List of publications on a keyword: «»
Педагогика
Uliana V. Krokhina
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Stsenarii poznavatel'nogo vechera dlia doshkol'nikov "A znaesh' li ty znaki?»
В статье представлен сценарий познавательного вечера для детей дошкольного возраста, направленный на закрепление знаний детей о правилах дорожного движения. По мнению авторов, задания-игры, представленные в ходе мероприятия, поспособствуют развитию мышления, памяти, внимания, речевой активности, творческих способностей и воображения дошкольников.
Olga A. Fomicheva
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Razvitie poznavatel'nykh sposobnostei detei podgotovitel'noi gruppy s ispol'zovaniem matematicheskikh igr i igrovogo zanimatel'nogo materiala»
Статья посвящена вопросу об использовании педагогических приемов, направленных на развитие познавательных способностей с применением математических игр и игрового материала. Исходя из проведенного исследования и практического опыта авторы делают следующий вывод: использование игр и игрового математического материала в обучении математике, приобщении к математической культуре повышает эффективность педагогического процесса, уменьшает время на изучение учебного материала.
Svetlana A. Fomenko
Nataliia A. Malakhova
MBDOU "D/S 20 "Kalinka" , Белгородская обл
«The role of didactic games in early career guidance of preschool children»
Iuliia V. Lashina
Anna V. Araslanova
МБДОУ ДС № 44"Золушка" , Белгородская обл
«Usvoenie foneticheskoi sistemy iazyka v doshkol'nom vozraste: formirovanie pravil'nogo zvukoproiznosheniia»
В статье рассматривается проблема обучения и усвоение фонетической системы языка в дошкольном возрасте. Как утверждают авторы, развитие речевой функции происходит в соответствии с определенной системой языка, которая строится на основе интонационных структур и фонемного состава, усваиваемых ребенком как на уровне понимания, так и на уровне его собственной активной речи.
Olga A. Evteeva
МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №6" "Жемчужинка" Чистопольского муниципального района РТ , Татарстан Респ
«Detskie obrazovatel'nye moduli po formirovaniiu elementarnykh matematicheskikh predstavlenii»
ChOU "Nachal'naia shkola-detskii sad 67 OAO "RZhD" , Челябинская обл
«Rabota s obuchaiushchimisia v gruppe prodlennogo dnia 1 klassa v ramkakh programmy polikul'turnogo obrazovaniia»
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«КВЕСТ-ИГРА «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СТРАНЕ СВЕТОФОРИИ» ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЫ»
Tatiana D. Trefilova
Svetlana V. Popova
МБДОУ ДС № 44"Золушка" , Белгородская обл
«Obuchenie rebenka s RAS s funktsional'nymi narusheniiami rechi»
Nina P. Anokhina
Irina V. Kovaleva
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Metodicheskaia razrabotka zaniatiia "Neofitsial'nye simvoly nashei Rodiny»
Tatiana A. Pliokhova
Marina N. Puzanova
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Zdorov'eorientirovannaia aktsiia - innovatsionnaia forma raboty v DOU»
Klavdiia F. Kudinova
Galina V. Nikolskaia
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Massazh i samomassazh kak elementy ozdorovitel'noi raboty s det'mi s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia v DOU»
В статье описывается практический опыт применения элементов игрового массажа и самомассажа в оздоровительной работе с детьми ОВЗ. На основе приведенных в статье данных авторы делают следующий вывод: оздоровительные мероприятия массажа и самомассажа, проводимые систематически и в увлекательной форме, способствуют как коррекции физического и психического развития детей с нарушением речи, так и привитию привычки к осознанному отношению к своему здоровью.
Tatiana A. Kamyshnikova
Irina I. Maslovskaia
MBDOU D/S 4 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Vozrozhdenie russkoi-narodnoi podvizhnoi igry v realizatsii proekta "Igra 4D: Deti, Dvor, Dvizhenie, Druzhba»
Irina V. Vagizova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 198 "Vishenka" , Самарская обл
«Sensomotornaia integratsiia v rabote s det'mi doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia»
В статье рассматривается метод сенсомоторной коррекции, направленный на нормализацию работы первого энергетического блока мозга через движение. Цель сенсомоторной коррекции состоит в формировании сенсомоторного базиса высших психических функций, в интеграции разных уровней развития психических функций, в обеспечении более высокой степени саморегуляции психики при решении актуальных жизненных задач. Как утверждают авторы, в результате не только создается некоторый потенциал для будущей коррекционной работы, но и активизируется, восстанавливается и строится взаимосвязь между различными уровнями и аспектами психической деятельности.
MBDOU "DSOV 19" , Приморский край
«Sovremennye metody proforientatsii doshkol'nikov»
MBU DO DMSh 4 im. V.M. Sverdlova , Самарская обл
«Stsenarii kontserta "V nachale vesny»
MBDOU "D/S KV 84" , Белгородская обл
«Vospitanie ekologicheskoi kul'tury doshkol'nikov v DOU»
МБДОУ "Детский сад №182" г.Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Psikhologicheskoe soprovozhdenie detei iz neblagopoluchnykh semei v DOO»
В статье рассматривается вопрос об особенностях психологического сопровождения детей из неблагополучных семей в ДОО. Автором отмечается, что ведущий способ психолога помощи неблагополучным семьям – сопровождение – создание условий для перехода личности к самопомощи. Как утверждает автор, психологическое сопровождение оказывает поддержку для того, чтобы перейти от позиции «Я не могу» к позиции «Я могу сам справиться со своими трудностями».
