Список публикаций по ключевому слову: «профессиональное развитие»
Теория и методика дошкольного образования
Олчинова Лариса Рафкатовна , воспитатель
Руднева Татьяна Юрьевна , воспитатель
Д/С №52 , Белгородская обл
«Профессиональное развитие педагога как фактор повышения качества дошкольного образования»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/C №10» , Чувашская Республика - Чувашия
«Прием и профессиональное развитие новых сотрудников в дошкольной образовательной организации»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Автор указывает, что согласно Федеральному закону Российской Федерации от 29 декабря 2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ч.1, п.2, ст.48 «Педагогические работники обязаны соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики». В статье раскрыты аспекты приема на работу новых сотрудников и их успешную интеграцию в организацию.
Психолого-педагогические аспекты образования
Олчинова Лариса Рафкатовна , воспитатель
Руднева Татьяна Юрьевна , воспитатель
Д/С №52 , Белгородская обл
«Проблемы реализации индивидуальной траектории профессионального развития педагогов в образовательной организации»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
Козлов Олег Александрович , д-р пед. наук , профессор
ФГБНУ «Институт управления образованием РАО» , Москва г
«Проектирование цифровой образовательной среды для профессионального развития педагога»
Образование взрослых, самообразование
Леонова Марина Викторовна , методист
Смирнов Олег Алексеевич , преподаватель
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Семинары, как средство для профессионального развития педагога»
Система образования
МАДОУ «Д/С №104» , Вологодская обл
Тимошина Елена Игоревна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет» , Вологодская обл
«О необходимости проектирования образовательной среды для адаптации начинающих педагогов в системе дошкольного образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В современном обществе процесс осознания смысла жизни у молодых людей затягивается, уровень социальной активности снижается. В связи с этим назрела необходимость определения механизмов успешности процесса адаптации начинающих педагогов, выявления средств развития данного процесса и разработки научно-методических рекомендаций для руководителей образовательных учреждений. Современная система дошкольного образования характеризуется постоянным повышением его качества, она требует максимальной организации образовательного процесса в дошкольном учреждении. При этом большое внимание уделяется профессиональной компетентности педагогов.
Педагогика профессиональной школы и СПО
Болотова Алла Владимировна , канд. экон. наук , преподаватель
Канищева Ирина Юрьевна , преподаватель
ОГАПОУ «Белгородский политехнический колледж» , Белгородская обл
«Профессиональное развитие молодых специалистов путем повышения квалификации в ПОО»
Педагогика
ГКОУ ВПО «Академия Федеральной службы охраны России» , Орловская обл
«Учебно-материальная база как фактор профессионального развития преподавателей в процессе научно-исследовательской деятельности в ведомственной образовательной организации»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются аспекты научно-исследовательской деятельности, оказывающие влияние на профессиональное развитие преподавателей в ведомственной образовательной организации. Цель исследования – выявление элементов учебно-материальной базы профессионального развития преподавателя в ходе научно-исследовательской деятельности. Уделено внимание высокотехнологичной информационной научно-образовательной среде. Методы исследования: теоретико-методологический анализ научной литературы, педагогическое наблюдение, систематизация, обобщение. Основные результаты в статье отражают эффективность состояния учебно-материальной базы в ведомственной образовательной организации.
