Список публикаций по ключевому слову: «сберегающие технологии»
Педагогика
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Современные педагогические технологии и особенности их реализации в детских объединениях для дошкольников в учреждении дополнительного образования»
Голякова Ольга Валентиновна , воспитатель
Хасанова Эльвира Танзильевна , учитель-логопед
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«Здоровьесберегающие технологии как условие психологического обеспечения здоровья участников образовательного процесса в ДОО»
Современные педагогические технологии
Манохина Наталья Дмитриевна , музыкальный руководитель
Пряхина Антонина Юрьевна , музыкальный руководитель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Технологии здоровьесберегающих методик в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема оздоровления дошкольников. Описан комплекс мероприятий медицинских, психологических и педагогических мер, направленных не только на защиту детей, но и на формирование у них осознанного отношения к состоянию своего здоровья. Названы технологии из опыта работы, помогающие вырастить здорового ребенка.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБДОУ «Д/C №10» , Чувашская Республика - Чувашия
Кириллов Владимир Райнольдович , инструктор по физической культуре
МБДОУ «Д/С №10» , Чувашская Республика - Чувашия
«Использование здоровьесберегающих технологий в работе с дошкольниками в соответствии с ФГОС ДО»
Педагогика
МОБУГ №2 им. И.С. Колесникова , Краснодарский край
«Здоровьесберегающие технологии: технологии снятия эмоционального напряжения»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В содержании данной статьи рассматривается вопрос об использовании здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка в общеобразовательной школе. Это целая система мер по охране и укреплению здоровья учащихся, помогающая снять стресс у детей и устранить проблемы, влияющие на их здоровье. Использование здоровьесберегающих технологий учитывает важнейшие характеристики образовательной среды и условия жизни ребенка, повышая мотивацию к изучению английского языка без негативных влияний на здоровье учащихся. Использование здоровьесберегающих технологий помогает сохранить здоровье детей в процессе обучения.
Анищенко Анна Александровна , учитель
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл
«Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка в школе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен опыт работы по использованию здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка в школе. Здоровьесберегающие технологии – система мер по охране и укреплению здоровья учащихся, учитывающие важнейшие характеристики образовательной среды и условия жизни ребенка, воздействие на его здоровье. Описаны различные приемы, используемые на уроках английского языка для достижения поставленной цели, а также об организации процесса обучения иностранным языкам в школе. В статье предлагается учитывать возрастные особенности учащихся при построении современного урока с использованием здоровьесберегающих технологий.
Сизько Наталья Петровна , учитель
МБОУ «Лицей №32» , Белгородская обл
«Формирование культуры здорового образа жизни у обучающихся начальной школы»
Климовская Татьяна Ивановна , воспитатель
Коваль Ангелина Владимировна , педагог-психолог
Мандрикова Олеся Владимировна , воспитатель
Д/С ОВ №27 , Белгородская обл
«Использование здоровье сберегающих технологий в образовательной деятельности»
Общая педагогика, история педагогики и образования
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Современный руководитель ДОУ: эффективное управление в современных условиях»
Педагогика
Шаталина Ольга Витальевна , педагог дополнительного образования
Иванова Юлия Александровна , педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Динамические паузы на занятиях дополнительного образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрена актуальность применения на занятиях дополнительного образования здоровьесберегающих технологий, одним из направлений которых является использование методов по активизации мышечного тонуса и моторно-координаторных систем. Динамические паузы являются формами активного отдыха во время малоподвижных занятий и достаточно широко применяются на занятиях.
Общая педагогика
Структурное подразделение «детский сад» МОУ «Ближнеигуменская СОШ» , Белгородская обл
«Физкультминутки как здоровьесберегающие технологии на современном этапе обучения»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Бочарникова Светлана Дмитриевна , воспитатель
Шевченко Алиса Валерьевна , музыкальный руководитель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«Здоровьесберегающие технологии как средство формирования здорового образа жизни детей дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена основам организации работы по здоровьесбережению детей дошкольного возраста. Приведены виды здоровьесберегающих технологий, которые используются воспитателями в работе с детьми. Одной из задач является определить возможности использования различных форм работы по оздоровлению детей в детском саду.
