List of publications on a keyword: «патриот»
Теория и методика дошкольного образования
МКДОУ Д/С №79 , Кировская обл
«Опыт работы по патриотическому воспитанию в работе с детьми старшего дошкольного возраста «Люби и знай родной свой край»»
В работе представлены материалы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников, воспитанию чувства любви к родному краю. Данный опыт содержит разнообразие форм и методов работы с детьми (примерные темы ООД, дидактические и сюжетно-ролевые игры, праздники, конкурсы, экскурсии) и даёт возможность организовать совместную работу родителей, педагогов и детей. Материал может быть интересен воспитателям, педагогам дополнительного образования, родителям и всем, кого волнуют проблемы патриотического воспитания и развития детей дошкольного возраста.
Педагогика
ФГБУ «Государственный музей спорта» Министерства спорта России , Москва г
«Спортивно-патриотическое воспитание в Российской Федерации: основные составляющие»
Общая педагогика
Institut obshchestvennykh nauk i mezhdunarodnykh otnoshenii FGAOU VO "Sevastopol'skii gosudarstvennyi universitet" , Севастополь г
«Традиционный патриотизм личности: историко-философский анализ»
To understand the Patriotic attitude toward the Fatherland as a methodological basis of the relationship of the original concepts applied to historical and philosophical analysis of the concept of "attitude". The effectiveness of modern research will greatly depend on what is the legitimacy of inclusion of the Patriotic relationship of the individual to the Fatherland in the global system of moral regulation, but also from properly understanding the nature of this relationship.
Дошкольная педагогика
MADOU D/S 78 "Gnomik" , Белгородская обл
Olga A. Potapova
MBDOU "D/S 53" , Белгородская обл
«Региональный компонент как одно из направлений в работе с дошкольниками»
Педагогика общеобразовательной школы
FSOGEI “Orenburg Presidential Cadet School” of the Russian Federation Ministry of Defence , Оренбургская обл
«Формирование исторического мышления во внеурочной деятельности кадет»
В данной статье рассматривается проблема исторического знания, которое находится в постоянном движении. Авторами изучается воспитательный процесс ФГКОУ «ОПКУ», являющийся частью образовательного процесса и организующийся на основе комплексного подхода к решению задач патриотического, воинского, нравственного и эстетического воспитания учащихся. В работе отмечается, что при этом происходит прямое либо опосредованное формирование исторического мышления. Содержание деятельности воспитателя училища направлено на создание условий для его успешной реализации.
Педагогика высшей профессиональной школы
Elena A. Kartashova , candidate of medical sciences
FSFEI of HE “Rostov State Medical University” of Russian Ministry of Health , Ростовская обл
«Формирование патриотического сознания через призму пропаганды здорового образа жизни среди студентов-медиков»
В данной статье рассматривается проблема реализации Госпрограммы по патриотическому воспитанию на 2016–2020 гг. посредством популяризации здорового образа жизни в медицинской студенческой среде. Особое внимание в работе уделяется перспективам внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» как пропаганде здорового образа жизни в структуру высших образовательных учреждений.
Педагогика
Aitzhan S. Tankenov , candidate of pedagogic sciences
BI of HE "Surgut State Pedagogical University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развитие гражданско- и военно-патриотических качеств студентов – будущих организаторов ОБЖ допризывной подготовки»
В статье рассматриваются проблемы развития гражданско-, военно-патриотических качеств студентов – будущих организаторов ОБЖ допризывной подготовки. Авторы рассматривают различные формы и методы формирования профессионально важных качеств, которые необходимы бакалаврам в их будущей профессиональной деятельности. Особую роль авторы уделяют опыту как основной составляющей формирования профессиональной компетентности будущего бакалавра профиля «Образование в области безопасности жизнедеятельности».
Философия
FSBEI of HE "Bunin Yelets State University" , Липецкая обл
«Уроки пяти первых веков русской философской мысли насчет пользы рыночной экономики»
В данной статье рассматривается проблема проведения социально-экономических реформ. Автор отмечает, что одной из главных причин невозможности проведения в России необходимых социально-экономических реформ являются русские национал-патриоты, убедившие весь российский народ в том, мы, люди врожденно высоконравствнные, никогда не согласимся опуститься до презренной торгашеской морали народов развитых стран мира с рыночной экономикой. В работе показана историческая несостоятельность подобных взглядов.
Общая педагогика
Igor M. Razenko
Aleksandr V. Raskatov
FGKOU "Ekaterinburgskoe suvorovskoe voennoe uchilishche" Minoborony Rossii , Свердловская обл
«Организация воспитательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС»
В данной статье рассматриваются теоретические и практические аспекты гражданско-патриотического воспитания обучающихся в образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС. В работе даются определения понятиям, а также описываются имеющие место цели, основные направления и аспекты результативности работы.
