Список публикаций по ключевому слову: «лед»
Управление дошкольным учреждением в условиях модернизации образования
Зухарь Виолетта Ивановна , воспитатель
МДОУ «Д/C ОВ №27 п. Разумное» , Белгородская обл
«Воспитание у дошкольников интереса к культурному наследию своей страны»
Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ
Воротынцева Ольга Геннадьевна , воспитатель
Белых Екатерина Игоревна , инструктор по физической культуре
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл
«Технология музейной педагогики как средство личностного воспитания детей дошкольного возраста»
В статье рассматривается актуальная на сегодняшний день проблема музейной педагогики. Авторами предложены основные методологические подходы как способ познания сущности музейно-педагогического процесса, а также составлен план по поддержанию познавательного интереса дошкольников и раскрытию скрытого смысла музейных предметов для детей.
МБОУ «СОШ №40» , Иркутская обл
«Детское экспериментирование как педагогическая технология развития инициативы детей среднего дошкольного возраста»
Кадирова Наиля Зямильевна , воспитатель
Капитонова Елена Алиевна , воспитатель
МБДОУ Д/С ОВ №136 «Полянка» , Ульяновская обл
«Эколого-краеведческий проект «Загадки камня Симбирцита»»
Этот познавательно-исследовательский проект – замечательная возможность для развития ребенка приобщение старших дошкольников к региональным экологическим и краеведческим ценностям города и края позитивно влияет на развитие устойчивого интереса детей и взрослых к краеведению, который проявляется в эмоциональной реакции на содержание, в количестве и направленности вопросов, тяге к исследованию, работе с книгой, общению в условиях музея, отражении детьми содержания знаний в игровой, речевой и художественно-творческой деятельности.
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
Кощаева Ольга Сергеевна , педагог-психолог
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Коллекционирование как нетрадиционная форма познавательно-исследовательской деятельности»
МБДОУ Д/С №18 «Улыбка» , Татарстан Респ
«Исследовательская деятельность дошкольников»
Общее направление
МДОУ «Д/С №78» , Саратовская обл
«Опытно-экспериментальная работа в педагогике»
В статье подробно раскрываются этапы и содержание научно-исследовательской работы в педагогике. Рассматриваются психолого-педагогическое обследование, изучение и обобщение педагогического опыта, опытная работа и комплексный педагогический эксперимент. Особое внимание уделено определениям и особенностям каждого из перечисленных пунктов содержания научно-исследовательской педагогической деятельсности.
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Формирование готовности будущих учителей математики к организации исследовательской деятельности обучающихся»
Статья посвящена проблеме формирования готовности будущих учителей математики к организации исследовательской деятельности обучающихся. Охарактеризованы причины, препятствующие эффективному решению проблемы. Описаны этапы формирования исследуемой готовности в процессе профессиональной подготовки студентов в педагогическом вузе.
Ткалич Светлана Константиновна , д-р пед. наук , профессор
Институт изящных искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Методический комплекс интерактивных занятий в школе на основе изучения декоративной композиции»
Занятия по декоративной композиции в дополнительном образовании должны быть нацелены на создание атмосферы по типу детской творческой лаборатории для раскрытия таланта, повышения интереса к поисковой деятельности в художественном творчестве. Дети доверчиво относятся к заданиям учителя, что определяет ответственность педагогической деятельности. Мы предлагаем использовать потенциал наследия для изучения достижений народов многонациональной России. Объектом детского внимания стали орнаменты коренных жителей регионов Сибири и Дальнего Востока. Открытия в области декоративного искусства и художественных ремёсел закрепляют в памяти учеников начальной школы отечественные истоки современного искусства.
МК ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Педагогические аспекты формирования личности студента СПО медицинского колледжа в рамках реализации рабочей программы воспитания»
В статье представлен всесторонний анализ педагогических аспектов формирования личности студента медицинского колледжа в контексте современных образовательных парадигм и требований профессионального стандарта. Автором отмечено, что эффективное формирование личности студента медицинского колледжа требует комплексного подхода, интегрирующего современные педагогические технологии.