Физическая культура и спорт
Маматова Светлана Ивановна , воспитатель
Чайка Елена Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Формирование здорового образа жизни в условиях ДОО»
Общая педагогика
Коротченко Анжела Владимировна , воспитатель
Мелещенко Светлана Яковлевна , педагог-психолог
МАДОУ «Д/С №2» , Белгородская обл
«Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста»
Коррекционная педагогика, дефектология
Заирова Инна Робертовна , учитель-логопед
Дунаева Ольга Борисовна , воспитатель
Ульянова Вероника Андреевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Здоровьесберегающие технологии, используемые в детском саду у дошкольников с ОВЗ»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Волкова Наталья Валерьевна , учитель
Шебекинская гимназия-интернат , Белгородская обл
«Здоровьесберегающие технологии в системе работы инновационного образовательного учреждения интернатного типа»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются пути применения здоровьесберегающих технологий в условиях работы интернатного учебного учреждения для девочек средних и старших классов. Здоровьесберегающие технологии определены как совокупность приемов и методов, направленных на укрепление и сохранение здоровья гимназисток в процессе их учебы в гимназии-интернате. Представлены принципы и примеры здоровьесберегающих технологий, применяемых в ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат».
Педагогика
Крылова Светлана Александровна , учитель
МБОУ «СОШ №62 с УИОП им. академика РАО Г.Н. Волкова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Формирование естественно-научной грамотности у детей с ОВЗ»
Сагалакова Марина Михайловна , воспитатель
Никитина Любовь Иосифовна , инструктор по физической культуре
МБДОУ «ЦРР – Д/С «Хрусталик» , Хакасия Респ
«Здоровьесберегающие технологии в работе инструктора по физической культуре и воспитателя»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема включения здоровьесберегающих технологий в систему дошкольного образования. Автором предлагается педагогическая система, ориентированная на сохранение, поддержание и укрепление здоровья детей в дошкольном образовательном учреждении, особое место в которой отводится систематической и планомерной работе инструктора по физическому воспитанию и воспитателя с детьми дошкольного возраста.
Галиахметова Ляля Ринатовна , учитель
Волкова Роза Николаевна , учитель
МБОУ «Многопрофильная школа №181» , Татарстан Респ
«Применение здоровьесберегающих образовательных технологий на уроках в начальной школе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме сбережения здоровья учащихся начальной школы. Обосновывается мысль о том, что на любом уроке можно применять различные здоровьесберегающие технологии. Рассматриваемая тема будет интересна педагогам, работающим с детьми младшего школьного возраста. Авторы приводят в качестве примеров фрагменты из разных уроков, целью которых является воспитание здорового поколения школьников.
Коррекционная педагогика, дефектология
МАОУ «Средняя школа №1» , Камчатский край
«Использование здоровьесберегающих технологий в работе с дошкольниками с ЗПР»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБОУ «СОШ №48» , Белгородская обл
«Здоровьесберегающие технологии в обучении детей»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №86 с УИОП» , Татарстан Респ
«Применение элементов здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Бухалина Наталья Владимировна , воспитатель
Загорулько Наталья Яковлевна , инструктор по физической культуре
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Формирование здорового образа жизни обучающихся в дошкольном образовательном учреждении»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена инновационным подходам к формированию здорового и безопасного образа жизни обучающихся. При этом здоровьесберегающая деятельность педагогов предполагает создание здоровьетворческого образовательного пространства, использование инновационных технологий для здорового образа жизни обучающихся.
Педагогика
Наседкина Виктория Александровна , воспитатель
Д/С №46 «Вишенка» , Белгородская обл
«Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовательном учреждении»
Коррекционная педагогика
Каюда Виктория Алексеевна , воспитатель
Новосельцева Екатерина Николаевна , тьютор
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл