Список публикаций по ключевому слову: «успеваемость»
Физическая культура и спорт
Сидорова Виктория Александровна , бакалавр , студентка
Жихарев Дмитрий Александрович , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Необходимость физической активности для обучающихся в высших учебных заведениях»
В статье рассматривается влияние физической активности на организм студентов, изучаются факторы, влияющие на уровень их физической активности, и анализируются положительные последствия регулярных занятий спортом. Авторами в работе освещаются проблемы, связанные с недостатком движения среди студентов. Статья основывается на литературных данных, а также на результатах собственного эмпирического исследования.
Общая педагогика
Иванова Наталия Павловна , воспитатель
Шулятикова Анжела Владимировна , воспитатель
ГБУ «Старооскольский центр развития и социализации детей физкультурно-спортивной направленности «Старт» , Белгородская обл
«Рекомендации по выполнению домашних заданий по гуманитарным предметам для детей-сирот и ребят, оставшихся без попечения родителей»
Психологические аспекты педагогической деятельности
МБДОУ «Д/С №13» , Белгородская обл
Шошин Константин Юрьевич , учитель
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл
«Взаимосвязь тревожности и успеваемости школьников»
Педагогика
Иванова Наталия Павловна , воспитатель
Тринеева Светлана Васильевна , воспитатель
ГБУ «Старооскольский центр развития и социализации детей физкультурно-спортивной направленности «Старт» , Белгородская обл
«Методические рекомендации для организации самоподготовки по русскому языку и литературе в условиях центра для детей сирот»
МБОУ «Сосновская СОШ» , Кемеровская обл
«Применение мнемотехник для повышения успеваемости в начальной школе»
Буга Наталья Валентиновна , учитель
МБОУ «СОШ №1 г. Онеги» , Архангельская обл
«Система работы учителя с детьми, испытывающими затруднения в процессе изучения предмета «Математика»»
Педагогическая и коррекционная психология
ГБОУ г. Москвы «Школа №2097» , Москва г
«Факторы, влияющие на отношение к школе»
Одной из самых актуальных тем в современной педагогической науке является тема мотивационно-ценностного отношения учащихся к учебной деятельности. Наблюдение за работой учителей показывает, что они далеко не всегда уделяют должного внимания мотивации своих учащихся. В данной статье говорится о факторах, которые влияют на отношение к школе и рекомендации по предупреждению нелюбви к школе.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
ГАПОУ КО «Калужский колледж сервиса и дизайна» , Калужская обл
«Работа с неуспевающими студентами (из опыта работы)»
Дошкольная педагогика
Черноиванова Елена Сергеевна , воспитатель
Астапова Ирина Яковлевна , музыкальный руководитель
Литвинова Наталья Викторовна , воспитатель
Литвинова Ангелина Павловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Психологическая готовность детей к школе»
Психолого-педагогические аспекты образования
МБОУ «ООШ №28» , Кемеровская обл
«Причины и пути преодоления неуспеваемости»
Одна из актуальных проблем современной школы – проблема неуспеваемости обучающихся. Эта проблема всегда была и будет важной для учеников, учителей, родителей, а также для общества в целом. Неуспеваемость – несоответствие нормативным критериям школьного образования, неспособность ребенка полностью освоить и завершить учебный материал, учебные задачи. Статья посвящена теме неуспеваемости обучающихся общеобразовательных учреждений. Автором рассматриваются причины неуспеваемости учеников, а также пути её преодоления.
Педагогика
МОУ «СОШ №40» , Челябинская обл
«Эмоциональный интеллект обучающихся как инструмент преодоления неуспеваемости в учебе»
В статье изложены проблемы эмоционального интеллекта у обучающихся, который позволяют вовремя предсказывать успеваемость, социальное и когнитивное развитие. Более того, отсутствие эмоционального интеллекта у подростков приводит к неуспеваемости в учебе, в том числе к антисоциальному поведению и прогулам. Главная задача школьной среды – это направить эмоциональный интеллект как личностную черту и как когнитивную способность на успеваемость в школе. Таким помощником в общеобразовательном учреждении может стать педагог-психолог, классный руководитель, тьютер, который поможет в принятии решений, выборе цели, а также сможет сопровождать в трудных жизненных ситуациях.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
ОГАПОУ «Белгородский политехнический колледж» , Белгородская обл
Чакир Прасковья Ивановна , преподаватель
Немцева Евгения Геннадьевна , преподаватель
ОГАПОУ «Белгородский машиностроительный техникум» , Белгородская обл
«К вопросу неуспеваемости обучающихся и работы с трудными детьми в системе СПО»
Современные педагогические технологии
ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет» , Татарстан Респ
«Тестирование как современный метод контроля предметных результатов обучающихся в основной школе»
Контроль предметных результатов школьников является основным компонентом учебного процесса. Его суть заключается в выявлении уровня усвоения учебного материала, который должен соответствовать образовательному стандарту по данной программе. В статье рассмотрен тестовый метод проверки знаний, ставший в последнее время весьма популярным в связи с введением Единого государственного экзамена и Основного государственного экзамена. Он позволяет достаточно быстро проверить знания по одной или нескольких темам одновременно у всей группы учащихся. Однако данный метод контроля результатов знаний имеет определенные недостатки, изучение которых и обуславливает актуальность выбранной темы.
