Список публикаций по ключевому слову: «дошкольник»
Теория и методика дошкольного образования
Могуленко Дарья Владимировна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«Особенности слухового восприятия у дошкольников с общим недоразвитием речи»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлены результаты исследования слухового восприятия у дошкольников с общим недоразвитием речи. Одним из важных факторов в социализации ребенка выступает речь. При нарушении фонематического слуха дети в нужной степени не могут овладеть словарным запасом и грамматическим строем. Поэтому работа по развитию слухового восприятия и внимания имеет огромное значение для детей с общим недоразвитием речи.
Семыкина Елена Васильевна , учитель-логопед
Никольская Галина Викторовна , воспитатель
Щеблыкина Наталья Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
««Мягкие навыки» как целевой ориентир по окончании дошкольного детства по ФГОС ДО»
Мишина Екатерина Юрьевна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«Патриотическое воспитание дошкольников»
Педагогика
Шмакова Айгуль Бахрамовна , студентка
Рыбакова Елена Олеговна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Чайковский государственный институт физической культуры» , Пермский край
«Знания об олимпийском движении в программе физического воспитания в дошкольном учреждении»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается вопрос о формировании знаний об Олимпийском движении у детей дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения, данный вопрос в условиях нестабильной политической ситуации в мире является весьма актуальным. Изучение истории Олимпийского движения, как важной части культуры человечества, несомненно, должно быть элементом образования дошкольников. Для формирования знаний об олимпизме и олимпийском движении нами был разработан и реализован комплекс мероприятий, включающий в себя беседы, дидактические игры, конкурс рисунков, физкультурно-спортивные мероприятия и экскурсии. Результаты, полученные в конце исследования показали положительную динамику в улучшении уровня знаний об олимпийском движении у детей дошкольного возраста.
Семиразова Алла Сергеевна , воспитатель
Анцупова Олеся Алексеевна , тьютор
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Задачи умственного воспитания дошкольников с ограниченными возможностями здоровья»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются задачи умственного воспитания дошкольников. В дошкольном возрасте взаимодействуют все три формы мышления: наглядно-действенное, наглядно-образное и словесно-логическое. Речь активизирует процессы познавательной деятельности и выполняет такие важнейшие функции, как обобщение, планирование и регулирование деятельности.
Мордвинова Наталья Александровна , воспитатель
Харлова Анастасия Геннадьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №23 «Островок детства» , Белгородская обл
«Социально значимая акция в дошкольной образовательной организации как форма работы по формированию привычки к ЗОЖ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема профилактики заболеваний и искривлений органов опорно-двигательного аппарата у детей дошкольного возраста посредством социально значимой акции, которая направлена на формирование привычки следить за своей осанкой, привычки к двигательной активности. В ходе акции обращается внимание детей и взрослых на проблему неправильного положения при сидении у детей.
Дерипаска Инна Владимировна , воспитатель
Кальченко Юлия Львовна , воспитатель
Осипова Ольга Владимировна , воспитатель
МДОУ «Д/С №15 п. Разумное» , Белгородская обл
«Нейрогимнастика как современная технология в работе педагога дошкольной образовательной организации»
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Исследование образовательного заказа родителей дошкольников методами анкетирования и фокусированного интервью в Центре дошкольного образования МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье речь идет о том, что условием эффективного функционирования системы дополнительных образовательных услуг является ее выстраивание в соответствии с образовательным заказом родителей. Под этим следует понимать возможность реально оценивать востребованность уже существующих образовательных и социокультурных услуг, а также выявлять еще не освоенные, но соответствующие новым социальным требованиям запросы детей и родителей.
