Список публикаций по ключевому слову: «личность»
Филология и лингвистика
Пейкарова Наталия Игоревна , доцент
Агузарова Карина Казбековна , канд. филол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет)» , Северная Осетия - Алания Респ
«Формирование филологической компетенции в вузе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Знакомясь с достижениями культур других стран в ходе изучения языка и литературы, у студентов вырабатывается толерантное отношение к представителям других народов, к тому же, сопоставляя разные культуры, повышается ценность своего культурного наследия и укрепляется гордость за достижения своей страны. Именно благодаря предметам филологического профиля студенты имеют возможность познакомиться с образцами духовной культуры, расширить свой кругозор и социальный опыт, развивать эстетический курс. Авторами подчеркивается позитивное развитие личности под влиянием предметов филологического профиля.
Педагогика
Гайдукова Светлана Сергеевна , учитель
МБОУ «Лицей №32» , Белгородская обл
«Использование народных традиций в нравственном воспитании младших школьников»
Психология
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» , Чувашская Республика - Чувашия
«Актуальные проблемы психолого-педагогического сопровождения личности у детей старшего дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена актуальным проблемам психолого-педагогического сопровождения личности. Был проведен теоретический анализ понятия психолого-педагогического сопровождения. Названы его цель и задачи, выявлены принципы и основные функции психолого-педагогического сопровождения личности ребенка в образовательном процессе. Также были обозначены проблемы психолого-педагогического сопровождения личности в специальных условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов.
Дошкольная педагогика
Кривошеева Татьяна Владимировна , воспитатель
Наумова Марина Владимировна , воспитатель
МАДОУ «Д/С КВ №24 «Непоседы» , Саратовская обл
«Одаренные дети в детском саду: раннее выявление и развитие»
Педагогика
Шебекинская гимназия-интернат , Белгородская обл
«Воспитательная система: от модели – к реальности»
Общая педагогика
МБОУ «Начальная школа – Д/С №26 «Акварель» , Белгородская обл
Лысенко Екатерина Александровна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №6» , Белгородская обл
«Роль темперамента ребёнка в общении»
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Формирование у дошкольников основ экологической грамотности. Опыт работы педагога дополнительного образования»
Психолого-педагогические аспекты образования
Студия танца «Штат 27» , Хабаровский край
«К проблеме влияния современного танца на основе танцевальных субкультур на формирование личности подростка»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«Субъектный ресурс личности педагога»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье затронуты вопросы повышения качества образования, напрямую связанные с подготовкой высоко профессиональных кадров в педагогической сфере. Одним из самых существенных факторов в аспектах выбранной темы является вопрос о внутреннем личностном учительском и человеческом потенциале, рассматриваемым как уникальный ресурс для формирования и успеха обучающегося и обучающего одновременно.
Теория и методика профессионального образования
Воробьев Андрей Владимирович , преподаватель
Ставропольский институт кооперации (филиал) АНО ВО «Белгородский университет кооперации, экономики и права» , Ставропольский край
«Роль гражданско-патриотического воспитания в формировании личности студента в России»
Теория и методика дошкольного образования
Ходеева Светлана Фёдоровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Изобразительная деятельность в детском саду»
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«К вопросу о развитии самостоятельности в старшем дошкольном возрасте»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрываются общие вопросы развития самостоятельности в старшем дошкольном возрасте. Обозначены ключевые позиции исследователей относительно рассмотрения термина «самостоятельность», относительно структуры самостоятельности. Выделены особенности и некоторые предпосылки развития самостоятельности в старшем дошкольном возрасте. Акцент поставлен на рассмотрение деятельности как одного из ключевых условий развития самостоятельности. Более подробно обозначены возможности развития самостоятельности в старшем дошкольном возрасте в изобразительной деятельности.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №54» , Свердловская обл
«Формирование творческих способностей у детей дошкольного возраста посредством использования нетрадиционных техник рисования»
Филология и лингвистика
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
««Миддлмарч» – роман и телефильм»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье дается краткий анализ романа английской писательницы Джордж Элиот «Миддлмарч. Картины провинциальной жизни» (1871–72), а также современного телефильма, поставленного по его мотивам. Это произведение, повествующее о житейских историях, превратилось в широкое полотно, на котором изображено общество вымышленного провинциального городка – от священников до промышленников, продавцов и рабочих. Документальный фильм компании Би-Би-Си под названием «Создание «Миддлмарча» («The Making of Middlemarch») был показан по британскому телевидению в феврале 1994 г. Авторы этого рекламного фильма брали интервью у актеров и жителей города Стэмфорд, где происходили съемки.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Шумская Наталья Геннадьевна , канд. психол. наук , доцент
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Исследование возможностей социально-педагогической профилактики девиантного поведения в раннем юношеском возрасте в учреждениях среднего профессионального образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлено исследование теоретических и практических аспектов девиантного поведения личности в юношеском возрасте с целью профилактики подобного явления в исследуемом образовательном учреждении. Теоретическое значение состоит в том, что был осуществлен анализ ключевых особенностей возраста юношей с позиции зарубежных и российских исследователей, оценены характеристики девиантного поведения в возрасте юношей, а также методы, способствующие его профилактике. Исследование заключается в том, что сведение к минимуму проявления девиантного юношеского поведения в образовательном учреждении среднего профессионального звена вероятно при выполнении введения программы профилактики.
