Список публикаций по ключевому слову: «дистанционное обучение»
Система образования
КГБОУ «Алтайский краевой педагогический лицей-интернат» , Алтайский край
«Роль учителя в самостоятельной работе школьников в системе дистанционного обучения»
Общая педагогика
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«Подготовка кадров железнодорожного транспорта на основе информационно-коммуникационных технологий»
Романова Марина Владимировна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет» , Пензенская обл
«Эмоциональное состояние студентов в зависимости от формата обучения»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Работа посвящена актуальной теме на сегодняшний момент: изучению эмоционального состояния студентов в зависимости от формата обучения. Статья включает в себя теоретический анализ состояния студентов и их учебной деятельности, а также результаты исследования эмоционального состояния в процессе онлайн и оффлайн-обучения. Представлены и эмпирически доказаны различия в эмоциональном состоянии студентов.
Педагогика
Киселева Елизавета Алексеевна , студент
ФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина» , Рязанская обл
«Особенности преподавания «Информатики и ИКТ» для обучающихся с ограниченными возможностями»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Сегодня существует проблема инклюзивного образования в стране. С каждым годом всё больше детей нуждается в данном типе обучения. Поэтому необходимо создать доступное и качественное образование для обучающихся с ограниченными возможностями, а также обеспечить квалифицированную переподготовку педагогических кадров.
Психология
Владимирова Наталья Александровна , старший воспитатель
Хлапова Ирина Стефановна , педагог-психолог
Сыромятникова Ирина Сергеевна , педагог-психолог
Д/С №48 «Вишенка» , Белгородская обл
«Особенности организации открытости и доступности психолого-педагогической поддержки в детском саду в онлайн- и офлайн-форматах (из опыта работы)»
Педагогика
МБДОУ Д/С КВ №17 «Аистенок» , Московская обл
«Особенности дистанционной работы учителя-логопеда с дошкольниками»
МБОУ «СОШ №49» , Курганская обл
«Возможности использования дистанционных образовательных технологий в современном образовательном процессе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена актуальному на сегодняшний день дистанционному обучению. Цель работы – поделиться опытом организации дистанционного обучения на уроках русского языка и литературы. В статье описаны разные формы работу с учащимися, указаны интернет-платформы, на которых работает учитель. Новизна работы в том, что дается опыт описания работы как с детьми среднего звена, так и с выпускниками школы, которых нужно подготовить к ЕГЭ. В результате было определено, что посредством дистанционного обучения возможно успешное усвоение материала и качественная подготовка к государственному экзамену.
ФГБОУ ВО «Амурская государственная медицинская академия» , Амурская обл
«Роль электронной образовательной среды в преподавании клинических дисциплин в медицинском вузе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Автором рассматривается обзор проблемы преподавания клинических дисциплин в условиях пандемии COVID-19. Использование электронной образовательной среды в онлайн обучении студентов медицинского Вуза клиническим дисциплинам должно соответствовать базовым принципам медицинского образования и сочетать все технические возможности, предоставленные современными информационными технологиями.
Хабарова Ольга Леонидовна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» , Хабаровский край
«Проблемы дистанционного обучения по физической культуре в высшем учебном заведении»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена анализу трудностей, с которыми сталкиваются студенты и преподаватели во время дистанционного обучения в изучении предмета «физическая культура», и способам их решения. Также в статье представлены достоинства дистанционного обучения, которые позволяют студентам эффективно заниматься дисциплиной, несмотря на дистанционный формат.
Юриспруденция
Брянский филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» , Брянская обл
«Управление информационной безопасностью в системе дистанционного обучения»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены основные проблемы информационной безопасности в деятельности дистанционного обучения в образовательных организациях, а также при обучении в коммерческом предприятии. Описаны основные методы для защиты персональных данных в организациях: нормативно-правовые, морально-этические, административно-организационные, физические, технические.
Общая педагогика
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет» , Воронежская обл
«Особенности развития компетенции самообразования в условиях пандемии»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлена характеристика педагогического процесса формирования компетенции самообразования у студентов вузов и определены причины ее актуальности и востребованности. Рассмотрены проблемы перевода системы высшего образования на реализацию образовательных программ в дистанционном формате. Определены условия формирования компетенции самообразования у студентов вуза в процессе онлайн-обучения. Выделены противоречия между основными характеристиками процесса формирования компетенции самообразования и условиями взаимодействия студентов, преподавателей, работодателей при реализации данной компетенции.
Все направления
МБОУ «СОШ №38» , Чувашская Республика - Чувашия
«Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В учебно-методическом пособии представлены научные публикации, посвященные вопросам деятельности образовательных организаций в сфере формирования цифровых навыков. В материалах пособия приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.
