List of publications on a keyword: «сказ»
Педагогика
Natalia I. Kabakova
Olga N. Soloveva
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Skazkoterapiia v rabote s det'mi OVZ»
Дошкольная педагогика
Evgeniia V. Skorynina
MBDOU D/S KV 10 "Zemskii" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Ispol'zovanie skazok kak sredstva razvitiia rechi detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
В настоящее время существует проблема недостаточной развитости навыков речевой деятельности детей. Вызывает тревогу тот факт, что поступающие дети в детский сад имеют ограниченный словарный запас. Поэтому необходимо заниматься проблемами речи и общим развитием ребенка. Статья посвящена сказке как одному из современных средств, направленных на развитие речи.
Литература
Iuliia S. Koncha
MBOU "SOSh 189" , Новосибирская обл
«Obraz materi v russkikh narodnykh skazkakh (na primere skazok "Kroshechka-Khavroshechka" i "Gusi-lebedi")»
В работе изучается образ матери. Автором рассматриваются различное проявление образа на примере сказок; анализируются функции каждого из символических проявлений образа матери и его характеристики. В статье проводится сравнение функций образа матери в двух сказках «Крошечка-Хаврошечка» и «Гуси-лебеди»; представлены результаты исследования, которые показали, что имеются устойчивые функции образа матери, которые характерны для разных его проявлений в русских народных сказках. Автором делаются выводы, что основными функциями матери выступают любовь, забота, оберегание, обучение, наказание.
Математика
Elena V. Zybalova
MKOU "Goncharovskaia SOSh" , Курская обл
«Matematika i skazki»
Проектная деятельность в школе
ANOO "Lomonosovskaia shkola - Zelenyi mys" , Московская обл
Natalya A. Mileshina , doctor of historical sciences
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
Natal'ia I. Shcherbakova
ANOO "Lomonosovskaia shkola - Zelenyi mys" , Московская обл
Liudmila A. Potapova
Sredne-Volzhskii institut (filial) FGBOU VOO "Vserossiiskii gosudarstvennyi universitet iustitsii (RPA Miniusta Rossii)" , Мордовия Респ
«Proekt "Istoriia na vyrost": ot skazok k olimpiadam»
В статье анализируется актуальность, основные идеи, цели проекта, реализуемого педагогами и обучающимися на базе АНОО «Ломоносовская школа-Зеленый мыс». Автором обоснована необходимость повышения уровня «исторической грамотности» современной молодежи, активного использования в этом процессе наставничества, поэтапного и эффективного накопления знаний на каждой ступени образовательной системы. Подчеркивается авторский характер основных средств реализации проекта: исторической сказки, мультипликационных фильмов, музыкальных композиций и сценариев мини-спектаклей.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Tatiana N. Kazakova
Nataliia I. Poluboiarinova
MBDOU "D/S 24 "Skazka" , Тамбовская обл
«Сказкотерапия в детском саду»
Сказкотерапия – это метод «лечения» сказкой. Сказку используют в своей практике педагоги, психологи, врачи. Доступен этот метод и родителям: любую сказку можно сделать полезной. Обыгрывание ситуаций с любимыми героями сказок позволяет легко добиться замечательных результатов в области психологии, развития и воспитания детей.
Теория и методика общего образования
MBOU "Tuimskaia SOSh 3" , Хакасия Респ
«Razvitie logicheskogo myshleniia na urokakh matematiki v srednei shkole sredstvami zadachi-skazki»
Теория и методика дошкольного образования
Maiia V. Gaponova
MBDOU D/S 71 "Pochemuchka" , Белгородская обл
«Dukhovno-nravstvennoe vospitanie mladshikh doshkol'nikov posredstvom russkoi narodnoi skazki»
В статье рассматривается духовно-нравственное воспитание дошкольников при помощи художественной литературы. Авторами подчеркивается важность нравственного воспитания в современном мире. В статье подробно рассмотрено влияние художественной литературы на становление личности ребёнка, выявлены методы работы в процессе знакомства со сказкой.
Филология и лингвистика
FGBOU VO "Moskovskii pedagogicheskii gosudarstvennyi universitet" , Москва г
«Sravnitel'no-sopostavitel'nyi analiz skazok narodov Rossii (na primere russkikh i osetinskikh skazok o zhivotnykh)»
В данной статье автором приводится сравнительно-сопоставительный анализ жанровой модификации сказок о животных в русском и осетинском фольклоре. В работе представлен обзор основных сказочных сборников русского и осетинских народов, выделены схожие сюжеты сказок о животных, а также аутентичные сказки, не имеющие аналогов в фольклорах данных этносов. Проанализирована роль изучения фольклора в этнокультурном взаимодействии народов в рамках многонационального государства Российской Федерации.
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 186" , Татарстан Респ
Elena V. Znamenskaia
MADOU "D/S 19 KV s tatarskim iazykom vospitaniia i obucheniia" , Татарстан Респ
«Tekhnologii skazkoterapii v rabote uchitelia-logopeda po razvitiiu sviaznoi rechi doshkol'nikov v sisteme ekologicheskogo vospitaniia DOU»
Современные педагогические технологии
MBOU "Tsivil'skaia SOSh 1" , Чувашская Республика - Чувашия
«Ispol'zovanie tekhnologii razvitiia kriticheskogo myshleniia cherez chtenie i pis'mo v nachal'noi shkole (iz opyta raboty)»
Статья посвящена обобщению опыта работы по использованию технологии развития критического мышления в начальной школе. Особое внимание уделено раскрытию методических приёмов, применяемых на уроках с использованием данной технологии. Сделаны выводы об эффективности применения технологии на уроках в начальной школе.
