List of publications on a keyword: «текст»
Теория и методика общего образования
МОБУ «СОШ №8 им. А.Г. Ломакина» , Ростовская обл
«К вопросу об использовании кинофрагментов на уроках литературы в средней общеобразовательной школе»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме формирования читательского интереса старшеклассников. Анализируются современные методы преподавания литературы, в частности, использование медиаресурсов в процессе обучения, способствующие повышению заинтересованности к чтению художественной литературе. Автор статьи отмечает эффективность включения фильмов в учебный процесс изучения художественного произведения, поскольку фильмы способствуют осмыслению жизненных ситуаций, направляют на поиск решения возникающих жизненных проблем.
МОУ «Ильинская СОШ» , Архангельская обл
«Чтение с увлечением на уроках английского языка»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается, как учитель иностранного языка может помочь школьникам сделать процесс чтения увлекательным и полезным при помощи применения стратегий смыслового чтения. Представлены результаты наблюдения, сравнения, анализа и обобщения информации, полученной во время практической деятельности (на уроках английского языка в 3-11 классах), а также анализируется влияние применения стратегий чтения на формирование у учеников личностных, метапредметных, предметных результатов.
Теория и методика дополнительного образования детей
Filial GPOU "Saratovskii oblastnoi kolledzh iskusstv" v g. Balakove , Саратовская обл
«О начальном этапе обучения учащихся ДШИ в классе общего фортепиано»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросам организации работы в системе дополнительного образования по учебному предмету «Общее фортепиано». Главная цель педагога – обеспечить условия для раскрытия и развития всех способностей учащегося. Данная статья имеет информационно-обучающий характер и может найти применение в работе преподавателей дополнительного образования в детских школах искусств.
SBEI of HE “Tambov State Musical-Pedagogical Institute named after S.V. Rachmaninoff” , Тамбовская обл
«Особенность коммуникации в хореографической деятельности»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются особенности коммуникативного взаимодействия педагога и учеников в процессе занятий хореографией. Описываются типы и свойства межличностных отношений участников хореографического коллектива, а также техники вербального и невербального общения, используемые в процессе хореографических занятий.
Филологические науки
Elena V. Naumova
Institute of Foreign Philology and Regional Studies of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Термин как контекстуально-обусловленная единица»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются особенности перевода текстов технической документации и литературы. Автором обозначены цель и объект исследования. В процессе исследования нескольких технических текстов применялись компонентный анализ, метод контекстуального анализа, описательный и сравнительно-сопоставительный методы. Автор делает вывод о важной роли контекста при переводе технических терминов и документации.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
FSBEI HE "Bashkir State University" , Башкортостан Респ
«Особенности текстов рекламных сообщений»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются правила составления рекламного текста. Раскрывается цель рекламного текста, описываются его отличительные особенности. Автор обращает внимание на соблюдение всех правил составления рекламного текста для привлечения внимания потенциального потребителя товаров и услуг и побуждения его к определенным действиям.
Современные педагогические технологии
FBEI "Comprehensive school with DSSS №8" , Кемеровская обл
«Импликации в английских научно-технических текстах»
Педагогика общеобразовательной школы
ЧОУ «Лицей-интернат №6 ОАО «РЖД» , Саратовская обл
«Работа с текстом - одно из условий развития коммуникативной компетентности младших школьников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблемам формирования коммуникативной компетентности учащихся начальной школы на примерах работы с текстом. Описываются характеристики компетентности, условия формирования компетентностей. Предлагаются примеры упражнений для формирования компетентностей учащихся. Автор статьи приходит к выводу об эффективности использования текстовой работы в образовательном процессе для формирования речевых навыков детей, развития мышления и воображения.
Иностранный язык
Daria A. Smogarzhevskaia
МБОУ «Лицей им. генерал-майора Хисматулина В.И.» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Английский СМС-язык»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
С использованием английского языка, как средства общения, возникает необходимость изучения тех изменений, которым он подвергается в процессе общения путём СМС-сообщений. Методы исследования: сбор и анализ информации, классификация элементов СМС-языка. Результатом представленной работы стал небольшой сборник самых распространённых групп элементов СМС-языка.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
FSBEI of HE "Pyatigorsk State University" , Ставропольский край
«Актуальный формат текста целевого назначения»
Редакция газеты «Металлург» , Башкортостан Респ
«Интенциональность как категория эпистолярного текста»
Omsk Armored Engineering Institute FSO "Military Educational Institution of Logistics named after General of the Army A.V. Khrulov" of the Ministry of Defense of the Russian Federation , Омская обл
«Развитие речи на занятиях по РКИ через сотрудничество»
Педагогика высшей профессиональной школы
Olga M. Dedova
FSBEI of HE «Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko» of the Ministry of Public Health of the Russian Federation , Воронежская обл
«Литературный кружок как одна из форм внеаудиторной самостоятельной работы иностранных учащихся-нефилологов довузовского этапа обучения»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье представлены особенности проведения внеаудиторной самостоятельной работы с учащимися-нефилологами довузовского этапа обучения на примере литературного кружка. Авторы делятся опытом обучения иностранных учащихся русскому языку на примере создания литературного кружка. Описываются технологии и методики обучения. Делается заключение о пользе создания литературного кружка.
