Список публикаций по ключевому слову: «деятельность»
Дошкольная педагогика
МАДОО «Д/С «Родничок» , Чувашская Республика - Чувашия
Ковалевская Лира Николаевна , музыкальный руководитель
МБДОО «Д/С №5 «Родничок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Кейс-технологии в театрализованной деятельности детей дошкольного возраста (из опыта работы)»
В статье говорится о кейс-технологиях, которые в театрализованной деятельности дают возможность более ощутимо окунуться в сказочный мир, творчески подойти к роли, встать на позицию персонажа произведения и принять нестандартное решение, креативно мыслить и чувствовать радость от собственных открытий.
Педагогика общеобразовательной школы
Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» , Хабаровский край
«Развитие познавательного процесса у младших школьников во внеурочной деятельности»
Статья посвящена проблеме развития познавательного интереса у младших школьников во внеурочной деятельности при проведении экскурсионных занятий с учетом этапов формирования умственных действий на разном фактическом материале и с учетом ступеней показа экскурсионного объекта. Экскурсии можно определить как особый вид познавательной деятельности учащихся, который характеризуется самообразованием и саморазвитием. Автор приходит к выводу, что развитие познавательного интереса необходимо осуществлять с применением проектной деятельности во время экскурсии.
Болдырева Анастасия Александровна , студентка
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Педагогические условия формирования мотивации детей младшего школьного возраста»
В данной статье говорится о том, что мотивация учащихся является одной из сложнейших задач, достижение которой предполагает улучшение учебной деятельности и активность учащихся в целом. Учащиеся, которые получают огромное удовольствие от изучения любого предмета, демонстрируют сильную мотивацию к обучению.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Трунова Оксана Николаевна , директор
Шевцова Светлана Николаевна , заместитель директора, педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО» , Белгородская обл
«Организация работы в летнем пришкольном лагере в рамках реализации комплексно-целевой программы «Звонкие каникулы»»
МБДОУ Д/С №102 «Подснежник» , Саха /Якутия/ Респ
«Формирования коммуникативной компетенции младших школьников во внеурочной деятельности»
Коррекционная педагогика, дефектология
Капанадзе Марина Андреевна , учитель домоводства
ГБОУ АО СКОШ №31 , Архангельская обл
«Нравственное воспитание на уроках домоводства в рамках проекта «Бабушкин погребок»»
МБОУ «СОШ №5» , Свердловская обл
«Специфика деятельности учителя-логопеда в инклюзивном образовании»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБОУ «СОШ №36» , Белгородская обл
«Физическая культура как вид человеческой деятельности»
В статье рассматривается физическая культура как уникальное явление человеческого бытия и как вид человеческой деятельности. Движущей силой этого явления были и остаются потребности отдельного человека и общества в воспитании физически здорового поколения, в подготовке его к жизни, в разностороннем развитии личности.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
Институт государственной службы и управления ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Особенности системы управления гастрольно-фестивальной деятельностью»
В статье автор прослеживает основные этапы становления гастрольно-фестивальной деятельности с середины XVIII до настоящего времени, проводит анализ принятых высшими органами власти Российской Федерации мер, направленных на развитие культуры и искусства и стимулирование данного вида деятельности. Исследователь также выявляет характерные черты гастрольно-фестивальной деятельности, определяет виды гастролей, особенности их менеджмента. В заключении он устанавливает факторы, влияющие на эффективность гастрольно-фестивального менеджмента.
Педагогика
Подлуцкая Екатерина Михайловна , воспитатель
Климович Надежда Павловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №96» , Иркутская обл
«Особенности гендерного поведения в игровой деятельности детей дошкольного возраста»
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №107 «Ягодка» , Самарская обл
«Проект «Разноцветные ладошки»»
Психология
нет , Мурманская обл
«Проблемы психического развития»
В данной работе отмечено, что все процессы сопровождаются изменениями положения электронов, изменения – электромагнитными волнами, полями. В пространстве живого организма создается поле – психика, создаваемое им и влияющее на него, развивающееся вместе с ним. Развивающееся в непрерывной деятельности, в взаимодействии с полями других организмов. Развитие психики и организма определяется условиями среды и деятельности в зоне развития. Развитие психики и организма определяется условиями среды и деятельности.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Институт государственной службы и управления ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Трансформация основных потребностей личности в информационном обществе»
В данной статье рассматривается вопрос трансформации основных потребностей личности в информационном обществе. В настоящее время информационные технологии активно, быстро и эффективно превращаются в денежные знаки и товары. Интернет-банкинг становится одной из наиболее перспективных форм банковской деятельности.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Проблемы правоприменительной практики при дифференциации договоров купли-продажи и поставки»
В статье рассматриваются вопросы понятия и сущности договора купли-продажи и договора поставки, отмечается, что договоры поставки и купли-продажи не имеют каких-либо сущностных характеристик, которые могут позволить разделить их правовые формы, что создает определенные трудности в их практическом применении. Помимо этого, договор поставки являлся необходимым инструментом плановой экономики. Для рыночной экономики данная правовая форма неприемлема. В связи с этим автором обоснован вывод о необходимости отказа от данного вида договора.
ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия» , Москва г
«Правовое содержание прокурорского надзора за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-разыскную деятельность»
Статья посвящена существующим правовым проблемам, касающихся прокурорского надзора за исполнением законов органами, непосредственно осуществляющими оперативно-розыскную деятельность. При этом рассматриваются особенности такого вида надзора и его отличия от надзора за исполнением законов органами дознания и предварительного следствия.
Система образования
Кузнецова Марина Владимировна , педагог-организатор
ФГКОУ «Ульяновское гвардейское суворовское военное училище Минобороны России» , Ульяновская обл
«Из опыта реализации внеурочной деятельности в УГСВУ в рамках духовно-нравственного и социального направлений»
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Проектно-исследовательская деятельность как направление работы с одаренными детьми»
В статье раскрывается вопрос проектно-исследовательской деятельности в образовательном учреждении. Особое внимание автор обращает на создание и повышение интереса школьников к научно-исследовательской деятельности. Организация проектно-исследовательской деятельности у учащихся создает положительные результаты: у них формируется научное мышление. Анализ проектно-исследовательских работ учащихся свидетельствуют о развитии познавательных функций школьников, об их умении критически оценивать различные подходы к решению исследовательских задач.
Психолого-педагогические аспекты образования
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет» , Астраханская обл
«Роль эмоционального фактора в обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза»
Актуальные направления преподавания в современной школе
Васильева Нина Александровна , студентка
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Влияние детского коллектива на формирование адаптации в младшем школьном возрасте»
В данной статье рассматривается проблема адаптации детей в начальной школе. Адаптация в первом классе считается особенным и трудным этапом в жизни ребенка, где школьник усваивает новую для него социальную роль обучающегося, а в качестве учебной деятельности – изменяется окружение, появляются одноклассники, педагоги и сама школа представлена как огромная социальная группа, в которую и приходит ребенок. Немалую роль в этом процессе играет детский коллектив.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Волшебная сказка» , Татарстан Респ
«Методы и приемы формирования представлений у старших дошкольников о правилах этикета»
В статье разрабатываются средства, методы и приемы, позволяющие представить дошкольнику моральные нормы через его личностное восприятие. По мнению автора, объединение обучения и воспитания в целостный процесс на основе нравственных и культурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения этики, формируя практический опыт, поставив ребенка в условия, при которых поступок, соответствующий моральной норме, становился бы для него личностно значимым.
Культурология и искусствоведение
Институт государственной службы и управления ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Фестивальная деятельность концертных организаций в социокультурной сфере»
В статье проводится анализ сложившихся тенденций в социокультурной сфере. Профессиональная фестивальная деятельность как широко востребованная и значимая форма культуротворчества присуща в значительной мере профессиональным концертным коллективам. Автор приходит к выводу, что в целях оптимизации фестивально-гастрольной деятельности концертных организаций было бы целесообразно создать специализированный фонд по сохранению, поддержке и развитию национальной культуры для дополнительного финансирования организаций данного типа, ориентированных на популяризацию отечественной культуры и гармонизацию межкультурного диалога.
Педагогика
Фильчук Елена Андреевна , студентка
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Мотивация как фактор успешности в начальной школе»
В данной статье говорится о том, что задача учителя по обеспечению мотивационного компонента учения – создать для всех детей предпосылки воспитания положительных черт характера, желание и умение учиться. Авторы приходят к выводу, что обучение, основанное на внутренней заинтересованности, будет значительно более успешным, так как при наличии такой заинтересованности ребенок способен работать дольше без каких-либо внешних подкреплений. В то же время преобладание внешней мотивации способствует снижению познавательной активности.
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
Павлова Любовь Владимировна , д-р пед. наук , доцент
Институт гуманитарного образования ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Развитие когнитивных стратегий учащихся на уроках иностранного языка»
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №124 «Мотылёк» , Самарская обл
«Физкультурно-оздоровительные мероприятия как форма сотрудничества ДОО и семьи»
В статье представлена система сотрудничества ДОО с семьями по развитию интереса к двигательной активности у детей дошкольного возраста. Совместно проведенные мероприятия формируют у детей и родителей интерес к физической культуре и спорту, вовлекают их в деятельность спортивных клубов, кружков. Также они помогают привлечь внимание к здоровому образу жизни как наиболее эффективному средству профилактики заболеваний, сохранения и укрепления здоровья детей.
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №124 «Мотылёк» , Самарская обл
«Двигательная деятельность в развитии пространственных представлений у дошкольника»
В статье описано развитие у дошкольников адекватных способов восприятия пространства, полноценных пространственных представлений и прочных навыков ориентировки в пространстве средствами двигательной деятельности. Данная задача выступает как необходимый элемент подготовки ребенка к школе, являющейся, в свою очередь, одной из важнейших задач дошкольного воспитания.