Литература
Tatiana A. Rzianina
GBOU SOSh s. Pestravka , Самарская обл
«Koliuchii iozhik»
Педагогика
Irina V. Melnik
Nadezhda S. Kriukova
MBDOU "D/S 150" , Кемеровская обл
«Samoobrazovanie. Skazkoterapiia kak sredstvo razvitiia rechi detei 3-4 let»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
FSBEI of HE “Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation” , Башкортостан Респ
«Poetika paskhal'nogo rasskaza F.M. Dostoevskogo "Muzhik Marei»
В статье говорится о поэтике малоизвестного произведения малой прозы из «Дневника писателя» Ф.М. Достоевского. Раскрываются жанрообразующие признаки пасхального рассказа: мотив преображения души героя, приуроченность действия к светлому празднику Пасхи, описание чудесных событий, счастливая развязка. Сделан вывод о жанровой принадлежности произведения, выявлен главный мотив рассказа.
Общая педагогика
MBDOU "D/S 141 "Pilesh" , Чувашская Республика - Чувашия
«Skazkoterapiia dlia detei doshkol'nogo vozrasta»
В статье рассматриваются возможности использования метода сказкотерапии в работе с детьми дошкольного возраста. Сказкотерапия характеризуется как одно из эффективных средств коррекционной работы с детьми с задержкой психического развития. Дается понятие «сказкотерапия», описываются основные «сказкотерапевтические» методы.
Дошкольная педагогика
Nina G. Alekseeva
Valentina V. Shakhova
MBDOU "D/S 78 "Kolosok" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Obrazovatel'naia situatsiia "Igraem v skazku»
В статье представлен сценарий урока, в котором представлены различные техники выполнения одного и того же предмета, объекта, явлениях, позволяющие обогатить познавательную сферу ребёнка. Данный материал представлен в виде игровой ситуации. Авторами за основу сюжета взята сказка «Три медведя», вокруг которой развиваются события игры. Использованы дополнительные атрибуты, носящие фольклорный характер.
Педагогика
Elmira I. Burmistrova
Rida F. Ianbukhtina
MADOU "D/S 47" , Башкортостан Респ
«Skazka v zhizni rebenka doshkol'nogo vozrasta»
Дошкольная педагогика
Svetlana G. Ivanova , воспитатель
Marina A. Smirnova , старший воспитатель
MBDOU "D/S 2 "Skazka" g. Iadrin Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Konspekt otkrytogo integrirovannogo zaniatiia v mladshei gruppe "Po skazochnym dorogam»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Tatiana M. Voronova
Marina M. Skorobogatko
MBUDO "Belogor'e" , Белгородская обл
«Tekhnologiia "debaty" v uchrezhdeniiakh dopolnitel'nogo obrazovaniia»
В статье рассматривается использование технологии «дебаты» в учреждениях дополнительного образования. Любая технология обладает средствами, которые активизируют деятельность обучающихся, но технология «Дебаты» отличается высоким уровнем мотивации, осознанной потребностью в усвоении знаний и умений, результативностью и соответствием социальным нормам. Дебаты обеспечивают формирование целого ряда общеучебных умений, навыков, способов деятельности, которые составляют основу образовательных и социальных компетенций, способствующих формированию у обучающихся качеств будущих лидеров XXI века.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Anna N. Litvinenko
Mariana K. Kurova
MADOU "D/S 7" , Краснодарский край
«Ekologicheskoe vospitanie doshkol'nika: teoriia i praktika stanovleniia samosoznaniia»
Психологические аспекты педагогической деятельности
A V. Ermokhin
E G. Kyzlasov
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«K voprosu o nravstvennom vospitanii umstvenno otstalykh mladshikh shkol'nikov skazkoterapevticheskimi sredstvami»
Теория и методика дошкольного образования
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/C 159 "Solovushka" , Самарская обл
«Formirovanie ekologicheskogo soznaniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta posredstvom russkikh narodnykh zagadok»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
GBUK "Belgorodskii gosudarstvennyi muzei narodnoi kul'tury" , Белгородская обл
«Volshebnyi skazochnyi predmet - muzykal'naia dudochka»
Коррекционная педагогика, дефектология
MBDOU "Tsentr razvitiia rebenka - D/S" g. Usinska , Коми Респ
«Primenenie zdorov'esberegaiushchikh tekhnologii v logopedicheskoi praktike»
Статья посвящена одному из приоритетных направлений дошкольного образовательного учреждения – сохранению и укреплению здоровья воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Автор раскрывает вопрос возможности использования кинезиологических и артикуляционных упражнений при чтении детских сказок С.Л. Прокофьевой.
Психология
УО «Белорусская государственная академия авиации» , Belarus
«Sravnitel'nyi analiz effektivnosti vospriiatiia inoiazychnogo ustnorechevogo vyskazyvaniia u aviatsionnykh spetsialistov s uchetom iazykovykh aktsentov»
В статье рассматривается вопрос зависимости эффективности восприятия устной речи от удалённого источника на английском языке у пилотов и диспетчеров управления воздушным движением от условий восприятия (использования фразеологии радиообмена и формы предъявлений). Особое внимание уделяется сравнительному анализу качественно-количественных характеристик эффективности восприятия устноречевого высказывания в условиях звучания стимульного материала с акцентом.