Список публикаций по ключевому слову: «функции»
Психология
Исмаилова Индира Седрединовна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Психологические особенности у детей с нарушением зрения»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ГБПОУ Архангельской области «Архангельский колледж культуры и искусства» , Архангельская обл
«Сравнительный анализ сюжетного типа СУС 314 «Чудесное бегство с помощью коня» в польской и русской волшебных сказках»
В работе описаны результаты сравнительного анализа польских и русский волшебных сказок, относящихся к сюжетному типу СУС 314 «Чудесное бегство с помощью коня». Итогом исследования является вывод о том, что структура анализируемых текстов является идентичной: сказки характеризует одинаковый набор функций, последовательность изложения которых является максимально схожей. Автором также описана выявленная вариативность способов реализации функций.
Коррекционная педагогика, дефектология
Замышляева Ангелина Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Особенности наглядно-действенного мышления у детей с синдромом Дауна»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» , Москва г
Русакова Вера Николаевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева» , Орловская обл
Халатова Барият Шапиевна , студентка
Институт естественных наук и биотехнологии ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева» , Орловская обл
«Обучение применению возможностей MS Excel для определения выборочных характеристик на примере распределения количества меди в растворе»
Коррекционная педагогика, дефектология
МБДОУ «Д/С №36» г. Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Дидактическая игра как средство формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР»
Науки о Земле (геодезия, геофизика, страноведение и др.)
Мельников Юрий Сергеевич , инженер
Музей Землеведения Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова , Москва г
«Формирование научного мировоззрения и способности к логическому мышлению средствами музейной педагогики на экспозиционной основе отдела «Природная зональность и почвообразование» МЗ МГУ им. М.В. Ломоносова»
В данной статье показано значение фундаментального вклада в российскую науку и образование Г.В. Добровольского и Е.Д. Никитина, влияние созданных ими открытий на формирование мировоззрения студентов и школьников, кратко обозначен исторический аспект создания Красной книги почв России, показаны некоторые противостоящие российской научной традиции, имманентные зарубежной современной общественной практике явления.
Коррекционная педагогика, дефектология
МБОУ «Средняя общеобразовательная Монаковская школа» , Белгородская обл
Лузгинов Александр Владимирович , учитель
МБОУ «СОШ №30» , Белгородская обл
Ивлева Анастасия Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №44 «Золушка» , Белгородская обл
«Дети с задержкой психического развития и особенности их обучения»
В статье рассмотрены дети с задержкой психического развития, как одна из категорий детей с ОВЗ. Причины и отличия данной категории нарушений интеллекта в сравнении со схожими нарушениями. Рассмотрены причины и виды данного нарушения, основные методы работы с такими детьми. Авторами также сделан акцент на совместном взаимодействии при коррекции и диагностике медицинских и педагогических работников.
Экономические науки
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» , Санкт-Петербург г
«Организационная культура как фактор эффективности организации»
Основное положение данной статьи – исследование организационной культуры позволяет выявить основные направления воздействия и взаимосвязи между принятой культурой и эффективностью организации. Автор считает, что совершенствование организационной культуры позволяет повысить показатели эффективности, поскольку она оказывает значительное влияние на сотрудников. Сотрудники, ощущающие свою причастность к организации, будут наиболее эффективны и производительны. Это обуславливает необходимость исследования и совершенствования организационной культуры.
Филология и лингвистика
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный медицинский университет» Минздрава России , Ярославская обл
«Юмористический монолог как особая форма юмористического дискурса (на примере речи берлинских комиков)»
В современной лингвистике юмор рассматривается в неразрывной связи с дискурсом, что привело к созданию такой категории, как юмористический дискурс. В данной работе автор рассматривает жанр юмористического монолога как особую форму юмористического дискурса. Юмористические монологи можно классифицировать по лицам-героям, по жизненным и профессиональным ситуациям, по национальной составляющей, а также выделить персонифицированные и апеллятивные юмористические монологи.
Бернгардт Анетта Валерьевна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный медицинский университет» Минздрава России , Ярославская обл
«Элементы спонтанной монологической речи в подготовленных выступлениях берлинских комиков»
В данной статье рассматривается проблема устной монологической речи в выступлениях комиков. Фоностилистические факторы в юмористических монологах берлинских комиков играют не последнюю роль в создании комического эффекта. Юмористический монолог – это всегда авторский подготовленный текст, но его черты устной спонтанной речи делают коммуникацию более интимной. В проанализированных монологах наиболее часто встречается сжатая артикуляционная программа, смена темпа речи, игра с произносительными вариантами, большое количество ассимилированных и редуцированных форм, ослабление аспирации, дробный ритмический характер с паузами, несущими смысл.
Педагогика
Тютюнникова Евгения Борисовна , канд. с.-х. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Особенности работы с младшими школьниками, имеющими нарушения зрения»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Лингвострановедческий аспект обучения при просмотре художественных фильмов на занятиях по русскому языку как иностранному»
В статье рассматривается возможность использования аудиовизуальных средств при обучении русскому языку иностранных студентов. В работе подчёркивается познавательная ценность проведения подобных уроков в плане формирования лингвострановедческой компетенции учащихся. Перечисляются основные дидактические положения, определяющие эффективность обращения к кинофильмам, что подтверждается конкретными примерами.