МАОУ «СШ №153» , Красноярский край
«Проектная методика на уроках русского языка»
В данной статье рассматривается одна из методик мыследеятельностного типа – проектная, которая отвечает требованиям ФГОС и Закону об образовании. Поднимается вопрос заинтересованности учащихся уроками русского языка с помощью проектной методики, а также описываются разные виды данной методики с приведением примеров из практики преподавания русского языка в школе.
Прокудина Юлия Анатольевна , канд. пед. наук , доцент
Нижнетагильский технологический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл
«К вопросу о направлении развития высшего образования в Российской Федерации»
Назарбаев Интеллектуальная школа физико-математического направления , Казахстан
«Развитие навыка чтения через решение проблемных вопросов и ситуаций»
Статья посвящена результатам исследования в области «Action research». В статье описываются особенности использования на уроках химии проблемно-ориентированных заданий, с целью улучшения навыка чтения. Автор опирается на свои исследования на основе психологических тестов и результатов обратной связи от учащихся.
ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» , Курская обл
«Выявление комплекса условий, влияющих на уровень научно-исследовательской работы у студентов»
Плоскинная Мария Олеговна , преподаватель
ГАПОУ МО «Кольский транспортный колледж» , Мурманская обл
«Реализация проблемного обучения на занятиях английского языка в группах технического цикла»
Педагогический институт ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«К вопросу развития любознательности в познавательно-исследовательской деятельности»
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«Современные подходы к познавательно-исследовательской деятельности в дошкольном образовании»
МБОУ «Сосновская СОШ» , Кемеровская обл
«Проектно-исследовательская деятельность как метод работы с одарёнными школьниками»
Все ученики талантливы, важно разглядеть, раскрыть и развивать их способности. Как определить среди воспитанников учащихся с признаками одаренности? Источником информации об особенностях, интересах ученика являются родители, учителя, классные руководители, психолог, одноклассники. По мнению автора, выявление таких школьников должно начинаться уже в начальной школе на основе наблюдения, изучения психологических особенностей, речи, памяти, логического мышления.
ГБОУ «Школа №2010 им. Героя Советского Союза М.П. Судакова» , Москва г
«Исследовательская деятельность обучающихся в начальной школе»
МАОУ «СОШ №129» , Пермский край
«Рекомендации по организации исследовательской деятельности в начальной школе»
Папина Марина Владимировна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» , Алтайский край
«Театрализованная деятельность как средство воспитания звуковой культуры речи старших дошкольников»
Объект исследования: образовательный процесс, направленный на воспитание звуковой культуры речи старших дошкольников. Предмет исследования: процесс воспитания звуковой культуры речи старших дошкольников в театрализованной деятельности. Целью данной работы является определение эффективности театрализованной деятельности в воспитании звуковой культуры речи детей старшего дошкольного возраста. В процессе выполнения работы теоретически обоснована проблема воспитания звуковой культуры речи в процессе театрализованной деятельности старших дошкольников, выявлен уровень развития звуковой культуры речи старших дошкольников. Разработан и проверен на эффективность комплекс мероприятий в театрализованной деятельности, неправленый на воспитание звуковой культуры речи старших дошкольников и внедрить его в образовательный процесс дошкольного учреждения.
Академия биологии и биотехнологии им. Д.И. Ивановского ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«К вопросу формирования экологической культуры школьников»
В статье рассматривается проблема формирования экологической культуры обучающихся при обучении биологии. Уровень развития экологического мышления во многом зависит от правильно выбранных организационных форм и методов обучения в соответствии с возрастными особенностями учащихся. Приведены примеры исследовательских работ экологической направленности для учащихся 9–10 классов.
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Проектирование педагогического процесса в начальной школе в рамках новых ФГОС»
В настоящее время является актуальным вопрос проектирования педагогического процесса. Приоритетным направлением деятельности МБОУ «СОШ №2» (г. Строитель, Белгородская область) является подготовка обучающегося к творческой деятельности в системе его дальнейшего образования и профессиональной деятельности. В статье представлены практические упражнения, а также описаны примеры работы по проектированию в учебном процессе педагогом начальных классов, где главное – выход за пределы школьного обучения.
Искусствоведение
Бакланова Татьяна Ивановна , д-р пед. наук , профессор
Институт изящных искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Истории в мелодиях: исследование истории и культурного наследия китайских народных песен»
Бакланова Татьяна Ивановна , д-р пед. наук , профессор
Институт изящных искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г