Машнева Наталья Федоровна , воспитатель
Иваницкая Галина Михайловна , магистр , воспитатель
Шварева Оксана Александровна , воспитатель
Мальцева Татьяна Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №65» , Белгородская обл
«Педагогические условия повышения двигательной активности старших дошкольников на прогулке»
Самсонова Елена Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №71» , Белгородская обл
«Экспериментирование в живой и неживой природе с дошкольниками»
МБДОУ «Д/С №84» , Белгородская обл
Мягких Марина Александровна , воспитатель
МДОУ «Д/С №9 п. Северный» , Белгородская обл
«Русская матрёшка как средство формирования патриотических чувств у детей дошкольного возраста и развития физической культуры»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Потылицина Василина Юрьевна , канд. мед. наук , преподаватель
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Специфика формирования коммуникативной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Основным видом человеческой коммуникации, который рассматривается в статье, является процесс общения. В случае детей с задержкой психического развития, общение имеет свои особенности, так как у них речевая активность находится на низком уровне. Дети дошкольного возраста с задержкой психического развития проявляют низкий уровень познавательной активности и предпочитают играть в одиночку без слов. Это может быть обусловлено различными причинами. В отличие от общения со сверстниками, дети с задержкой психического развития лучше устанавливают тактильный контакт с взрослыми и им достаточно прикосновений и ласкания. Для того, чтобы такие дети лучше адаптировались к общению со сверстниками, рекомендуется создавать благоприятные условия, которые способствуют установлению положительного контакта между взрослым и ребенком с задержкой психического развития.
Дошкольная педагогика
Трубицина Светлана Александровна , воспитатель
Кудинова Вероника Васильевна , инструктор по физическому воспитанию
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Влияние театрализованной деятельности на формирование речевых, физических и музыкальных способностей дошкольников»
Кузубова Наталья Леонидовна , воспитатель
Онищенко Наталья Олеговна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №84» , Белгородская обл
«Методика по ознакомлению с профессией стоматолога (пресс-конференция «Здоровые зубки залог красивой улыбки»)»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена актуальной проблеме – проблема ранней профориентации носит актуальность, так как вхождение ребенка в социальный мир невозможен без освоения им первоначальных представлений социального характера. В зависимости от способностей, психологических особенностей темперамента и характера, от воспитания ребенка и привития ему ценности труда у детей формируется система знаний о профессиях, интересы и отношение к определенным видам деятельности. Для того чтобы ребенок осознанно сделал выбор во взрослой жизни, его надо познакомить с максимальным количеством профессий начиная с профессий родителей и людей хорошо знакомых, чей труд дети наблюдают изо дня в день, заканчивая необычными профессиями современного мира.
Чуева Марина Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №55» , Белгородская обл
«Технология «обучение на природе» как здоровьесберегающая практика в дошкольном образовательном учреждении»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Авторы статьи рассказывают о своем опыте работы по применению старой, но такой актуальной в современное время технологии «обучение на природе» или «образование на свежем воздухе». О положительном влиянии организации разнообразной детской деятельности от исследовательской до физкультурной на образование и здоровьесбережение дошкольников.
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
Коршикова Анна Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №5 «Незабудка» , Белгородская обл
«Воспитательная значимость сказок К.Д. Ушинского, их роль в современном дошкольном чтении»
Танаскова Екатерина Александровна , воспитатель
МБДОУ Д/С №18 «Лучик» , Белгородская обл
«Проблема развития коммуникативных навыков детей среднего дошкольного возраста»
Самойлова Ирина Шамилевна , воспитатель
Серкова Ольга Борисовна , воспитатель
Д/С №291 , Татарстан Респ
«Знакомство с народно-прикладным творчеством народов России и Татарстана через проектную деятельность с родителями»
МБДОУ «Д/С №84» , Белгородская обл
«Сказка как средство воспитания дошкольников»
Педагогика
Целовальникова Екатерина Сергеевна , педагог-психолог
Черных Людмила Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Использование цвета в эмоциональном воспитании детей дошкольного возраста»
Мусаева Маргарита Бадаловна , воспитатель
Галицкая Яна Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Воспитание экологической грамотности дошкольников посредством элементов мнемотехники»
Андреева Ольга Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Ознакомление дошкольников младшего возраста с профессиями детского сада»
Сафонова Людмила Ивановна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – детский сад №55» , Белгородская обл
«Развитие навыка самооценки у дошкольников»
Физическая культура и спорт
МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Сценарий спортивного досуга для старших дошкольников «В единстве наша сила!»»
Психолого-педагогические аспекты образования
«Д/С №163» , Чувашская Республика - Чувашия
«Исследование межличностных отношений в отечественной и зарубежной психолого-педагогической литературе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены особенности формирования и проявления межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста. В работе также описываются возрастные закономерности развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста, которые возникают в процессе формирования межличностных отношений детей.