Педагогика высшей профессиональной школы
Kyrgyz National University named after Jusup Balasagyn , Kyrgyzstan
Gulzat M. Kalmatova
Kyrgyz and Uzbek University , Kyrgyzstan
«Патриотические идеи эпоса «Манас» в системе воспитания духовно-нравственных ценностей»
В данной статье авторы рассматривают патриотические идеи народного эпоса «Манас» в системе воспитания в молодежи духовно-нравственных ценностей. В заключении работы отмечается, что в эпосе «Манас» отражается образ жизни, структура мироздания, пространство и время, взаимоотношения человека и природы, личности и народа, представления о долге, совести, чести, о семейных ценностях и др.
Педагогика общеобразовательной школы
КГБООУ «Ачинская санаторная школа-интернат» , Красноярский край
«Патриотическое воспитание на уроках английского языка»
В данной статье урок английского языка рассматривается как пример духовно-нравственного воспитания школьников в процессе решения языковых задач посредством применения и совершенствования уже имеющихся межпредметных умений для получения новых знаний и реализации своих индивидуальных возможностей в коллективной проектной деятельности.
МБОУ «Верхоянская СОШ им. М.Л. Новгородова» , Саха /Якутия/ Респ
«Краеведение Верхоянья как средство патриотического воспитания младших школьников»
В данной статье излагается содержание программы курса по краеведению в начальной школе, разработанного автором. Подчеркивается, что краеведение не только воспитывает любовь к родному краю, его природе, истории, к своему народу, но и формирует высокие духовно-нравственные и культурные потребности, приобщая школьников к системе важнейших ценностей. Изучение своей малой Родины служит воспитанию гражданственности, патриотизма, уважения к Российскому Отечеству.
Elena N. Moskovchenko
Nikolai N. Moskovchenko
MBOU "SOSh 45" , Белгородская обл
«Формирование патриотизма через духовно-нравственное воспитание молодёжи»
МКОУ БГО Танцырейская СОШ , Воронежская обл
«Патриотическое воспитание на уроках истории»
Дошкольная педагогика
Anna S. Belkina
MBDOU D/S 41 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Патриотическое воспитание дошкольников средствами художественной литературы»
Nadezhda N. Sineeva
MBDOU "D/S 64" , Чувашская Республика - Чувашия
«Особенности формирования представлений о Родине у детей старшего дошкольного возраста в процессе приобщения к культуре родного края»
Tatiana T. Fedoseenko
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Патриотическое воспитание средствами театрализованных игр»
MADOU "D/S KV 21 "Ivushka" , Белгородская обл
«Воспитание нравственно-патриотических чувств дошкольников»
MBDOU "D/S "Teremok" , Ямало-Ненецкий АО
«Опыт работы по воспитанию нравственно-патриотических чувств старших дошкольников в тесном сотрудничестве с семьёй»
Коррекционная педагогика, дефектология
Lidiia V. Grudtsyna
MDOU "D/S 228 Kirovskogo raiona Volgograda" , Волгоградская обл
«Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников с ЗПР через проектную деятельность. Проект «Район, в котором я живу»»
Anna V. Orlova , candidate of sociological sciences
FSFEI of HE "Kemerovo State University " , Кемеровская обл
«Социализация подростков с нарушением интеллекта в рамках школы-интерната»
Педагогика
Liudmila V. Ulianova
MBDOU "D/S 40 "Zolotaia rybka" , Белгородская обл
«Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста средствами детской литературы в условиях ФГОС»
В данной статье авторы рассматривают проблему патриотического воспитания подрастающего поколения, которая является одной из самых актуальных задач нашего времени. В результате проделанной работы можно сделать вывод о том, что воспитание детей в современных условиях все больше требует обращения к опыту, накопленному предшествующими поколениями.
Система образования
FSBEI of HE "Bunin Yelets State University" , Липецкая обл
«Воспитание инстинктов в национальной системе общего образования»
В статье подвергается критическому анализу всеобщее увлечение ученых-гуманитариев современной России нравственно-духовной исключительностью русского народа. Предлагается усиливать позитивные и ослаблять негативные человеческие инстинкты путем подъема общего культурного уровня населения и использования третьей сигнальной системы, теория и практика которой разработаны автором статьи. Инстинкты, наряду с другими априорными сущностями психики (например, с таким высшими чувственными абстракциями, как «красота», «любовь», «бог», «справедливость» и др.) должны быть объектами воспитательной работы.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
FSPEI of HE "Volgograd Academy of the Russian Internal Affairs Ministry" , Волгоградская обл
«Актуализация культуры межнационального общения»
Педагогика
МКДОУ «Новоаннинский Д/С №3» , Волгоградская обл
«Технология управленческой деятельности современного руководителя в развитии основ нравственно-патриотического воспитания личности ребенка дошкольного возраста»
В данной статье рассматриваются актуальные проблемы управленческой поддержки инновационной деятельности в ДОУ; цели и результаты работы по данному направлению. В результате новое содержание функций управления стало движущей силой, позволившей преобразовать внутридошкольную систему из функционирующей в развивающую.