List of publications on a keyword: «профессиональное образование»
Педагогика
Liliya B. Kostenko
«Institute of a development of education», Russia, Astrakhan , Астраханская обл
«Professional development of pedagogical workers with application of remote educational technologies: regional aspect»
Медицинские науки
Dmitry P. Derbenev , doctor of medical sciences
Ksenia A. Ekhte , candidate of medical sciences
FSBEI of HE "Tver State Medical University" of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation , Тверская обл
«Актуальные проблемы диалога с аудиторией на последипломном этапе медицинского образования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
На кафедре общественного здоровья и здравоохранения с курсом менеджмента ФДПО, интернатуры и ординатуры Тверского государственного медицинского университета проводятся лекции в различной форме: традиционные лекции, проблемные лекции, лекции‐дискуссии, лекции‐беседы. В начале обучения проводится вводная лекция. При выборе формы лекции учитывается опыт обучающихся организаторов здравоохранения. На лекциях обучающиеся особенно активно обсуждают вопросы финансового обеспечения медицинских организаций, маршрутизации потоков пациентов, организации контроля качества медицинской помощи, кадрового обеспечения.
Система образования
Baikal State University , Иркутская обл
«Индивидуальные образовательные траектории на занятиях по иностранному языку при подготовке студентов-журналистов»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы практики внедрения и применения индивидуальных образовательных траекторий (ИОТ) при подготовке студентов-журналистов. В работе также освещены причины необходимости применения ИОТ, изучена история вопроса и возможности реализации ИОТ по дисциплине «Иностранный язык» на факультете журналистики.
Педагогика высшей профессиональной школы
FSAEI of HE "Immanuel Kant Baltic Federal University" , Калининградская обл
«Pedagogical integration as a motivating force for a future teacher»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
PI GES "SAASh "Marina" , Москва г
«Independent estimation model of supplementary vocational education quality»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Формирование независимой оценки качества образования рассматривается в настоящий момент как один из методов повышения объективности в управлении качеством образования в целом. Данная статья рассматривает независимую оценку качества дополнительного профессионального образования как процедуру, которая осуществляется независимыми экспертными организациями и проводится для оценки качества услуг и условий реализации дополнительных профессиональных программ, так как в рамках действующего законодательства отсутствует государственная аккредитация образовательной деятельности дополнительного профессионального образования. На основании системного анализа исследователями разработана и описана модель независимой оценки качества дополнительного профессионального образования.
Педагогика высшей профессиональной школы
ANO of HE "Russian New University" , Москва г
«Активные и интерактивные формы проведения занятий при подготовке бакалавров социальной работы»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Efficiency of educational process in many respects depends on technologies of higher education. Article is devoted to the analysis of some technologies, bases, conditions and the principles of their application; the author makes the recommendations submitted on success of application of these innovative technologies of professional education.
Образование взрослых, самообразование
Humanities and Education Science Academy (a branch) FSAEI of HE "V.I. Vernadsky Crimean Federal University", Yalta , Крым Респ
«Teacher's professional mobility as a condition for a modern school innovative development»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается научно-педагогический феномен профессиональной мобильности педагога как важнейшего условия инновационного развития современной школы и профессионального развития педагога, исследуются актуальность, виды, структура и содержание профессиональной мобильности педагога, обосновывается ключевая роль данного феномена в условиях модернизации российской системы образования и развития современного информационного общества.
Компетентностный подход в образовании всех уровней
GAPOU NSO "Tatarskii pedagogicheskii kolledzh" , Новосибирская обл
«Компетентностный подход в профессиональном образовании»
История и политология
HPEI "Syktyvkar humanitarian pedagogical college named after I. A. Kuratov" , Коми Респ
«Профессиональная подготовка специалистов дошкольного воспитания в Коми АССР в первой половине ХХ века»
Медицинские науки
Ksenia A. Ekhte , candidate of medical sciences
Lyudmila A. Balashova , candidate of medical sciences
FSBEI of HE "Tver State Medical University" of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation , Тверская обл
«Вопросы соблюдения стандартов и порядков оказания медицинской помощи на этапе дополнительного медицинского образования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена вопросам соблюдения стандартов и порядка оказания медицинской помощи на этапе дополнительного медицинского образования. С целью повышения качества медицинской помощи на кафедре общественного здоровья и здравоохранения с курсом менеджмента ФДПО, интернатуры и ординатуры Тверского государственного медицинского университета проводится обучение по программам дополнительного профессионального образования для организаторов здравоохранения и врачей-специалистов, включающим вопросы организации работы медицинских организаций по соблюдению порядков и стандартов оказания медицинской помощи. В программу включено изучение основных нормативных документов, регламентирующих порядки и стандарты оказания медицинской помощи. Обучение по этим вопросам способствует повышению качества медицинской помощи.
Педагогика
Nadezhda S. Diachenko
ГАОУ РХ ДПО «Хакасский институт развития образования и повышения квалификации» , Хакасия Респ
«Формирование профессиональных намерений обучающихся среднего профессионального образования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается процесс формирования профессиональных намерений, которые осуществляются в сложных условиях развития современного общества. Авторами отмечается, что одной из основных задач образовательных учреждений профессионального образования является оказание помощи в выборе жизненного пути и будущей профессии.
Педагогика профессиональной школы и СПО
GAOU VO "Nevinnomysskii gosudarstvennyi gumanitarno-tekhnicheskii institut" , Ставропольский край
Liudmila A. Filimoniuk , doctor of pedagogic sciences
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Практика реализации компетентностного подхода в подготовке педагогов профессионального обучения»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы подготовки педагога профессионального образования, который в рамках компетентностного подхода должен выступать и проектировщиком образовательных программ, и куратором образовательных программ, и членом коллектива (команды) преподавателей, реализующих образовательную программу, и академическим консультантом.
