Список публикаций по ключевому слову: «образ»

В статье описан опыт апробации авторского комплекта квест-карт «Логороботы». Использование набора «Азбука робототехники» и авторского комплекта квест – карт «Логороботы» в работе с детьми ТНР, направлено не только на развитие технического творчества и речевой функции, но и на развитие личности ребенка в целом, что является незаменимым в коррекционной работе.

В данной статье рассматривается проблема специального образования в системе специальных коррекционных учреждений. Авторы статьи обращают внимание на общие принципы и правила коррекционной работы. Для активизации деятельность обучающихся с ОВЗ авторы статьи предлагают активные методы и приёмы обучения.

Гиподинамия обучающихся является актуальной проблемой в связи с постоянным ухудшением здоровья школьников. Находясь большую часть времени в неподвижном состоянии, дети снижают показатели как физического развития, так и общего самочувствия. Увеличение двигательной активности возможно, как на уроках физической культуры, так и при приведении внеклассной работы.

В статье рассматривается организация работы по развитию речи детей дошкольного возраста.

В статье отмечается, что здоровый образ жизни – это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях, дети могут оказаться в неожиданных ситуациях на улице и дома, поэтому главной задачей является развитие у них самостоятельности и ответственности. Все, чему дети научаются в детском саду, должно применяться в реальной жизни. Кейс-технология дает возможность дошкольнику приблизиться к практике, взять на себя роль человека, реально принимающего решение, иногда и ошибочные, но коллективный анализ ситуаций выявляет положительные и отрицательные стороны проблемы и направляет на верное ее разрешение.

В этой статье исследуется воздействие и влияние средств массовой информации в индийском обществе, бизнесе и политике. Средства массовой информации, включая телевидение, газеты, радио, Интернет и социальные сети, стали неотъемлемой и мощной частью современного общения. В статье исследуется, как СМИ формировали общественное мнение, повышали осведомленность и влияли на принятие решений в индийском обществе, бизнесе и политике. Хотя, с одной стороны, средства массовой информации, Интернет и социальные сети значительно изменили способ общения людей, взаимодействия и доступа к информации. В индийском обществе средства массовой информации сыграли значительную роль в формировании общественного мнения, осведомленности и отношения к различным социальным вопросам, таким как каста, пол, религия и политика. В этой статье мы рассмотрим влияние средств массовой информации на индийское общество, бизнес и политику.

В статье рассмотрены основные направления организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию детей старшего дошкольного возраста, описаны основные словесные методы и приемы обучения изобразительной деятельности старших дошкольников, а также рассмотрена специфика применения словесных методов и приемов обучения изобразительной деятельности в соответствии со структурой организованной образовательной деятельности в ДОУ.

Статья посвящена переходу дополнительного образования на социальный заказ, его главной цели и актуальности для родителей и детей.

В статье рассматривается проблема эстетического воспитания детей. Авторы приходят к выводу о важности приобщения детей к изобразительной деятельности.

В статье представлена система работы педагогов детского сада по развитию речи детей дошкольного возраста.

В статье описана актуальность саморазвития педагога на протяжении всего профессионального пути, дано определение «индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) педагога», а также описан алгоритм его разработки.

В данной работе описывается сущность науки в современном обществе, основные признаки науки нашего времени.

В статье отмечается, что дистанционное обучение сегодня плотно вошло в жизнь учащихся и активно применяется в обучении иностранным языкам в том числе. Одно из направлений дистанционного обучения, которое сегодня получает всё большую популярность, – это обучение посредством сети Интернет и информационно-коммуникационных технологий, в частности мессенджеров. Новые реалии приводят и к формированию новых принципов методологии образования: всё чаще в педагогической практике применяются понятия «синхронность» и «асинхронность» обучения. Обзор педагогической литературы показывает, что под «синхронным обучением» понимается взаимодействие участников образовательного процесса в режиме реального времени. Под «асинхронным» форматом, напротив, взаимодействие в разное время. В статье автор кратко освещает историю появления формата асинхронного обучения, рассматривает вопросы асинхронного обучения, принципы и проблемы его реализации и обобщает собственный практический опыт применения данной модели обучения в частной педагогической практике.

В статье рассматривается вопрос становления ценностей здорового образа жизни. Авторы исследуют способы овладения его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).

Статья раскрывает современные формы наставничества, профессионального роста учителей в наставнической деятельности в дуальном образовании для подготовки современных рабочих, востребованных в регионе. В статье представлены способы взаимодействия в наставнических парах, трансформация наставнических пар в целях поддержки наставляемых.

В статье отмечено, что в настоящее время местные органы власти Елабуги рассматривают сферу культуры как механизм формирования конкурентоспособности муниципального образования. Развитие культуры как отрасли, по мнению руководства города, должно отвечать двум основным требованиям: во-первых, она должна создавать условия для удовлетворения духовных потребностей населения данной территории, как основы качества жизни; во-вторых, стимулировать привлечение инвестиций и бизнеса на эту территорию. И сегодня уже очевидно – в Елабуге есть развитая промышленность, и богатейший историко-архитектурный, культурный, природный и туристический потенциал. Эти составляющие неразрывно взаимосвязаны, и каждая из них является важным фактором расширенного воспроизводства другого.

Статья посвящена вопросам уголовно-правовой оценки вооружённых нападений на образовательные организации. Автором проводится анализ конкретных уголовных дел с целью выявления проблем квалификации этих преступлений.

Статья посвящена исследованию стиля гламур и её характерных черт. Авторы привели несколько брендов одежды в стиле гламур от известных модельеров стран мира, от прилегающих платьев до классических брюк с насыщенными цветами и эксцентричными образами.

В статье рассматриваются варианты использования различных технологий, методов и приемов в работе учителей МО ГЦ.

В статье рассматривается опыт построения учебного процесса на основе театрализованных игр для детей старшего дошкольного возраста и определяется их значение в контексте развития ребенка средствами театрализованной деятельности.

В статье предложены авторские дидактические игры для работы учителей-логопедов и учителей-дефектологов с детьми дошкольного возраста.

Статья знакомит с формами работы педагогов детского сада по созданию условий для познавательного развития дошкольников. Авторы считают, что одним из главных вопросов воспитания и развития дошкольника является развитие его познавательных способностей и познавательного интереса.

В статье описаны современные подходы к физическому развитию и развитию основ здорового образа жизни подрастающего поколения.

Статья обозревает интегрированный урок для учеников 7–8 класса. Цель представленного мероприятия – сформировать у учащихся целостное представление о России.

Статья посвящена теме дистанционных образовательных технологий в ДОО. Авторы доказывают, что согласно Федеральным государственным образовательным стандартам в образовательных учреждениях должна быть сформирована информационно-образовательная среда, которая в рамках дистанционного образования должна обеспечивать взаимодействие всех участников образовательного процесса: обучающихся, их родителей, педагогических работников, органов управления в сфере образования, общественности.