МБОУ «СОШ №38» , Чувашская Республика - Чувашия
«Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В учебно-методическом пособии представлены научные публикации, посвященные вопросам деятельности образовательных организаций в сфере формирования цифровых навыков. В материалах пособия приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.
МБОУ «СОШ №38» , Чувашская Республика - Чувашия
«Технологии обучения в цифровой среде»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В учебно-методическом пособии представлены научные публикации, посвященные вопросам деятельности образовательных организаций в сфере формирования цифровых навыков. В материалах пособия приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.
Коррекционная педагогика, дефектология
МБОУ «С(К)ОШ №38» , Вологодская обл
«Современные технологии в обучении детей с интеллектуальными нарушениями»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
МАОУ «Гимназия №1» , Пермский край
«Web-инструмент Flipgrid и его использование для развития навыков устной речи в дистанционной форме обучения иностранному языку»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Садовая Анна Владиславовна , учитель
Катаржнова Дарья Александровна , учитель
Шебекинская гимназия-интернат , Белгородская обл
«Использование современных технологий на уроках иностранного языка в рамках дистанционного обучения»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Решетникова Ольга Андреевна , бакалавр , воспитатель
МБДОУ «Д/С №532» , Свердловская обл
«Дистанционное обучение – одно из перспективных направлений совершенствования профессионального мастерства специалистов системы образования и фактор повышения качества образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме дистанционного образования. Информационно-коммуникационные технологии плотно укоренились в нашей жизни, а с введением новых санитарных норм и режима повышенной готовности стало более распространенным и действенными использование данных технологий. Многие процессы сейчас можно осуществить посредством электронной сети интернет, таким образом мы работаем, совершаем покупки, занимаемся любимыми делами, не выходя из дома и образование не стало исключением. Дистанционное обучение стало не просто модным, но и удобным для всех участников образовательных отношений, но есть и минусы в рассматриваемом вопросе.
Система образования
Мушникова Юлия Вячеславовна , магистрант
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«Дистанционное образование в высших учебных заведениях в период распространения коронавирусной инфекции»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена актуальной проблеме дистанционного образования. Дистанционное обучение становится все более популярным в современном мире, но полностью не заменит традиционное. Когда Всемирная организация здравоохранения официально признала вспышку COVID-19 пандемией, мир начал работать в режиме карантина. Российская Федерация не исключение: жителей страны поощряют по возможности оставаться дома, ограничивают движение транспорта и возможность собираться большими группами. Для этого Россия приступила к переходу от очного формата к дистанционному обучению.
Педагогика
Пахомова Елена Михайловна , учитель
Новогрудская Ольга Павловна , учитель
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл
«Особенности дистанционного обучения в общеобразовательной школе»
Современные педагогические технологии
Никитина Наталья Никитична , канд. ист. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского» , Калужская обл
«Патриотическое воспитание в современном вузе в условиях дистанционного обучения»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются формы патриотического воспитания студентов вуза в условиях перехода на дистанционное обучение весной 2020 года. Содержание статьи обобщает опыт работы студентов и преподавателей Калужского государственного университета им. К.Э. Циолковского по подготовке празднования 75-летнего юбилея Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Большое внимание уделено подготовке видео-лекций, работе с сайтами о войне, участию в проекте «Дорога памяти».
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» , Пермский край
«Дистанционное обучение в условиях пандемии. Риски. Возможности»
Сатарова Лариса Алексеевна , д-р пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет» , Астраханская обл
«Актуальные проблемы дистанционного обучения студентов в универсальном образовательном пространстве»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Сегодня образование проходит практически через всю жизнь каждого человека и приводит к необходимости поиска новых методов передачи знаний и технологий обучения. Авторы статьи отметили достоинства и недостатки дистанционного обучения. К достоинствам отнесли: технологичность, доступность и открытость обучения, дистанционное обучение носит более индивидуальный характер обучения, и другое. К недостаткам дистанционного обучения: отсутствие прямого очного общения между обучающимися и учителем, высокая трудоемкость разработки курсов дистанционного обучения, недостаточная компьютерная грамотность обучающих и обучаемых и другое.
Педагогика
СОШ №18 , Белгородская обл
«Дистанционное обучение в современном образовании»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена актуальной проблеме современного образования – дистанционному обучению. Основная задача статьи – обосновать и аргументировать дистанционное обучение как новую форму обучения. В работе выделены основные платформы для реализации дистанционного обучения. Сделан вывод о том, что дистанционное обучение может рассматриваться как самостоятельная форма обучения, потому что обладает существенными отличиями, которые не могут быть реализованы в традиционной форме.
Общая педагогика
ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» , Пермский край