Список публикаций по ключевому слову: «логическая культура»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Грекова Любовь Вениаминовна , учитель
Николаева Лариса Павловна , учитель
МБОУ «СОШ №62 с УИОП им. академика РАО Г.Н. Волкова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Проект «Живи, Земля»»
В статье представлен проект, который проводится в цикле классных часов, посвящённых экологическому воспитанию младших школьников. В проекте рассматривается этапы работы по экологическому воспитанию младших школьников в целях совершенствования образования. Авторы рассказывают об уровнях и формах интеграции (развитие метапредметных компетенций учащихся), рассматриваются этапы формирования проектно-исследовательских умений.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Литвиненко Анна Николаевна , воспитатель
Курова Марьяна Хамзетовна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №7» , Краснодарский край
«Экологическое воспитание дошкольника: теория и практика становления самосознания»
МДОУ Д/С №6 «Алёнушка» , Ульяновская обл
«Реализация экологического воспитания в ДОУ в современных условиях»
Дошкольная педагогика
ОГБУЗ «Санаторий для детей с родителями» , Белгородская обл
«Экологическое воспитание в образовательном процессе учреждения санаторного типа»
Педагогика
МБДОУ «ЦРР – Д/С «Хрусталик» , Хакасия Респ
«Экологическое образование младших школьников в процессе ознакомления с птицами на занятиях кружка»
Система образования
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/C №159 «Соловушка» , Самарская обл
«Элементарная исследовательская деятельность как практический метод экологического образования»
Педагогика общеобразовательной школы
ФГКВОУ ВО «Михайловская военная артиллерийская академия» , Санкт-Петербург г
Паландузян Юрий Халатович , канд. физ.-мат. наук , доцент
Башев Кирилл Сергеевич , аспирант
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Интегрированное внеурочное занятие «Экологическая безопасность»»
В экологическую культуру учеников входит такое понятие, как «экологическая безопасность», формирование которой должно проходить на всем периоде обучения детей в школе. Дополнительные интегрированные занятия помогут выявлять причинно-следственные связи при нарушениях экологического требования в процессе взаимоотношения человека с природой.
Альметьевский филиал ЧОУ ВО «Институт экономики, управления и права» ,
«Научно-исследовательская работа на тему «Сказки народов мира как средство воспитания экологической культуры дошкольников»»
Педагогика
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Работа с родителями как одно из направлений здоровьесберегающих технологий в работе педагога дополнительного образования»
Нижнетагильский филиал ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» , Свердловская обл
«Изучение элементов математической логики в школьном курсе математики»
В статье рассматриваются вопросы, связанные особенностями изучения одного из разделов математики – логики – в школьном курсе. Автором рассматривается ФГОС с точки зрения присутствия в нём направленности на развитие логического мышления обучающихся, работы педагогов по этому вопросу, содержание школьных учебников, а также приводятся примеры демонстрации школьникам важности и необходимости изучения математической логики.
Тютинова Лариса Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №160» , Чувашская Республика - Чувашия
«Воспитание экологической культуры детей младшего дошкольного возраста через реализацию проекта «Лук – зелёный друг»»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
МБОУ «СОШ №74» , Краснодарский край
«Экологическое воспитание школьников на уроках технологии»
В статье проведен анализ содержательного компонента примерной программы по технологии, подчеркивается особая роль технологии в повышении мотивации учебной деятельности, в достижении личностных и метапредметных результатов. Вычленена логическая последовательность тем экологического воспитания в курсе технического труда с 5 по 8 класс. Предлагаются разнообразные формы, методы, педагогические приемы, темы проектов для реализации экологической составляющей, для формирования ключевых компетенций у обучающихся.
Дошкольная педагогика
Васильева Светлана Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Воспитание экологической культуры у детей дошкольного возраста»
В этой статье говорится о том, что воспитание экологической культуры дошкольника является одной из основных задач экологического воспитания и образования в детском саду. Экологическое воспитание проходит через весь педагогический процесс с использованием разнообразных форм и методов работы и личного примера взрослых.
Теория и методика дошкольного образования
Игнатенко Ольга Викторовна , воспитатель
Лыкова Ирина Викторовна , заместитель заведующего по воспитательной и методической работе
МБДОУ «Д/С №80» , Ростовская обл
«Проектно-исследовательская деятельность в экологическом образовании старших дошкольников»
Педагогические науки
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста в процессе наблюдения за объектами живой природы (средний дошкольный возраст)»
В данной статье рассматривается проблема формирования экологической культуры дошкольников. Специфическая особенность экологического образования дошкольников – прямой контакт ребенка с объектами природы, общение с «живой» «неживой» природой, которые являются частью развивающейся экологической окружающей среды в дошкольном учебном заведении. И это возможно посредством наблюдения.
Психолого-педагогические аспекты образования
Педагогический институт им. В.Г. Белинского ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет» , Пензенская обл
«Развитие личности младших школьников средствами предмета «Окружающий мир»»
В данной статье рассматривается проблема развития личностных компетенций младших школьников: умение передавать информацию по памяти, строить предположения, оценивать состояние предмета в процессе наблюдения и опытно-экспериментальной деятельности, прогнозировать результативность деятельности. автором выделены технологии обучения, позволяющие сделать данный процесс результативным
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «СОШ №39» , Белгородская обл
«Формирование экологической культуры учащихся в соответствии с ФГОС»
Педагогические науки
Альметьевский филиал ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Ознакомление детей с природой родного края как фактор экологического воспитания дошкольников»
Педагогика общеобразовательной школы
Кравченко Оксана Викторовна , канд. филол. наук , доцент
Таганрогский институт им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл
«Проблемы и перспективы реализации «Концепции непрерывного экологического образования» на уроках иностранного языка в средней общеобразовательной школе»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №88» , Челябинская обл
«Экспериментальная деятельность в работе с детьми дошкольного возраста»
Экология
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«О некоторых аспектах вузовского экологического образования»
В статье говорится о важной роли в решении глобальных экологических проблем, стоящих на современном этапе развития человеческого общества, принадлежит системе экологического образования. Основной задачей является повышение экологической культуры, образовательного уровня и практических навыков в области экологии.
Педагогика
Галушко Анна Вячеславовна , аспирант
Пивоварова Елена Егоровна , студентка
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Воспитание у школьников познавательного отношения к природе»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
МАДОУ «Д/С №147 КВ с татарским языком воспитания и обучения» , Татарстан Респ
«Познавательное развитие дошкольников (экология)»
Общая педагогика
Федорова Татьяна Александровна , канд. пед. наук, доцент , доцент, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Экологическая культура младших школьников»
В статье рассматриваются философские и психолого-педагогические проблемы формирования экологической культуры младших школьников. Констатирующее исследование показало, что необходим подбор и разработка более эффективной системы и методов воспитания и привития экологической культуры младшим школьникам для повышения уровня интенсивности субъективного отношения к природе.
Педагогика общеобразовательной школы
Сосновская СОШ , Кемеровская обл
«Формирование экологической культуры личности как составная часть современного обучения и воспитания»
В данной статье рассматриваются способы формирования экологической культуры на уроках английского языка. Учебный предмет «иностранный язык» позволяет внести определенный вклад в решение этой проблемы, а использование на уроках данной тематики дает возможность повысить интерес к изучению иностранного языка, создать возможность для реального применения языка в общении с единомышленниками как внутри страны, так и за ее пределами нашей страны.