List of publications on a keyword: «развития»
Педагогика
Mariia A. Markina
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
«Индивидуализация логопедической работы с детьми дошкольного возраста с детским церебральным параличом»
Статья посвящена актуальной проблеме поиска индивидуального логопедического маршрута для детей дошкольного с ДЦП в условиях различного уровня интеллектуального развития. Материал содержит конкретные примеры индивидуальных речевых профилей детей, принимавших участие в экспериментальном исследовании. Смоделированы основные целевые ориентиры для проведения индивидуальной логопедической коррекции.
Психология
Anastasiia S. Sedova
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
«Проблема социальной апперцепции младших школьников с задержкой психического развития»
Общая педагогика
Elena V. Rashidova , candidate of physical and mathematical sciences
FSBEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
«Особенности педагогической деятельности, направленной на эффективное развитие математического мышления старших школьников»
Статья посвящена проблеме развития математического мышления школьников. В работе представлена программа развития математического мышления старших школьников, направленная на создание педагогических условий, способствующих творческому самоопределению и самореализации обучающихся. Рассмотрены этапы программы и задачи учителя на каждом этапе.
Система образования
Institut obshchestvennykh nauk i mezhdunarodnykh otnoshenii FGAOU VO "Sevastopol'skii gosudarstvennyi universitet" , Севастополь г
«Российское образование: достижения и проблемы»
Статья посвящена проблеме кризиса социально-гуманитарной сферы, свидетельствующей о полной несостоятельности традиционной системы общественного образования и неолиберальной модели построения современного социокультурного пространства. Автор приходит к выводу, что особую актуальность историко-философское осмысление основных цивилизационных особенностей российского образования, национальных приоритетов и исторических перспектив развития образовательного кластера России.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ Д/С №385 , Свердловская обл
«Модель организации образовательного процесса во второй младшей группе по ФГОС ДО (из рабочей программы)»
Коррекционная педагогика, дефектология
Olga P. Riadinskaia
FSBEI of HE "Chelyabinsk State Pedagogical University" , Челябинская обл
«Развитие познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития в игровой деятельности»
В статье представлены результаты эмпирического исследования, направленного на поиск и апробацию игровых методов и приемов по развитию познавательной активности у детей с задержкой психического развития. Результаты показывают, что использование игровых методов работы позволяет достигнуть повышения уровня развития познавательной активности у детей с ЗПР.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
FSBEI of HE "Chechen State University" , Чеченская Респ
«Формирование социальных статусов современной российской молодежи»
В статье представлен анализ формирования социальных статусов современной российской молодежи с учетом социальной структуры гражданского общества. В данной работе даны характерные особенности молодежи, раскрыто определение «статус» и его классификация. Рассмотрен процесс социального развития молодого поколения в целом.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Zarina A. Fardzinova
FSBEI of HPE "Vladivostok State University of Economics and Service" , Приморский край
«Развитие молодежного предпринимательства как фактор социально-экономического благополучия муниципальных образований Дальневосточного федерального округа»
Данная статья посвящена вопросу молодежного предпринимательства. Как считают авторы, направление деятельности местных властей должны быть направлены на создание и поддержание благоприятной среды для развития молодежного предпринимательства. В работе подчеркивается значимость малого предпринимательства, а также содействия вовлечению молодежи в реализацию планов ускоренного социально-экономического развития региона. Рассмотрены основные барьеры, мешающие становлению малого и среднего бизнеса. Авторы видят решение проблемы в разработке и реализации мер поддержки на местном уровне.
Iurii I. Shvets , candidate of economic sciences
FSFEI of HE "Financial University under the Government of the Russian Federation" , Москва г
«Постиндустриальная экономика: ее особенности и перспективы развития»
Теория и методика общего образования
Olga V. Korshun
FSBEI "Stavropol Presidential Cadet School" , Ставропольский край
«Факторы формирования положительной образовательной мотивации»
В данной работе рассмотрена проблема спецификации формирования образовательной мотивации в условиях перехода на ФГОС. В ходе написания работы были выделены структура учебной мотивации, ее классификация, а также пути и методы применения педагогических технологий повышения образовательной мотивации. При решении поставленных задач были использованы следующие методы: анализ отечественной и зарубежной научной литературы, наблюдение, статистический анализ, метод экспертных оценок, педагогический эксперимент.
Теория и методика дошкольного образования
ОГОАУ ДПО «Институт развития образования Кировской области» , Кировская обл
«Оценка индивидуального развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС дошкольного образования»
В статье представлен опыт по проведению педагогической диагностики детей дошкольного возраста в условия реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Автор считает, что данные индивидуальной карты развития ребенка могут быть использованы для построения профиля характеристик достижений ребенка по всем образовательным областям.
Педагогическая и коррекционная психология
Sergei A. Sefov , candidate of psychological sciences
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл
«Коррекция агрессивного поведения умственно отсталых подростков»
Данная статья посвящена анализу содержания лексики детей с расстройствами аутистического спектра в контексте определения отраженной в ней специфики взаимоотношений с окружающим миром. Представленное исследование показывает, что лексическое развитие детей с расстройствами аутистического спектра тесно связано с тяжестью и характером проблем их аффективного развития, что позволяет обосновать ориентиры для психологического сопровождения детей данной категории.
Institute of Psychology, Sociology and Social Relations FBEI of HE "Moscow City Pedagogical University" , Москва г
«Взаимосвязь проблем аффективного и лексического развития у детей с расстройствами аутистического спектра»
Данная статья посвящена анализу содержания лексики детей с расстройствами аутистического спектра в контексте определения отраженной в ней специфики взаимоотношений с окружающим миром. Представленное исследование показывает, что лексическое развитие детей с расстройствами аутистического спектра тесно связано с тяжестью и характером проблем их аффективного развития, что позволяет обосновать ориентиры для психологического сопровождения детей данной категории.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
FSBEI of HE “I.N. Ulianov Chuvash State University” , Чувашская Республика - Чувашия
«Геноцид: исторические аспекты»
Психология
SEI of HE "Moscow Region State University" , Московская обл
«Теоретический анализ моделей психологической работы с семьей ребенка с нарушениями в интеллектуальном развитии»
Данное исследование направлено на изучение стратегий, используемых профессионалами в работе с родителями ребенка с нарушениями в развитии. В статье автором рассматривается влияние взаимоотношений профессионалов с родителями на адаптивные возможности семьи умственно отсталого ребенка. Приведены результаты зарубежных исследований об эффективности различных подходов специалистов к пониманию позиции родителя особого ребенка.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Факторы развития отраслевой экономики риса»
Эффективности бизнеса риса сегодня диктуется политическими и экономическими санкциями, потребностями общества в полном импортозамещении этого важного продукта. Сегодня важно обеспечить равные условия конкуренции отечественного и импортного риса, стимулировать приток инвестиций и расширение внутреннего производства, повышение прибыльности бизнеса риса, что позволит рисовым хозяйствам осуществлять дорогостоящий ремонт оросительных систем.
Tamara P. Ikhsanova , candidate of economic sciences
FSFEI of HE "Khabarovsk State University of Economics and Law" , Хабаровский край
«Проблемы инвестирования развития территорий ДФО»
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Инфраструктура наноиндустрии в России: современное состояние»
Современные педагогические технологии
FGBOU VO "Moskovskii pedagogicheskii gosudarstvennyi universitet" , Москва г
«Формирование у студентов профессиональных компетенций средствами компьютерной анимации»
Дошкольная педагогика
Институт проблем образования , Azerbaijan
«Юридическая база и особенности современного дошкольного образования в Азербайджане»
В статье рассматривается содержание дошкольного образования, которое было установлено в Законе Азербайджанской Республики «Об образовании». Одной из важнейших задач системы современного образования является доведение дошкольного образования до уровня, отвечающего современным требованиям. Уже в республике, в соответствии со спросом и потребностями общества, было проведено значительное количество работ в сферах предварительного определения содержания на основе принципов результативности учебных достижений и создания системы образования личностной направленности.
FSFEI of HE "Ural State Pedagogical University" , Свердловская обл
«К вопросу о саморазвитии детей раннего возраста»
Современное дошкольное образование, детерминируемое идеями гуманистической педагогики и синергетизма, все чаще опирается на понятие «саморазвитие». В статье проведен анализ психологических исследований в сопоставлении с ведущими положениями ФГОС дошкольного образования, который позволил конкретизировать ряд условий, обеспечивающих благоприятное протекание процесса саморазвития в раннем возрасте.
Педагогика
MAOU "SOSh 81" , Кемеровская обл
«Развитие познавательного интереса на уроках информатики»
МАДОУ КВ Д/С №15 «Родничок» , Башкортостан Респ
«Особенности работы педагогов ДОУ по развитию одарённости у детей»
В статье представлен опыт работы педагогов МАДОУ Детский сад №15 «Родничок» по развитию одарённости у детей дошкольного возраста. Автором описаны задачи, которые решают педагоги в образовательной работе с детьми, особенности методической работы с педагогами, взаимодействие с родителями воспитанников. Также в статье раскрываются вопросы создания условий для развития одарённости у дошкольников.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
НОУ ВПО «Институт экономики» , Москва г
«Имитационное моделирование реализации программы развития экономики региона как инструмент стратегического управления»
В статье рассмотрена проблема особенностей проведения имитационного моделирования в целях разработки и реализации программы развития экономики региона. Автор считает, что при реализации стратегии развития экономики региона делает упор нужно на информационный, технический и кадровый контуры. Современная экономическая ситуация предполагает высокие требования к адаптивности имитационной модели.
Педагогика высшей профессиональной школы
Omsk State Pedagogical University , Омская обл
«Интерактивные методы групповой работы как средство развития интеллектуально-творческих возможностей учащихся вуза»
В статье рассматривается проблема внедрения интерактивных методов групповой работы в вузе. В контексте рефлексивно‐регулятивного подхода рассматриваются групповые интерактивные методы обучения, позволяющие на учебных занятиях студентам, под руководством педагога, самостоятельно добывать знания, проживать их и отрабатывать на практике. Дается характеристика данных методов, обосновывается актуальность и эффективность их использования в процессе реализации учебного процесса.