List of publications on a keyword: «деятельность»
Педагогика
МОУ ООШ , Забайкальский край
Mariia O. Smolianinova
МБДОУ Трубачевский Д/С , Забайкальский край
«Учёт достижений старшего дошкольного возраста в процессе организации занятий»
МКДОУ Аннинский Д/С ОВ «Росток» , Воронежская обл
«Основные формы интеграции музыкальной деятельности и других образовательных областей в ДОУ в условиях внедрения ФГОС ДОО»
Biiskii filial im. V.M. Shukshina FGBOU VO "Altaiskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Алтайский край
Diana A. Piatkina
FSBEI of HE "Shukshin Altai State Humanitarian and Pedagogical University" , Алтайский край
«Теоретические аспекты творческой деятельности педагога»
SBEI of HE "Academy of Public Administration" , Москва г
«Личностные риски организации проектной деятельности младших школьников»
Психология
Институт профессионального образования и информационных технологий ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» , Башкортостан Респ
«Совместная деятельность в контексте решения задач»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
FSBEI of HE "N.G. Chernyshevsky Saratov State Research Institute" , Саратовская обл
«Внедрение личностно ориентированных методов обучения в образовательный процесс на примере Геологического колледжа СНИГУ имени Н.Г. Чернышевского»
В данной статье рассматривается проблема понимания и организации личностно ориентированного обучения, в основе которого лежит признание индивидуальности человека. Это обучение, выявляющее особенности обучающегося, его самобытность и самоценность. Автором утверждается, что принципы построения данной системы нацелены на всестороннее развитие личности. Функция обучения сводится к помощи обучающемуся с учетом имеющегося у него опыта познания совершенствовать свои индивидуальные способности, развиваться как личность.
Irina A. Tarasova
НОУ ВПО «Восточно-Сибирский институт экономики и права» , Иркутская обл
«Анализ инвестиционной деятельности предприятий»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Natalia V. Firsova , candidate of juridical sciences
Institute of Law of FSBEI of HE "Bashkir State University" , Башкортостан Респ
«Проблемы регистрации гражданина в качестве индивидуального предпринимателя в России»
ООО «Плаза» , Москва г
«Перспективы решения конституционных проблем реализации свободы предпринимательства в РФ»
В данной статье автором приведены результаты анализа особенностей реализации конституционного права на свободу предпринимательской деятельности в РФ. Исследователем отмечается, что, несмотря на некоторые позитивные изменения, предпринимательство продолжает сталкиваться с серьезными трудностями роста, среди которых особо выделяются неустойчивость и незавершенность законодательной базы деятельности предпринимательства; налоговый прессинг и сложность систем налогообложения; недостаточность начального капитала и собственных оборотных средств; трудности с получением банковских кредитов и подобные проблемы.
Общая педагогика, история педагогики и образования
ГБПОУ «Йошкар-Олинский технологический колледж» , Марий Эл Респ
«Добровольческая деятельность в учебном заведении как средство формирования социальной активности молодежи»
В данной статье автором рассмотрена добровольческая деятельность в современном обществе, которая становится доступным средством, позволяющим молодым людям участвовать в процессе социального развития общества, в профилактике социальных болезней, решать реальные социальные проблемы. В работе добровольчество представлено как мощный воспитательный фактор и средство социализации молодежи.
МБОУ «СОШ №43» , Иркутская обл
«Технология системно-деятельностного подхода в обучении младших школьников»
Biiskii filial im. V.M. Shukshina FGBOU VO "Altaiskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Алтайский край
Iurii A. Nikitin , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Shukshin Altai State Humanitarian and Pedagogical University" , Алтайский край
«Организация проблемного обучения на основе научно-исследовательской деятельности»
FSBEI of HE "Shukshin Altai State Humanitarian and Pedagogical University" , Алтайский край
Elena P. Shabalina , candidate of pedagogic sciences
Biiskii filial im. V.M. Shukshina FGBOU VO "Altaiskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Алтайский край
«Проектирование жизнедеятельности обучающихся как основа здоровьесберегающей среды»
Теория и методика дошкольного образования
MAPEI "K/g №382 of CT" , Татарстан Респ
«Алгоритмы опытов поисково-познавательной деятельности для детей подготовительной к школе группы»
Данная статья посвящена проблеме развития представлений о живой и неживой природе детей подготовительной группы детских образовательных учреждений. Автор рассматривает алгоритмы различных опытов поисково-познавательной деятельности и подчёркивает важность получения знаний в процессе выдвижения гипотез, их подтверждения или опровержения путём эксперимента.
