Список публикаций по ключевому слову: «проекты»

В статье рассматривается в рамках управления проектами цифровой трансформации формировать портфель инновационных проектов, направленный на развитие цифровой инфраструктуры и ускорения процессов цифровой трансформации. Автором предложена методика оценки уровня цифровой зрелости инфраструктуры цифровой трансформации, которая может быть встроена как в процедуру оценки цифровой зрелости предприятия, так и быть инструментом принятия решения о выделении средств на реализацию инновационных проектов в рамках цифровой трансформации предприятия и системы отбора проектов инновационных проектов.

В статье раскрывается работа ДОО по ознакомлению воспитанников с городом, его историей и работой родителей. Авторами представлен помесячный тематический план в каждой возрастной группе. Приведены примеры экскурсий по городу.

Статья посвящена использованию современных цифровых технологий для повышения эффективности взаимодействия музыкального руководителя и педагогов ДОУ с родителями воспитанников. Авторами рассматриваются преимущества онлайн-проектов, предлагаются конкретные примеры их реализации и даются практические рекомендации по организации подобной работы.

В статье рассмотрены социальные проекты в качестве инструментов, формирующих внешний имидж организации. Авторы, на примере компаний ПАО «Газпром», ПАО «НК «Роснефть» и ПАО «Лукойл», отметили направления социальных проектов, которые могут быть использованы для наращивания корпоративного имиджа компании и позитивно влиять не только на имиджевые элементы, но и на более ключевые процессы, происходящие как внутри, так и вне компании.

В статье рассматривается актуальность развития исследовательских навыков у студентов колледжей в контексте среднего профессионального образования в России. Акцентируя внимание на интеграции федеральных проектов «Профессионалитет», анализируются педагогические условия и образовательные стратегии, направленные на развитие исследовательских способностей студентов.

В статье рассмотрен вопрос применения одного из инструментов развития детей с ОВЗ – социального проектирования.

В работе анализируется новая система управления государственными программами в Российской Федерации. Тема актуальна, так как государственные программы ранее реализовывались с неточными целями, управление было недостаточно быстрым и эффективным, а гибкость – низкой. Новая система позволила ликвидировать данные проблемы. Итоговым результатом статьи является не только анализ новой системы, но и еще одно предлагаемое изменение, которое позволит дополнительно улучшить новую систему.

Вопросы социального развития детей дошкольного возраста являются одними из основополагающих в дошкольной педагогике и возрастной психологии. В статье раскрываются условия развития социальной активности старших дошкольников в процессе социального проектирования – совместной деятельности детей и взрослых, позволяющей дошкольникам включиться в решение доступных социально значимых задач.

В данной статье рассмотрены проблемы, связанные с процессом обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) английскому языку на основе компетентностного подхода посредством применения проектной технологии, игровой технологии, ИКТ технологии в преподавании иностранного языка, а также переосмысления и модификации традиционных технологий, направленных на формирование коммуникативной компетенции у учащихся. Целью статьи является определение педагогических условий формирования коммуникативной компетенции учащихся с ОВЗ в процессе изучения английского языка. В статье раскрывается сущность коммуникативной компетенции учащихся с ОВЗ и конкретизирована технология формирования коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка. Использовались методы сравнительно-исторического анализа психолого-педагогической и методической литературы по данной проблеме, метод наблюдения, анкетирование, обобщение педагогического опыта.

В статье представлены результаты изучения динамики слушателей в разрезе источников финансирования дополнительного профессионального образования, характеризующие состояние данной сферы. Проанализирована структура и состав источников ДПО в разрезе программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки с выделением бюджетных и внебюджетных средств.

Статья посвящена теме разнообразных форм работы с родителями в детском саду по воспитанию экологической культуры в соответствии с задачами экологического образования.

Авторы рассматривают особенности применения и образовательный потенциал технологии проектного обучения в современной школе. Раскрывается актуальность технологии, ее цель и задачи, краткая история. Приводятся различные классификации учебных проектов, этапы проектной деятельности и требования к организации.

В статье обращается внимание на то, что проектная деятельность в курсе биологии и экологии в настоящее время всё чаще внедряется в образовательный процесс. Авторами разработан проект для учеников 5–6 классов «Лес под угрозой!», направленный на изучение флоры пригородного леса и оценки его экологического состояния.

В статье рассмотрен вопрос создания необходимых условий, способствующих повышению эффективности деятельности по развитию инициативы и самостоятельности у детей дошкольного возраста посредством использования проектной технологии.

В статье раскрыты принципы, методы и формы сотрудничества в коллективе дошкольного учреждения.

В статье рассмотрено проектное обучение как полезная альтернатива классно-урочной системе и ее дополнение.

Определяющим моментом в успешном решении задач по развитию речи детей дошкольного возраста является правильный выбор педагогических технологий. Мы на практике используем робототехнические проекты, как эффективное средство познавательно-речевого развития детей. В ходе робототехнических проектов дошкольники проживают различные ситуации успеха, уверенности в своих действиях, которые в конечном результате являются стимулом личностного развития.

В статье рассматривается проблема социально-коммуникативного развития дошкольников, которая решается через применение в образовательной деятельности практики социального проектирования. Авторы раскрываю специфику реализации социальных проектов с воспитанниками дошкольного возраста, принципы и задачи образовательной деятельности. Представлен опыт работы педагогов МАДОУ г. Мурманска №91 по применению социальных проектов в решении задач социально-коммуникативного развития дошкольников.

В статье исследуется недостаточно изученный аспект: трудовое воспитание старшеклассников средствами экологии. Раскрываются точки соприкосновения двух видов воспитания: экологического и трудового, показывается их взаимодействие. Представлен практический материал такого взаимодействия, обобщённый в сельской школе одного из субъектов РФ (Ставропольский край). Обосновано собственное видение данной проблемы.

В статье изложено обоснование цифровой трансформации экономики, в частности использования искусственного интеллекта (ИИ) в механизмах деятельности компаний РФ и за рубежом. Проведено исследование распространенности использования искусственного интеллекта. Автором рассмотрены существующие условия, а также предложены идеи для ускоренного внедрения технологий машинного обучения.

Быстрый рост объемов данных в компаниях привел к тому, что сбор важной и исчерпывающей информации едва ли возможен ручным способом. Здесь могут помочь решения в области бизнес-аналитики. Они предоставляют инструменты с соответствующими технологиями, которые помогают в сборе, интеграции, хранении, редактировании и анализе существующих данных. Представленная статья посвящена общим возможностям использования BI.

В статье проанализированы учебные сетевые проекты как формы обучения. Авторами рассмотрены методы использования сетевых проектов, из преимущества.

В статье освещаются проблемы и содержание работы по взаимодействию воспитателей ДОУ и родителей (законных представителей) детей.

Статья раскрывает работу учителя с учащимися начальной школы в клубе «Мои маленькие открытия». Педагог в своей работе опирается на методику исследовательского обучения младших школьников доктора педагогических наук А.И. Савенкова, приводит примеры занятий в клубе, этапы исследовательской деятельности, а также диагностику интересов детей, примеры проектов по различным темам.

В данной статье авторами рассматривается понятие проекта, а также особенности реализации молодежной политики путем проектной деятельности. Изучены нормативная база и механизмы поддержки молодежных инициатив на государственном уровне. Охарактеризованы основные общенациональные проекты, имеющие положительный опыт при реализации в молодежной среде.