Elena N. Trufanova
MBOU "OOSh 3" , Мурманская обл
«Integrirovannoe zadanie po funktsional'noi gramotnosti po angliiskomu iazyku i khimii na temu "Splavy. Primenenie splavov" v 9 klasse»
Как утверждается в статье, интегрированное задание – разновидность учебной задачи, особенностью которой является синтез умений, знаний, навыков и учебных компетенций из разных наук, разных учебных дисциплин и тем. Авторы ставят перед собой задачу объединить знания, умения, навыки и учебные компетенции из разных наук ради решения одного вопроса, одной проблемы, ради познания одного объекта или предмета. Особое внимание в статье уделяется функциональной грамотности – способности применять приобретённые знания, умения и навыки для решения жизненных задач в различных сферах. Смысл функциональной грамотности состоит в ее метапредметности, в осознанном выходе за границы конкретного предмета, а точнее – объединения всех полученных предметных знаний, умений и навыков для решения конкретной задачи.
Tatiana V. Koteniova
Olga A. Likhosherstova
MBOU "Nachal'naia shkola - D/S 26" , Белгородская обл
«Sozdanie sovremennoi obrazovatel'noi ekosistemy v usloviiakh uchrezhdeniia "nachal'naia shkola - detskii sad»
Как утверждается в статье, модернизация образования требует создания новой образовательной среды в современной школе. Эти изменения должны быть системными и, по мнению авторов, возникает необходимость концептуального подхода, объединяющего все идеи в единый стратегический документ, который может быть положен в основу программы развития существующей или вновь строящейся школы. Как известно, среда формирует, поэтому она должна быть не просто красивой оболочкой, но системой взаимосвязанных концептуально элементов, работающих на общий результат: качество образования, воспитательные эффекты и реализацию государственной политики в сфере образования. Особый интерес вызывает реализация данной концепции в условиях «школа-сад», так как система работы и единство подходов обеспечивают преемственность уровней образования.
Valentina N. Mikhailova
MBDOU "D/S 44 "Polianochka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Stsenarii sportivno-muzykal'nogo prazdnika "Den' zashchitnika Otechestva»
Психология
Elena I. Kolesnikova
MBDOU "D/S 44 "Polianochka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Sensornaia integratsiia: ot teorii k praktike»
Iugo-zapadnyi universitet "Neofit Ril'skii" , Bulgaria
«Psikhologicheskii analiz individual'nykh predpochtenii kachestv potentsial'nogo delovogo partnera po tipu predprinimatel'stva»
В результате исследования были выявлены специфические психологические явления, которые наиболее тесно связаны с оценкой основных качеств предпринимателей. По выбранным показателям выявлены статистически значимые различия между владельцами предпринимателей и менеджерами-предпринимателями. Полученные результаты показывают, что наиболее значимыми качествами для осуществления предпринимательской деятельности являются: деловая инициатива, настойчивость в реализации способностей, уверенность в себе, критичность и готовность к риску. Главным фактором предпринимательства является инициатива создания собственного дела и является центральной характеристикой, отличающей предпринимательство как особый вид экономической деятельности.
Angelina A. Saveleva
Aleksei S. Sapozhnikov , candidate of psychological sciences
St. Petersburg SAEI of HPE "Saint Petersburg State University of Psychology and Social Work" , Санкт-Петербург г
«Mediation as a method of alternative dispute resolution in the legal system»
The paper considers the basic principles of mediation, its possible goals and part in the legal system. With the help of analysis of the sources and experience of practice, the authors reveal significance of mediation in the context of the legal system and possibilities of its use for effective resolution of disputes of all kinds.
Технические науки
FSBEI of HE “MIREA – Russian Technological University” , Москва г
«Printsip neopredelennosti dlia raznykh sistem koordinat»
При рассмотрении нескольких систем координат появляется периодичность как следствие аналитических выражений уравнений сдвинутых функции в разных системах координат. Доказательство теорем и опирается только на известные факты математического анализа. Во второй части статьи приводятся теоремы, описывающие непрерывно развивающиеся во времени процессы, позволяющие восстанавливать произвольные значения функций по значениям в целых точках 0, 1, 2, …, связанные с преобразованиями Лапласа. Данные теоремы аналогичны тождествам Шеннона-Котельникова для преобразований Лапласа, и приводят к доказательству проблемы Гильберта о существовании дискретного гильбертова пространства на всей действительной положительной полуоси.
Vadim I. Ivanov , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE "Kalashnikov Izhevsk State Technical University" , Удмуртская Респ
«Vybor strategii chistovoi obrabotki fasonnoi ispolnitel'noi poverkhnosti shtampovoi osnastki iz zharoprochnogo splava»
В связи с высокой трудоёмкостью изготовления исполнительных поверхностей штамповой оснастки актуальным является выбор стратегии обработки, обеспечивающей снижение времени обработки и увеличение стойкости инструмента. Авторами проведены экспериментальные исследования по отработке базовой и предлагаемой технологий чистовой обработки наклонной фасонной поверхности заготовки из жаропрочного сплава ЖС6-У. В работе дана оценка степени влияния предлагаемой стратегии обработки на износ инструмента и производительность.