МДОБУ Д/С №42 , Башкортостан Респ
«Игровые технологии в образовательном процессе ДОУ»
Теория и методика дополнительного образования детей
FSBEI of HE "Russian Academy of Music named after Gnesiny" , Москва г
«Обучение игре на духовом инструменте как средство формирования культуры личности ребенка»
Автором в данной статье рассматривается проблема влияния игры на духовом инструменте на психологическое и физиологическое состояние ребенка. В работе анализируются элементы, комплексно воздействующие на него: активная работа над дыханием с определенными группами мышц; развитие координации движений в цепочке «пальцы – язык – выдох»; выработка выносливости; развитие математических и логических способностей ребенка; формирование осознанной игры на инструменте.
МБУ ДО «Детский оздоровительно-образовательный центр детско-юношеского туризма и краеведения» , Забайкальский край
Liudmila A. Oskolkova
МБОУ «СОШ №25» , Забайкальский край
«Исследование отношения подростков к социально значимой деятельности»
In the article the results of the conducted research on identifying teenagers' attitude towards socially significant activity and their system of values are analyzed on the basis of Municipal Budgetary General Education Institution « Secondary General School №25» Chita, where child association named School Forestry Unit «Forest Land» was founded.
Организация социально-культурной деятельности
ГБУСОН «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Гармония» , Оренбургская обл
«Методика организации социального взаимодействия с родителями»
Данная статья посвящена рассмотрению методик организации социального взаимодействия с родителями. В результате анализа автор приходит к выводу, что взамен устаревшим методам взаимодействия педагога и родителей пришли новые методики, обеспечивающие открытость и прозрачность педагогической деятельности.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
MAOU - SOSh 7 im. G.K. Zhukova , Краснодарский край
Elvira A. Begliarova
Viktoriia M. Khlopkova , candidate of historical sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Трудовое право в годы Великой Отечественной войны»
Педагогика
МБОУ «СОШ №13 с УИП эстетического цикла» , Ямало-Ненецкий АО
«Индивидуальный педагогический практикум на уроках»
В данной статье автором предложен учительский опыт, в котором используется интегрированные уроки и проектная деятельность. Подобная педагогическая практика предполагает развитие творческой активности учащихся, их образного мышления, позволяет использовать знания из всех учебных предметов, различных областей наук, художественной культуры, направлена на достижение главной цели – формирование в комплексе метапредметных компетенций.
FSBEI of HPE "Transbaikal State University" , Забайкальский край
«Аналитико-прогностический компонент профессиональной подготовки будущего учителя музыки к самостоятельной музыкально-педагогической деятельности»
В данной статье рассмотрены основные положения педагогических технологий, а также аналитико-прогностический компонент профессиональной подготовки педагога-музыканта. Автором представлены основные принципы диагностики программного содержания музыкального образования учащихся общеобразовательных школ. В качестве примера дан анализ диагностики программы «Музыка», предложенной Д.Б. Кабалевским, рассмотрен ведущий принцип педагогической диагностики содержания музыкального образования учащихся, которым является принцип интеграции, представляющий собой единение философско-эстетического, психолого-педагогического, культурно-антропологического, музыковедческого компонентов.
Oksana P. Demidenko , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Проблема развития коммуникативной деятельности у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня»
МАОУ "Гимназия №16" г.Уфы РБ , Башкортостан Респ
«Совершенствование учебного процесса на основе методов развивающего обучения на уроках химии»
В данной статье представлены теоретические аспекты и практика построения учебного процесса, исходя из принципов, методов развивающего обучения. Автор приходит к выводу, что использование технологии организации урока развивающего обучения в сочетании с элементами и методами других технологий позволяет совершенствовать учебный процесс, развивать мышление, способности детей, превращая их в активных субъектов учебной деятельности.
FSBEI of HPE "Perm Military Institute of Internal Military Forces of MIA of Russia" , Пермский край
«Межкультурная коммуникация и инновационные процессы в обучении иностранным языкам в условиях военного вуза»
В статье рассматривается роль межкультурной коммуникации в профессиональном становлении офицера внутренних войск в процессе изучения дисциплины «Иностранный язык». В работе подчеркивается необходимость внедрения инновационных путей реализации профессиональной направленности в обучении курсантов иностранному языку при формировании лингвистических и общекультурных компетенций.
FSBEI of HPE "Perm Military Institute of Internal Military Forces of MIA of Russia" , Пермский край
«Компетентностный подход в обучении иностранным языкам и организация самостоятельной работы курсантов»
В данной статье исследуются особенности обучения иностранным языкам курсантов военного вуза с учетом основных тенденций реализации компетентностного подхода. Автор рассматривает новые, актуальные пути организации самостоятельной работы обучающихся, ее совершенствования с целью формирования общекультурных и общепрофессиональных компетенций.