МБОУ «СОШ №50» , Белгородская обл
«Управление непрерывным профессиональным развитием педагогических кадров общеобразовательной организации»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Профессиональное развитие педагога как необходимое условие обеспечения качества образования»
Общая педагогика
Чумакова Татьяна Николаевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Донской государственный аграрный университет» , Ростовская обл
«Деонтологические ценности педагога»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Чумакова Татьяна Николаевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Донской государственный аграрный университет» , Ростовская обл
«Применение тестовых методик в процессе психологического исследования студентов вуза»
Педагогика высшей профессиональной школы
Чумакова Татьяна Николаевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Донской государственный аграрный университет» , Ростовская обл
«Педагогические составляющие профессионального развития педагога»
Теория и методика профессионального образования
Университетский колледж ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«Развитие успешности студентов колледжа»
Психолого-педагогические аспекты образования
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет им. В.М. Шукшина» , Алтайский край
«Организация научно-исследовательской деятельности учащихся как один из факторов профессионального саморазвития педагогов»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрен вопрос организации научно-исследовательской деятельности учащихся как один из факторов профессионального саморазвития педагогов. Автор отмечает, что уровень организации исследовательской деятельности учащегося является основным показателем того, насколько педагог сам компетентен в предметно-исследовательской области и владеет технологиями его проведения.
Система образования
Дударева Ольга Борисовна , заведующая учебно-методическим центром информационно-коммуникационных технологий
ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» , Челябинская обл
«Феномен управления непрерывным профессиональным развитием педагогических кадров образовательной организации»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В условиях новых государственно-общественных требований в образовательной практике возникают противоречия между сложившейся системой работы с педагогическими кадрами образовательной организации и современными потребностями педагогического сообщества. Актуализируется роль непрерывного профессионального развития педагога, в том числе необходимость управления системой профессионального роста кадров в образовательной организации. Рассмотрены пути развития кадров посредством внутренней системы повышения квалификации педагогов на основе вовлечения в проектную культуру.
Образование взрослых, самообразование
МАУДО «Верхнесергинская ДШИ» , Свердловская обл
Трофимова Оксана Александровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Профессиональное развитие педагогов в образовательной организации»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
МАУДО «Верхнесергинская ДШИ» , Свердловская обл
Трофимова Оксана Александровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Особенности профессионального развития педагогов дополнительного образования»
Педагогика
Институт общественных наук ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Профессиональное развитие педагога в современных условиях»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме профессионального развития педагогов общеобразовательных организаций. Рассматриваются теоретические аспекты профессионального развития педагога: понятие, значение в современных условиях. Актуальность рассматриваемого вопроса обуславливается характером динамики обновления содержания требований к уровню профессионального развития педагогов.
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Д/С №23» , Ставропольский край
«Профессиональное развитие педагога ДОУ»
Образование взрослых, самообразование
МБДОУ «Д/С №23» , Ставропольский край
«Самообразование как один из критериев профессионального развития педагога ДОУ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрен вопрос самообразования как одного из критериев профессионального развития педагога ДОУ. Автор отмечает, что качество организованного педагогом учебно-воспитательного процесса и профессионально-квалификационный рост педагога является показателем эффективности педагогического самообразования.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Содержание и механизмы посткурсового сопровождения профессионального развития педагогов в рамках реализации программ повышения квалификации»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена вопросам совершенствования профессиональных компетенций педагогов в рамках реализации программ повышения квалификации. В работе раскрываются сущность и механизмы развития профессиональных компетенций у слушателей программ повышения квалификации в посткурсовой период, рассматриваются возможные пути и средства развития их инновационного потенциала.
Система образования
Институт дополнительного образования ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» , Новосибирская обл
Кохан Наталья Владимировна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» , Новосибирская обл
«Управление профессиональным развитием педагогов посредством профессиональных конкурсов»
Образование взрослых, самообразование
Кох Марина Николаевна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Самообразование в системе профессионального развития государственного служащего»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье освещена проблема профессионального развития государственного служащего в свете последних тенденций по реформированию и развитию государственной гражданской службы. Авторы обращаются к понятию «профессиональное развитие» как наиболее полно отражающему суть изменений, происходящих в системе дополнительного образования государственных служащих и соответствующих общемировой тенденции непрерывного образования. Резервом для роста профессиональной компетентности, средством поддержания конкурентоспособности государственного служащего рассматривается самообразование личности. Показана перспектива самообразования как ведущей формы образовательного процесса в эпоху инновационных перемен в экономике и социальной сфере.
Общая педагогика
ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» , Калининградская обл