Педагогические науки
ГБОУ ВО «Белгородский государственный институт искусств и культуры» , Белгородская обл
«Роль сельских учреждений культуры в патриотическом воспитании молодежи»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье идет речь о роли сельских учреждениях культуры в патриотическом воспитании молодёжи. Обосновывается, что учреждения культуры – клубы, библиотеки, музеи – играют немалую роль в воспитании патриотизма. Автор статьи акцентирует внимание на том, что, патриотическое воспитание в учреждениях культуры предполагает последовательную, непрерывную и целесообразную с основным образованием организацию воспитательного процесса с учетом специфики социальной среды.
ГБОУ ВО «Белгородский государственный институт искусств и культуры» , Белгородская обл
«Роль общественных организаций в формировании личности молодежи»
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Особенности проявления субъектной позиции детей старшего дошкольного возраста в познавательно-исследовательской деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается проблема становления субъектной позиции в дошкольном возрасте. Проанализированы основные взгляды и позиции исследователей. Выделены особенности проявления субъектной позиции старших дошкольников в познавательно-исследовательской деятельности, раскрыто ее значение в формировании субъектной позиции детей.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Воронова Татьяна Михайловна , педагог дополнительного образования
Скоробогатько Марина Михайловна , педагог дополнительного образования
МБУДО «Белогорье» , Белгородская обл
«Технология «дебаты» в учреждениях дополнительного образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается использование технологии «дебаты» в учреждениях дополнительного образования. Любая технология обладает средствами, которые активизируют деятельность обучающихся, но технология «Дебаты» отличается высоким уровнем мотивации, осознанной потребностью в усвоении знаний и умений, результативностью и соответствием социальным нормам. Дебаты обеспечивают формирование целого ряда общеучебных умений, навыков, способов деятельности, которые составляют основу образовательных и социальных компетенций, способствующих формированию у обучающихся качеств будущих лидеров XXI века.
Актуальные направления преподавания в современной школе
МОУ «Гимназия №7» , Московская обл
«Теория двойничества в мировой литературе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Сегодня общепризнано, что феномен множественной личности в литературе всегда был актуальной проблемой. Множество различных шедевров, созданных русскими и зарубежными писателями, основаны на конфликте рассказчика и его двойника. Наша цель состоит в детальном сравнительном анализе нескольких стихотворений и романов, сюжеты которых построены на вышеуказанных принципах. Методы: исследование осуществляется через сравнительный стилистический анализ конкретных произведений Достоевского, Есенина и Роулинг. Выводы: в довершение всего мы можем с высокой степенью уверенности сказать, что авторы, чьи работы мы проанализировали, использовали в основном одни и те же принципы. Мы всегда видим главного героя и его двойника. И этот двойник обычно является лишь худшей персонификацией темной стороны персонажа. Подводя итог, мы должны сказать, что было бы несправедливо с нашей стороны не упомянуть тот факт, что этот стилистический анализ не дает исчерпывающих указаний в отношении рассматриваемой нами проблемы. Но мы старались быть честными и последовательными.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
МБОУ ДОД «Чебоксарская ДМШ №4 им. В.А. и Д.С. Ходяшевых» , Чувашская Республика - Чувашия
«Внеклассная работа в детской музыкальной школе как эффективное средство формирования творческой личности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается процесс формирования и развития творческой личности в системе дополнительного образования, предлагаются рекомендации по решению возникающих при этом проблем. Автор, опираясь на многолетний педагогический опыт, делится своими мыслями, наблюдениями, логическими обобщениями. За основу взят опыт практической работы преподавателей отделения народных инструментов ДМШ №4 им. В.А. и Д.С. Ходяшевых. Статья может быть полезна работникам системы дополнительного образования, а также всем интересующимся данной проблемой.
Психология
Центр дневного ухода за детьми и взрослыми с ОВ , Болгария
«Изменение личности пациентов с хроническим психическим заболеванием»
Дошкольная педагогика
Демина Марина Павловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №88» , Кемеровская обл
«Особенности формирования взаимоотношений детей старшего и среднего дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Автор данной статьи подчеркивает, что огромное значение и актуальность приобретает изучение дошкольника в системе его взаимоотношений со сверстниками в группе детского сада, так как дошкольный возраст – самый ответственный период в воспитании. Он является возрастом первоначального становления личности ребенка. В это время в общении ребенка со сверстниками возникают довольно сложные взаимоотношения, главным образом влияющее на становление его личности.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева» , Орловская обл
«Механизм цикличности воспроизводства человеческого капитала»
Общая психология и психология личности
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл