List of publications on a keyword: «АТР»
Педагогика
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
«Краеведческий аспект в работе педагога дополнительного образования как средство патриотического воспитания обучающихся»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Изучать историю родного края важно и актуально, ведь без понимания того, что на данный момент составляет часть твоей души, невозможно полюбить не только родной край, но и всю страну. История родного края помогает человеку расширить свой кругозор, развивает в нем чувство патриотизма. Знание своего исторического прошлого может укрепить в нас почитание традиций и вечных человеческих ценностей – любовь, в том числе к родине, доброта и справедливость, уважение к старшим. Краеведение способствует решению задач социальной адаптации детей, формированию у них готовности жить и трудиться в своем селе, посёлке, районе, области. Краеведение воспитывает у подрастающего поколения чувства патриотизма, уважения.
MBDOU "D/S KV 84" , Белгородская обл
«Патриотическое воспитание в ДОУ»
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Воспитание патриотизма у обучающихся на уроках русского языка»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Целью работы является формирование чувства патриотизма, любви к Родине у учащихся на уроках русского языка. Практическая значимость методической разработки в том, что в ней говорится о патриотическом воспитании на уроках русского языка. В статье приведены примеры использования некоторых тем, приемов для формирования патриотического воспитания на уроках русского языка.
Evgeniia G. Roliak
Tatiana A. Popova
Olga S. Goriunova
Anna I. Kozhukhovskaia
Elena I. Shulga
MBDOU "D/S 33" , Красноярский край
«Проект «Россия – это мы!»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Проект нацелен на привлечение семей к участию в патриотическом воспитании детей. В рамках участия в XI федеральном научно-общественном конкурсе «Восемь жемчужин дошкольного образования – 2024», номинация: «Патриотическое воспитание дошкольников в год семьи». Совместное участие родителей, детей, педагогов направлено на создание центра патриотического воспитания в ДОУ. Проект рассчитан на период с января 2024 г. по август 2024 г. Реализация проекта подразумевает под собой активное участие всех педагогов ДОУ, родителей, детей дошкольного возраста от 3 до 7 лет, партнёров в различных мероприятиях, организованных в рамках проекта. Трансляция опыта работы авторов позволит педагогам грамотно выстроить систему взаимодействия с семьями воспитанников по вопросам патриотического воспитания, привлечь их к участию в различных мероприятиях, направленных на укрепление семейных традиций и ценностей.
D/S 60 , Белгородская обл
Tatiana A. Kolmykova
MBDOU "D/S 60" , Белгородская обл
«Теоретические основы патриотического воспитания дошкольников на основе интеграции семейных и национальных ценностей в дошкольном образовательном учреждении»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В современных условиях, в век инноваций и преобразований, российскому обществу требуется новый социальный тип личности, разделяющий российские традиционные духовные ценности, обладающий актуальными знаниями и умениями, способный реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовый к мирному созерцанию и защите родины. Значение приобретает процесс дошкольного образования и воспитания ребенка, формирования у него патриотизма на основе интеграции семейных и национальных ценностей.
Linara I. Ishtriakova
Liliia F. Kondaurova
MADOU D/S 69 "Ladushki" Starooskol'skogo gorodskogo okruga , Белгородская обл
«Подвижные народные игры в патриотическом воспитании детей дошкольного возраста»
MBDOU "D/S KV 84" , Белгородская обл
«Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста посредством использования образовательных центров в группе детского сада»
Irina A. Ogurtsova
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Организация инклюзивной театральной студии «Мы рядом» в условиях ДОУ»
MADOO "D/S "Rodnichok" , Чувашская Республика - Чувашия
«Konspekt zaniatiia s det'mi 2-3 let "V gosti k matreshke»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен конспект интегрированного занятия в форме игры-путешествия по патриотическому воспитанию и приобщению детей к истории и культуре русского народа через разные виды деятельности. Данная разработка направлена на ознакомление детей с русской народной игрушкой матрёшкой, с ее историей возникновения. В ходе занятия у детей складываются представления об особенностях народной игрушки, о характерных элементах русского народного костюма (красивый платочек, яркий сарафан). В методической разработке представлена игровая технология. Эта форма работы способствует развитию познавательного интереса, творческих способностей, выработке речевых умений и навыков, а также проявлению детской инициативы, самостоятельности в собственных действиях.
