адаптацией обучающихся первых курсов вузов; рассмотрены различные формы адаптации, выделены основные факторы, определяющие успешность формирования адаптации, а также классифицированы трудности, сопровождающие этот процесс.

Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)

Дата публикации: 15.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Шамкова Елена Алексеевна , преподаватель иностранного языка
ГОУ СПО «Кемеровский профессионально-технический техникум» , Кемеровская обл

«Трудности при переводе научно-технических текстов»

Скачать статью

В статье рассматривается проблема, с которой сталкиваются студенты техникумов на занятиях по иностранному языку, – проблема перевода межъязыковых омонимов. Данная проблема актуальна, поскольку современный выпускник ПОО должен уметь переводить тексты профессиональной направленности, с которыми он столкнется в своей профессиональной деятельности.

Дата публикации: 14.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Подкорытова Алёна Викторовна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Иркутский национальный исследовательский технический университет» , Иркутская обл

«Учет языковой специфики при обучении китайских студентов русскому языку как фактор преодоления грамматических и лексических трудностей на начальном этапе»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме овладения китайскими студентами русским языком на начальном (предвузовском) этапе. В работе анализируются некоторые особенности грамматического и лексического строя русского и китайского языков, выделяются основные языковые особенности и различия, которые приводят к трудностям при изучении китайцами русского языка. Также обосновывается необходимость учета родного языка при выборе методов объяснения грамматического материала и работы над лексикой.