List of publications on a keyword: «профессиональное образование»

В статье обоснована необходимость внедрения в деятельность профессиональных образовательных организаций стандартов WorldSkills Russia. На конкретном примере рассмотрен процесс внедрения данных стандартов.

В данной работе исследователями прогнозируется развитие профессионального образования, его направления и итоги оптимизации.

Monograph explores the relevance and prospects for the use of professional computer support at training of future specialists. Considered didactic, methodical, organizational and technical provision of professional computer training in the information educational environment of the university. The results of the use of specialized software in the study of information technology students heat and power profile.

В статье анализируется представление студентов-первокурсников колледжа о положительных и отрицательных сторонах выбранной профессии, а также о факторах, влияющих на процесс обучения и готовности к осознанному и самостоятельному получению знаний по профессии.

Статья посвящена анализу миссии университета в сфере общественной жизни. Авторами рассматриваются цели высших учебных заведений и вклад университета в развитие культуры современного общества.

В статье рассмотрен понятийный аппарат проблем прогнозирования в учебно-исследовательской и проектной деятельности и раскрыта актуальность исследования проблем прогнозирования.

The article is devoted to the topical problem of the design competence of teachers and masters of industrial training. Special attention is paid to the pedagogical design, analysis of components. Provisions, submitted by the authors, provide a theoretical and methodological basis of pedagogical designing of the educational environment in institutions of professional education.

В статье представлен анализ региональной политики в сфере образования Смоленской области. На основе анализа состояния образования сопоставлены потребности регионального рынка труда и фактического выпуска квалифицированных специалистов. Обосновано создание конкурентоспособного многопрофильного регионального университета в соответствии со стратегией развития региона.

В статье рассматривается технология проведения квалификационного экзамена по стандартам WorldSkills, специфика его организации по педагогическим специальностям.

В представленной работе рассматривается использование метода case study в профессиональной подготовке студентов медицинского вуза. В качестве примера приводится многоуровневая ситуационная задача. Данная технология позволяет повысить эффективность процесса обучения и повысить качество подготовки обучающихся.

В статье рассмотрены вопросы модернизации среднего профессионального образования, понятие «непрерывное образование» и его актуальность. Авторы рассматривают профессиональное образование как непрерывный процесс, обусловленный потребностями современного производства в постоянном профессионально-личностном развитии и совершенствовании специалистов.

В данной статье рассмотрено формирование коммуникативной компетенции через обучения английскому языку у студентов среднего профессионального образования. Дано определение термину «образование». В работе представлено общее понятие коммуникативной компетенции. Выявлены новые пути формирования коммуникативной компетенции у студентов.

В статье обоснована необходимость модернизации региональной системы высшего и среднего профессионального образования на основе интегративности; определена теоретическая и практическая значимость интеграции ресурсных возможностей региона и его системы образования для кадрового обеспечения приоритетных направлений развития с учетом динамичных социально-экономических и социокультурных условий.

В представленной статье авторами рассматривается вопрос готовности педагогов к проектной деятельности, исследователями также изучена актуальность исследуемой проблемы. В работе подводятся некоторые итоги «пилотажного исследования».

В данной статье автор описывает возможные методы и способы преподавания на уроках литературы в среднем профессиональном образовании.

В статье описывается проект, реализуемый в рамках инновационной площадки, по применению веб-технологий в самостоятельной работе студентов. Рассматриваются возможности совершенствования организации самостоятельной и научно-исследовательской деятельности студентов с помощью современных web-сервисов и сетевых технологий.

Данная статья посвящена анализу особенностей профессиональной подготовки студентов вуза в современном образовательном пространстве. Автором рассмотрены особенности формирования умения работать в команде студентов вуза, значение данной компетенции для профессионального становления выпускников. Цель статьи заключается в анализе современного состояния формирования профессиональных компетенций в вузе. Изучено влияние процессов глобализации на российское образование, на потребности современного общества и требования работодателей к выпускникам. Обозначены психологические особенности студентов неязыковых специальностей. В работе представлены также результаты исследования по проблемам подготовки студентов к командной работе, проанализированы основные этапы формирования этой компетенции и предложены способы решения трудностей.

В данной статье актуализирован и описан опыт применения технологии обучения в сотрудничестве на занятиях литературы в условиях реализации программ среднего профессионального образования.

В данной работе автором проведен анализ условий модернизации технического образования, выделены основные проблемы современной системы образования.

The article presents the results of a survey of representatives of the administration and teachers of vocational educational institutions of Irkutsk region aimed at the upbringing of their personal professional position in relation to the process of upbringing. The peculiarities of this position: the prevalence of personality-oriented education goals over socially-oriented; preference to work through formal events; weak link between the professional context of eduation, and the task of upbringin

The article is devoted to the existing modern situation of preschool educational institution teachers training in the system of additional professional education. The need of staff potential development in preschool educational institutions is shown connected with the recess of contradiction between demanded an real level of teachers professional competence, the reasons blocking this process an the ways of improvement of additional professional education system are mentioned.

The article presents a description of the organizational management system that ensures effective management of the process of upbringing in secondary vocational education in the scale of the subject of Federation. Improved specific characteristics, subjects, principles of operation, tools, criteria of efficiency of this system. A significant element of this system is the regional standard of upbringing in vocational education, the content and targets of the process of upbringing in the regional

В данной статье раскрывается содержание и основы организации психолого-педагогической помощи подросткам с девиантным поведением в колледже. Авторы статьи применили комплексный подход и передовой опыт отечественных педагогов. Рассматриваются как теоретические вопросы, так и конкретные методики воспитания подростков с девиантным поведением.

Статья представляет исследование автором опыта создания образовательного учреждения многоуровневого непрерывного профессионального образования по подготовке рабочих и специалистов. Автор делится опытом формирования образовательного кластера. Освещаются виды сотрудничества с образовательными учреждениями России. Проводится анализ оптимизации функционирования кадрового ресурса образовательного учреждения. Предложенные выводы предоставляют возможность переноса опыта, приобретенного автором, в практическую деятельность других профессионалов.

В статье рассматривается анализ вектора стратегии в соответствии с анализом вероятностных тенденций развития образования ключевых направлений профессионального образования. Проанализированы основные концептуальные позиции педагогики постмодернизма, а также рассмотрены базовые нормативные источники под эгидой ЮНЕСКО.