MBDOU "D/S KV 84" , Белгородская обл
«Formirovanie nachal'nykh nravstvennykh predstavlenii u detei rannego vozrasta posredstvom teatralizatsii»
MBDOU "D/S s. Kupino" , Белгородская обл
«Rol' GTO (Gorzhus' Toboi, Otechestvo!) v patrioticheskom vospitanii doshkol'nikov. Vozrozhdenie traditsii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается роль ГТО в патриотическом воспитании дошкольников. Автор анализирует значимость системы ГТО для возрождения национальных традиций и укрепления гражданской идентичности. Акцент делается на важности воспитания ответственности перед Родиной, уважения к историческому наследию через участие в ГТО.
МБДОУ Д/С №63 , Ростовская обл
«Teatralizatsiia kak effektivnyi instrument vospitaniia i razvitiia doshkol'nikov»
GAOU AO "Kazachii kadetskii korpus imeni atamana I. A. Biriukova" , Астраханская обл
«Realizatsiia kazach'ego komponenta na urokakh fiziki v kadetskom korpuse»
Liubov' I. Cherniakova
MBDOU D/S KV 72 "Mozaika" , Белгородская обл
«Konspekt teatralizovannoi deiatel'nosti "Teremok na novyi lad»
GBPOU NSO "Novosibirskii avtotransportnyi kolledzh" , Новосибирская обл
«Plan provedeniia vneklassnogo meropriiatiia»
Современные технологии в образовании
Sofiia O. Tkachenko
Olga V. Tsvetychenko
MBDOU D/S 45 "Rosinka" , Белгородская обл
«Конспект познавательной игровой деятельности, посвящённой Дню Победы «Никто не забыт, ничто не забыто!»»
Iuliia A. Kuzmenko
Polina M. Bortnikova
MBDOU D/S 45 "Rosinka" , Белгородская обл
«Формирование духовно-нравственных ценностей через волонтёрскую деятельность у детей дошкольного возраста в условиях ДОУ»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Духовно-нравственное воспитание дошкольников – это целостная система, которая способна сформировать человека, который может жить успешно в современной среде. Нравственное воспитание детей происходит на протяжении всей их жизни. Важную роль в духовно-нравственном развитии играет среда, в которой он развивается и растет. Поэтому большое значение в этом вопросе играет семья и дошкольное учреждение. Для лучшего развития духовно-нравственных качеств семья воспитанников и дошкольное учреждение должны взаимодействовать, ведь у них одна цель – формирование духовно-нравственных ценностей у детей дошкольного возраста.
Социальные процессы и образование
Мальченко Лариса Николаевна , воспитатель
MBDOU D/S 45 "Rosinka" , Белгородская обл
«Волонтерское движение как одна из новых воспитательных практик по патриотическому воспитанию»
Belgorod State Technological University named after V.G. Shukhov , Белгородская обл
Elena N. Shutenko , candidate of psychological sciences
Aleksandra N. Miroshnikova
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Волонтерская деятельность как практика формирования субъектной позиции студентов»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается потенциал волонтерства в развитии субъектных свойств и качеств современных студентов. Анализируются тенденции снижения субъектных форм проявления активности студентов в условиях трансформации образовательной сферы. Приводятся атрибутивные признаки и принципы волонтерской деятельности, вызывающие активизацию субъектной позиции студентов: добровольность, авторство, личностное отношение, внутренняя мотивация, творческая и преобразовательная направленность, коллективная и нравственная интенции.
Коррекционная педагогика
Школа «РАСсвет» ФРЦ МГППУ , Москва г
«Конкурс чтецов как форма патриотического воспитания младших школьников с РАС в МГППУ ФРЦ школа «РАСсвет»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
По своей значимости патриотическое воспитание подрастающего поколения остается актуальной темой во все времена. В статье раскрываются особенности проведения и организацию конкурса чтецов как форма патриотического воспитания младших школьников с расстройством аутистического спектра (далее – РАС) в МГППУ ФРЦ школа «РАСсвет». В рамках образовательного процесса на протяжении трех лет проводится конкурс чтецов как в очном варианте, так и онлайн, целью которого является формирование у младшего школьника с РАС чувства гордости за свою Родину, за ее национальных героев, уважение к прошлому. В результате работы критерием оценки успешности патриотического воспитания младших школьников с РАС становятся: стремление к самодисциплине, к самосовершенствованию, развитие чувства собственного достоинства, любви к Родине. Из этого следует, что в проведении конкурса чтецов можно использовать как форму воспитания патриотизма у детей с РАС в начальной школе, так как стихи имеют патриотическую направленность.
Natalia V. Bolotskikh
Lola B. Sorokina
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Использование логопедических сказок на этапе развития фразовой речи у детей с ТНР»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрена возможность использования логопедических сказок как коррекционного средства для развития всех сторон речи у детей с тяжелыми речевыми нарушениями. Представлены преимущества использования логопедических сказок в работе с детьми дошкольного возраста, приведены примеры использования логопедических сказок на разных этапах работы над формированием и развитием фразовой речи у детей с ТНР.
Современные технологии в образовании
MOU "Sredniaia shkola 1" , Тульская обл
«Optimizatsiia patrioticheskogo vospitaniia v strukture shkol'nogo tsikla istorii posredstvom vnedreniia sovremennykh vizual'nykh metodov obucheniia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье дана попытка охарактеризовать основные перспективы применения визуальных методов обучения по достижению планомерного образовательного и воспитательного потенциала школьного курса истории. Содержание работы оформлено по личному педагогическому опыту визуализации учебного материала посредством интерпретации школьного учебного конспекта в формат его наглядной воплощения.
Образовательный процесс в высшем и среднем профессиональном образовании
AUO of HE "Institute of Business and Design" , Москва г
«Vliianie tvorchestva V.E. Tatlina na formirovanie novogo obraza myshleniia studentov napravleniia "Dizain kostiuma" pri razrabotke proektov kollektsii odezhdy»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье описывается применение авторских методов ассоциативных связей между источником и личностным восприятием при разработке коллекций одежды на основе творчества В.Е. Татлина как автора проекта Башни III Интернационала и театрального художника. Подробно разбираются принципы проектирования коллекций одежды на примере двух проектов. Изложены и проиллюстрированы все этапы создания коллекций: разработка концепции, выполнение поисковых и чистовых эскизов, подбор материалов, выполнение моделей одежды, фотосессии. В итоге работы над проектами, посвященными творчеству В.Е. Татлина, студенты воплотили в материале и выполнили визуализации авторских коллекций одежды.
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
GBOU SOSh 546 Sankt-Peterburga , Санкт-Петербург г
«Ispol'zovanie onlain-putevoditelei vo vneurochnoi rabote po patrioticheskomu vospitaniiu i kraevedeniiu»
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
MBDOU "D/S 12 "Zolotoi kliuchik" , Чувашская Республика - Чувашия
«Nravstvenno-patrioticheskoe vospitanie doshkol'nikov cherez priobshchenie k detskoi literature»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема приобщения дошкольников к детской литературе в целях нравственно-патриотического воспитания. Отмечается, что вопрос нравственно-патриотического воспитания дошкольников является актуальным, и воспитание данных чувств у малышей надо начинать с раннего или дошкольного возраста, когда только формируется личность ребенка. Это осуществимо, к примеру, средствами приобщения дошкольников к художественной литературе.