Педагогика высшей профессиональной школы
GBPOU RS (Ia) "Transportnyi tekhnikum" , Саха /Якутия/ Респ
«Коммуникативный метод преподавания иностранного языка с использованием новых информационных технологий как фактор формирования общих компетенций и повышения мотивации у студентов неязыковых специальностей в сфере СПО»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены проблемы обучения студентов неязыковых специальностей иностранному языку и пути их решения посредством использования коммуникативного метода обучения, а также влияние на процесс и качество преподавания иностранного языка новых информационных технологий. На основе проведенного исследования автор выделяет основные преимущества внедрения коммуникативного метода обучения и делает обоснование причин использования новых информационных технологий на занятиях.
Педагогика
Omsk Armored Engineering Institute FSO "Military Educational Institution of Logistics named after General of the Army A.V. Khrulov" of the Ministry of Defense of the Russian Federation , Омская обл
«Актуализация проблемы развития способности к самоконтролю у курсантов военного вуза на современном этапе развития профессиональной подготовки будущих офицеров»
ГКОУ «Таганрогская специальная школа №19» , Ростовская обл
«Проблема профессионального образования социальных работников в трудах Мэри Ричмонд»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена проблеме профессионального образования американских социальных работников, освящаемой в научных трудах Мэри Ричмонд. Уделено особое внимание вкладу М. Ричмонд в развитие технологии социального диагноза. Интерпретированы оригинальные социально-педагогические идеи, а также обнаружены ранее неизвестные для российской научной и социально-педагогической общественности трудов М. Ричмонд.
Kyrgyz State University named after I. Arabayev , Kyrgyzstan
Topchubai E. Isakov
Kyrgyz and Uzbek University , Kyrgyzstan
«Модель формирования ИКТ-компетентностей учителей математики в системе повышения квалификации»
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
FSBEI of HE "Chelyabinsk State Pedagogical University" , Челябинская обл
«Познавательно-оценочные ориентиры понятия «формирование виртуальной культуры студентов среднего профессионального образования»»
Технические средства обучения
Svetlana A. Ponomareva , candidate of economic sciences
FSAEI of HE "Russian State Vocational Pedagogical University" , Свердловская обл
«Технологии дистанционного обучения в современном профессиональном образовании»
Система образования
Olga V. Matvienko
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Переход российских вузов на двухуровневую систему образования: проблемы, положительные и отрицательные стороны перехода, качество новой системы образования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье авторами рассматривается вопрос об основных изменениях в системе высшего образования, проблемах, положительных и отрицательных сторонах, качестве новой системы образования. В работе также изучен Болонский процесс, основывающийся на двухуровневой системе, его положительные и отрицательные стороны.
Педагогика высшей профессиональной школы
Aleksandra V. Zhukova
FSFEI of HE "I.S. Turgenev Orel State University" , Орловская обл
«Выявление инновационных потребностей образовательного учреждения»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Актуальность рассматриваемой темы заключается в том, что в настоящее время все более бесспорным становится необходимость обновления сложившейся модели профессионального образования, которая призвана обеспечивать соответствие между новым социальным заказом и уровнем подготовленности современного специалиста – выпускника образовательного учреждения. Реализации этих приоритетных требований способствуют педагогические инновации. Инновации в образовательной деятельности – это использование новых знаний, приёмов, подходов, технологий для получения результата в виде образовательных услуг, активно воздействующих на развитие профессиональных качеств личности и ее готовности к практической деятельности.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
ГАПОУ «Алданский политехнический техникум» , Саха /Якутия/ Респ
«Профориентационная работа как условие формирования позитивного имиджа профессионального образовательного учреждения»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Теория и практика профессиональной ориентации молодежи имеют почти столетнюю историю. И за этот период эта сфера накопила ценный опыт и множество методов работы. Но и в данный момент времени проблема профориентации актуальна. До сих пор не прекращается научный и практический поиск, направленный на совершенствование подготовки подрастающего поколения к жизненному, личностному, профессиональному самоопределению.
Теория и методика профессионального образования
ГБПОУ «Невинномысский энергетический техникум» , Ставропольский край
«Модель формирования методологической культуры педагога в профессиональной образовательной организации»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены теоретические и эмпирические основания развития методологической культуры педагога. Приведены данные анкетирования педагогов образовательной организации среднего профессионального образования, отражающие уровень методологической культуры, предложена теоретическая модель формирования методологической культуры педагога.
Nizhnetagil'skii tekhnologicheskii institut (filial) FGAOU VO "Ural'skii federal'nyi universitet im. pervogo Prezidenta Rossii B.N. El'tsina" , Свердловская обл
«Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе»
Педагогика
OGAOU DPO "Institut razvitiia obrazovaniia Evreiskoi avtonomnoi oblasti" , Еврейская Аобл
«Компетентностная парадигма в дополнительном профессиональном образовании»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье на основе анализа научных исследований, психолого-педагогической литературы, научно-педагогического опыта компетентностная парадигма раскрывается как категория науки и образования. В статье показаны этапы становления компетентностной парадигмы, обоснованы особенности компетентностной парадигмы в дополнительном профессиональном образовании, значение профессионального стандарта педагога, инновационного педагогического опыта, тьюторства и исследовательского подхода в профессиональной переподготовке и повышении квалификации педагогических кадров.
SEI of VSE "Tula Agricultural College named after I.S. Efanova" , Тульская обл
Galina N. Lishchina , doctor of pedagogic sciences
ЧОО ВО-ассоциация «Тульский университет (ТИЭИ)» , Тульская обл