Педагогика общеобразовательной школы
MAEI "Comprehensive school №14" , Кемеровская обл
«Символизация метафор под влиянием культурных коннотаций (на примере повести И. Бунина «Митина любовь»)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена символизации метафор в художественной литературе. Определяется зависимость жанра художественного произведения и имеющихся в нем метафор. Приводится анализ символизированных метафор в русской прозе как средство художественной выразительности на примере повести И. Бунина «Митина любовь», отмечено наличие сложной генетической полевости и интертекстуальных связей.
Актуальные направления преподавания в современной школе
MBOU "Chuvenoruskinskaia SOSh" , Татарстан Респ
«Работа над текстом как один из видов работ на уроке, способствующих умению формировать собственный текст»
Компетентностный подход в образовании всех уровней
Н(Ч)ОУ общеобразовательная школа-интернат «Лицей-интернат №6 ОАО «РЖД» , Саратовская обл
«Песня на уроке английского языка как один из приемов формирования у учащихся социокультурной компетенции»
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
History, Philology and Foreign Languages Institute “G.I. Nosov Magnitogorsk State Technical University” , Челябинская обл
«Язык как средство познания и интерпретации художественного текста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены интерпретационные возможности языка, сделан философско-онтологический анализ языка с точки зрения феноменологического, структуралистского, герменевтического подходов, обосновано положение, что язык является не только средством общения, но и средством общности между автором, героями и читателем-интерпретатором, средством выявления и познания смысла художественного текста, средством интерпретации художественной плоти произведения.
Филология и лингвистика
МБОУ «Шеморданский лицей» , Татарстан Респ
«Роль поэтического воображения в создании литературного произведения (на примере поэмы С. Есенина «Песнь о Евпатии Коловрате)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Актуальность данного исследования определяется тем, что анализ летописей при непосредственном сопоставлении с поэтическим произведением имеет непосредственный выход в этнокультурологию, что по–прежнему вызывает живой интерес литературоведов. Научная новизна исследования определяется тем, что впервые объектом исследования стала работа по сопоставлению поэмы С. Есенина «Песнь о Евпатии Коловрате» с известным памятником древнерусской литературы «Повестью о разорении Батыем Рязани».
Парадигмы современного образования
GBOU DPO Rostovskoi oblasti "Rostovskii institut povysheniia kvalifikatsii i professional'noi perepodgotovki rabotnikov obrazovaniia" , Ростовская обл
«Организация учебной деятельности по формированию личностных, метапредметных и предметных результатов обучающихся в процессе школьного филологического образования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная монография посвящена проблеме модернизации современного филологического образования в условиях реализации ФГОС основного общего образования и введения профессионального стандарта «Педагог». В работе рассматриваются способы достижения личностных, метапредметных и предметных результатов на уроках русского языка и литературы посредством мотивации обучающихся, внедрения инновационного потенциала игровых, исследовательских и коуч-технологий и смыслообразующих стратегий работы с текстом, эффективных способов организации учебной деятельности.
Iuliia G. Fateeva , candidate of philological sciences
Olga P. Ignatenko , candidate of philological sciences
FSBEI of HE "Volgograd State Medical University" of Healthcare Service of Russia , Волгоградская обл
«Использование текста при обучении русскому языку как иностранному: от простого к сложному»
Наука и инновации в современном мире и изменения социальных ценностей
Pedagogic school (branch) FSAEI of HPE "Far-East Federal University" in Ussuriisk , Приморский край
«Статус инноваций в современном мире, причины неудач и перспективы осуществления нововведений в российской социальной практике и ее образовательном сегменте»
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
МБДОУ «Д/С ОВ №15» , Татарстан Респ
«Этнопсихологические особенности детско-родительских отношений»
Филология и лингвистика
Zuliia Z. Salikhova
Institute of Management, Economics and Finance of FSAEI of HPE "Kazan (Privolzhskiy) Federal University" , Татарстан Респ
«Лексические трансформации при переводе на русский язык произведения А. Кутуя «Тапшырылмаган хатлар»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье исследуются лексические трансформации в переводе нам русский язык произведения известного татарского писателя А. Кутуя «Тапшырылмаган хатлар». Оно было одним из популярнейших произведений советского периода и переводилось на многие языки. В данной работе рассматриваются виды и особенности употребления трансформаций.
MBOU "SOSh 32" , Астраханская обл
«Функционирование региональной лексики Астраханского края в речи школьников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье анализируются итоги анкетирования школьников в возрасте от 11 до 18 лет, призванного выявить особенности функционирования в их речи региональной лексики Астраханского края. Гипотеза исследования состояла в том, что регионализмы как единицы, используемые жителями на территории того или иного региона вне зависимости от их социальной (возрастной, профессиональной и т.п.) принадлежности, знакомы учащимся средней школы и используются ими в повседневном общении. Результаты исследования могут быть использованы в школьной и вузовской практике.
Актуальные направления преподавания в современной школе
МОУ «Невонская СОШ №1 им. Н.Д. Родькина» , Иркутская обл