Психология
Кравчук Анна Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Гендерные различия в естественных науках»
Психолого-педагогические аспекты образования
Слюсарева Мария Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Влияние стресса на академическую успеваемость старшеклассников»
Педагогика высшей профессиональной школы
ГБОУ ВО «Высшая школа музыки Республики Саха (Якутия) (институт) им. В.А. Босикова» , Саха /Якутия/ Респ
«Чтение с листа как средство повышения профессионального качества при самоподготовке»
В статье рассмотрена тема чтения с листа для повышения уровня учащихся. Автор отмечает, что чтение с листа музыкальных произведений дает возможность учащимися более эффективно овладеть умением быстро читать с листа, что можно рассматривать как средство повышения их интеллекта и профессионального мастерства.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Сочинский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов» , Краснодарский край
«Влияние преподавателей на психологию студентов»
В данной статье проанализированы некоторые аспекты влияния преподавателей на психологию студентов. Автор пришел к выводу, что влияние преподавателя на психологию студента очень существенно, от взаимодействия «преподаватель – студент» зависит не только качество получаемых обучаемыми знаний, но и в определенной степени психологический комфорт студентов, а также уровень их мотивации, успеваемости и успешности.
Педагогика
Зверева Лариса Геннадиевна , канд. экон. наук , старший преподаватель
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Методика работы учителя математики по предупреждению и устранению пробелов в знаниях учащихся»
Психология
Крылова Светлана Александровна , учитель
МБОУ «СОШ №62 с УИОП им. академика РАО Г.Н. Волкова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Классно учиться классно, или Как настроение влияет на успеваемость»
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный медицинский университет» Минздрава России , Башкортостан Респ
Арзуманян Татевик Саркисовна , студентка
ФГБОУ ВО «Уральский государственный медицинский университет» Минздрава России , Свердловская обл
Юсупов Ильмир Ринатович , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный медицинский университет» Минздрава России , Башкортостан Респ
«Оценка уровня интеллекта студентов БГМУ»
Педагогика
Сорочкина Оксана Юрьевна , доцент
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Результаты корреляционного анализа логической взаимосвязи дисциплин»
Основной задачей в данном исследовании являлось не только посчитать и увидеть успеваемость группы в течение семестра, а также определить какие дисциплины являются ключевыми на первом курсе (математика или физика), влияют ли они на дисциплины уже третьего и четвертого курсов. Если же корреляция между предметами есть, то уже на первом курсе мы можем прогнозировать дальнейший результат обучения и тогда, возможно, вносить изменения в учебный план.
Образовательная среда высшего учебного заведения
Малышенко Геннадий Иванович , д-р ист. наук , профессор
Институт ветеринарной медицины и биотехнологии ФГБОУ ВО «Омский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина» , Омская обл
«Внеучебная деятельность студента»
В статье отмечено, что успеваемость студентов строится в большей степени на внеучебной теоретическо-теоретической деятельности. Различные факторы влияют на студента с самого начала его обучения, формируют его характер и настрой на дальнейшую учебную деятельность, тем самым очень важно определение и постановки целей, который бы достигались по мере обучения в высшем учебном заведении.
Теория и методика профессионального образования
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
«Необходимые условия повышения качества знаний по инженерной графике: индивидуальность и самостоятельность»
В формировании и развитии личности в системе образования необходимо решить одну из главнейших задач обучения – развитие самостоятельности как ключевой компетенции учащегося любой образовательной школы. Конечным продуктом педагогической системы должно быть способность личности к самообразованию, самовоспитанию, саморазвитию, сознательной саморегуляции личностной активности, рефлексии.
Педагогика высшей профессиональной школы
Назаренко Максим Анатольевич , канд. физ.-мат. наук , доцент
Пряхин Станислав Викторович , аспирант
ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» , Москва г
«Влияние регулярных занятий рукопашным боем на успеваемость студентов в техническом университете»
Педагогика
Егоров Эрхаан Владиславович , студент
Дуткина Арина Ариановна , студентка
Кузнецова Виктория Валерьевна , студентка
Емельянова Екатерина Дмитриевна , студентка
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Мотивация школьников и их успеваемость»
Школьная мотивация – это процесс, который запускает, направляет и поддерживает усилия, направленные на выполнение учебной деятельности. В наши дни изменения социально-культурных условий повлияли на мотивы обучения школьников. Динамично обновляются содержание и структуры, технологии обучения и организационные формы, внедряются новые стандарты обучения, которые не снимают проблему слабой учебной мотивации. В статье описана работа со школьниками старших классов Якутской городской национальной гимназии по изучению школьной мотивации и взаимосвязь с их успеваемостью. Для оценки уровня мотивации было использовано анкетирование по Н.Г. Лускановой и диагностика структуры учебной мотивации школьника по М.В. Матюхиной. Тестирование проводилось анонимно. Контингент исследования составили 99 учеников с 8 по 11-ые классы. Для обработки результатов были использованы график, таблицы и расчеты процентных соотношений. В общей сложности школьники показали средние результаты.