Юриспруденция
Ефремова Ирина Алексеевна , канд. юрид. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Саратовская государственная юридическая академия» , Саратовская обл
«Особенности режима в исправительных учреждениях Российской Федерации»
ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургский университет МВД России» , Санкт-Петербург г
«Деятельность подразделений полиции России и Великобритании по охране общественного порядка, схожие черты и различия»
В статье произведен сравнительный анализ деятельности подразделений полиции России и Великобритании по охране общественного порядка. Раскрыты основные особенности и функции, которые присущи для полиции двух стран. Сделан вывод о том, что функции подразделений полиции весьма схожи. Также предложены возможные варианты обмена опытом в правоприменительной деятельности полиции России и Великобритании.
Северо-Западный институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Санкт-Петербург г
«Задачи юридической ответственности в охранительном механизме правового регулирования»
Статья посвящена вопросам теоретического осмысления понятия задачи юридической ответственности. Автор раскрывает правовые задачи, соотносит их с целями правовой ответственности, ссылаясь на существующие в науке теоретические подходы. Особое внимание исследователь обращает на регламентацию вопроса в нормативно-правовых актах. При анализе использует системный и сравнительно-правовой методы исследования.
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова» , Ярославская обл
Пилясов Иван Алексеевич , консультант
АНО «Ярославское правовое научно-исследовательское общество» , Ярославская обл
«Функции юридических символов в процессе нормотворческого конструирования»
В статье исследуются особенности технико-юридического содержания правовых символов в нормотворческом процессе. Авторами рассматриваются дискуссионные вопросы определения видов функций юридических символов в правовой доктрине, анализируется значение символов в регламентации нормативных предписаний, предлагаются новые законодательные решения.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Атырауский государственный университет им. Х. Досмухамедова , Казахстан
«Use of game technologies in teaching foreign language at school»
Психология
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова» , Нижегородская обл
Панова Наталья Вениаминовна , канд. психол. наук , директор
МБОУ ДОД ДДТ им. В.П. Чкалова , Нижегородская обл
«Роль дополнительного образования в формировании социальной креативности детей и подростков»
В статье обосновывается важность развития социальной креативности; предлагается определение и структура социальной креативности детей и подростков, функции и возрастные этапы развития социальной креативности; рассматриваются условия, стимулирующие развитие социальной креативности; описывается опыт развития социальной креативности детей и подростков во Дворце детского творчества им. В.П. Чкалова г. Нижний Новгород.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Институт экономики им. М. Котаняна Национальная Академия наук Республики Армении , Армения
«Сущность сельскохозяйственного страхования»
Из статьи можно сделать вывод, что сельскохозяйственное страхование во всех развитых и развивающих странах является неотъемлемой частью сельского хозяйства. Но в РА сельскохозяйственное страхование (как обязательное, так и добровольное) полностью отсутствует. Система сельскохозяйственного страхования связывает две ключевые цепи, страховщиков и страхователей друг с другом, в результате чего в обществе формируется соответствующий подход в отношении данного процесса. Развитие системы во многом зависит от эффективного сотрудничества этих двух ключевых участников.
Педагогика
Дегальцева Валентина Александровна , аспирант , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Логопедическая работа по устранению нарушений психомоторных функций у детей со стертой дизартрией»
Экономика
Набережночелнинский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Имидж руководителя организации»
Психология
Аюбова Алина Гаджирамазановна , студентка
Олешко Татьяна Ивановна , канд. психол. наук, доцент , преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Особенности личностного развития и профессионального становления студентов-психологов»
Экономика
ЧУ «Академия системной аналитики и моделирования» , Казахстан
«Задачно-квалификационные координаты профессиональной деятельности»
В статье ставится проблема обеспечения сбалансированности спроса и предложения на рынке интеллектуальных и трудовых ресурсов с применением Национальной рамки квалификационных требований. Автор предлагает применять системный функциональный подход к решению данной проблемы. В работе также представлена типология функционально связанных профессиональных задач.
Педагогика
Институт филологии и языковой коммуникации ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» , Красноярский край
«Контроль результатов обучения»
В статье представлены виды, формы и функции контроля знаний, умений и навыков студентов как один из наиболее важных элементов образовательного процесса. Тщательно организованный учет и контроль, надлежащим образом регистрируемые результаты учебного процесса на каждой стадии обучения помогают вскрыть индивидуальные успехи и неудачи студентов. И более того, тот учебный материал, на который стоит обратить внимание становится более ощутимым. Особое внимание уделяется внимание тесту как эффективному виду испытательного задания. Проблема контроля знаний, умений и навыков – ключевой момент в техническом обучении.
Педагогика профессиональной школы: среднего профессионального и высшего образования
ФГБОУ ВО «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)» , Москва г
«Применение системы адаптивного алгоритма тестирования для оценки качества образования студентов инженерных специальностей»
В данной статье исследуется проблема совершенствования средств и технологий, оценки качества знаний как одна из проблем образования по подготовке выпускников высших учебных заведений. С помощью интеллектуальных средств обучения, оценки качества освоения и текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся и итоговой государственной аттестации определяется цель по гарантированию качества подготовки выпускников к профессиональной деятельности в будущем.