Список публикаций по ключевому слову: «интеграция»

В статье проведен анализ интеграционных показателей эффективности адаптации мигрантов в странах прибытия на примере Австрии, Великобритании, Германии, Франции и Швеции. Выявлен индивидуальный фактор предпринимаемых мер инкорпорирования. Подчеркивается значимость систем поощрения и санкционирования в процессе интеграции мигрантов на территории принимающего государства.

В статье представлен опыт и управленческие аспекты организации социального партнерства в МБУ ДО «Детский оздоровительно-образовательный центр детско-юношеского туризма и краеведения». Описаны механизмы интеграции общего и дополнительного образования, направления развития социального партнерства и его педагогическая составляющая.

По мнению автора, православная культура представляет собой неисчерпаемую сокровищницу духовных ценностей. В статье описано то, как помочь детям разобраться в огромном звуковом море, научиться отличать в музыкальном искусстве подлинное от подделок.

В статье рассматривается потенциал учебной дисциплины «Иностранный язык» для развития умения работать в команде студентов вуза. Определены основные средства развития коммуникативной компетенции, выявлены проблемы при формировании командной компетенции, проанализировано значение междисциплинарного подхода при обучении иностранному языку.

В данной статье исследователем рассматривается вопрос интеграция образовательных областей. В работе также приводятся существующие аспекты интеграции. Исследователем объясняется понятие «конструирование» и перечисляются его виды.

В статье рассмотрен вопрос возможности успешного трудового обучения учащихся с ОВЗ в коррекционной школе VIII вида. В работе приведены различные методы и пути обучения учащихся с ОВЗ, которые способствуют лучшей степени освоения ими трудовых навыков. Особенность этой статьи в том, что в ней приведены апробированные на практике методы и приёмы работы с учащимися. Данные методы работы можно использовать по любому предмету не только в коррекционной, но и в общеобразовательной школе.

В статье рассматривается реализация государственной программы «Молодая семья», целью которой является помощь молодым супругам в жилищных вопросах, а также причины, которые поспособствовали отрицательному результату данной программы. Но, несмотря на это, Государственная Дума продолжает реализацию программы, что является значительным плюсом, хотя результат не высок, но он все же есть. Тем самым государство не только решает жилищные проблемы молодых семей, а также способствует их успешной адаптации и интеграции в социуме.

В статье описаны особенности инклюзивного и интегрированного обучения. В работе детально рассмотрены такие понятия, как «интеграция», и «инклюзия».

Предметом исследования выступают правовые и финансовые компетенции специалистов в сфере ПОД/ФТ. Исследование проводилось на основе комплексного и системного подходов, сравнительного метода и принципа методологического плюрализма. Результаты исследования представлены в виде сформулированных методологических подходов к подготовке специалистов в сфере ПОД/ФТ, построенных на взаимодействии финансовой и правовой грамотности населения.

Авторы статьи размышляют о необходимости обеспечения развивающего потенциала новых образовательных стандартов. В исследовании выделяется ряд проблем при изучении развития творческих способностей школьников на уроке русского языка и предлагаются способы их решения.

Важность и своевременность темы обусловлена необходимостью сохранения национального культурного наследия, обеспечения этнической устойчивости социума в условиях межкультурной интеграции народов России. Воспитание исполнителя традиционной музыки, как целостный педагогический процесс передачи подрастающему поколению традиций, социальных норм и культурных ценностей этноса является неотъемлемой частью процесса становления личности человека, оказывает влияние на его социальное, духовное, нравственное, психическое и физическое развитие.

В данной статье рассмотрена сущность социальная адаптивности выпускников ПНИ, определены структурные компоненты данной адаптивности (мотивационный; когнитивный; деятельностный), приведены характеристики уровней сформированности социальной адаптивности выпускников ПНИ к самостоятельной жизни в социуме (минимально-базовый, стабильно-социальный, социально-перспективный уровни). Авторами также рассмотрены сущностные характеристики, основные принципы и социально-педагогического сопровождения адаптации выпускников психоневрологического интерната к самостоятельной жизни в современном социуме.

В работе показана необходимость формирования стратегических направлений развития отраслей экономики и промышленности с учетом формирования интегрированных бизнес-групп.

Данный конспект образовательной деятельности оформлен в соответствии с современными требования Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, в ходе работы используются современные методы обучения, а также особое внимание уделяется решению задачи формирования универсальных учебных действий у детей старшего дошкольного возраста.

В статье говорится о возможности комбинировать инновационные педагогические технологии с целью формирования общих и профессиональных компетенций у студентов среднего профессионального образования.

Работа посвящена некоторым аспектам технологии проектной деятельности на основе интеграции музыки с другими видами искусства и с традиционной народной культурой. Данная система, разработанная автором статьи, отражена в учебниках музыки Т.И. Баклановой для начального общего образования. В нее входят несколько видов и форм проектной деятельности, которые могут быть реализованы обучающимися самостоятельно или с помощью взрослых, на уроках музыки и в процессе внеурочной деятельности.

В статье приведены некоторые результаты исследований Петрозаводского государственного университета, направленные на повышение эффективности дезинтеграции горных пород при получении строительного щебня.

В данной работе приведены особенности технических решений, предложенных для дезинтеграции горных пород щековыми дробилками с использованием вибрации.

В статье представлено теоретическое обоснование необходимости и важности формирования у учащихся высшей школы представления о единстве и взаимосвязи естественнонаучной и гуманитарной культур. Акцент делается на гносеологические аспекты этой проблемы.

В данной статье представлен опыт организации работы по формированию семейных ценностей у младших школьников посредством интеграции авторской программы эстетизации гендерного самоопределения младших школьников «Красота. Мужественность. Женственность» в учебный процесс.

В работе показано, что повышению эффективности дезинтеграции прочных горных пород могут способствовать инновационные решения, отличающиеся новизной, оригинальностью и практической ценностью.

С самого раннего детства ребёнок стремится к развитию, свободе, творчеству. Одним из путей эмоционального раскрепощения, максимальной реализации способностей, творческого роста является театрализованная деятельность. Данный опыт ориентирован на всестороннее развитие личности ребенка, его неповторимость и индивидуальность.

В данной статье освещаются особенности использования принципа интеграции образовательных областей «Художественное творчество» и «Социализация» в образовательном процессе в детском саду.

В статье описаны преимущества использования эффектов ультразвукового воздействия на пищевые среды по сравнению с другими видами широко применяемых технологических приемов – резания, термообработки, перемешивания. Особое внимание уделено использованию сонохимичееских воздействий при эмульгировании жидких пищевых сред. Приведены конкретные примеры и показана перспективность использования этого вида воздействий для обеспечения устойчивости пищевых эмульсий.

Статья посвящена анализу значения интеграционных процессов построения двух проектов: Евразийского экономического союза (ЕАЭС) и «экономического пояса Великого Шелкового пути». Рассмотрены основные цели построения каждого проекта, а также значение их сопряжения. Кроме того, для определения территориальных границ двух проектов изучены их географические рамки. Автор приходит к выводу о том, что совместная реализация проектов имеет очень важное значение для развития международных отношений в сфере экономики и политики.