List of publications on a keyword: «жест»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Tatiana A. Sidelnikova
Irina N. Agarkova
Olesia A. Skorobogatykh
Svetlana V. Galkina
MBDOU D/S 61 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«My pomnim, my gordimsia!»
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 11 "Rucheek" OV s prioritetnym osushchestvleniem deiatel'nosti po khudozhestvenno-esteticheskomu razvitiiu detei g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki" , Чувашская Республика - Чувашия
«Rol' khudozhestvennoi literatury v formirovanii lichnosti rebenka na primere skazki K.I. Chukovskogo "Aibolit»
Автор обозначил актуальность обращения к процессу ознакомления с художественной литературой детей дошкольного возраста. В статье раскрыто значение литературных произведений в развитии личности дошкольников, отмечена важность чтения книг с моральным содержанием и веселых книг, а также проанализирована сказка К.И. Чуковского «Айболит».
Iuliia V. Pistun
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Vospitanie kul'tury povedeniia posredstvom proizvedenii khudozhestvennoi literatury»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Elena G. Ochitkova
Tatiana S. Babchenko
MBUDO "Iunost'" , Белгородская обл
«Razvitie lichnosti rebenka posredstvom russkoi narodnoi khudozhestvennoi kul'tury»
Нравственный кризис в современном обществе, отчуждение человека от традиционной русской народной художественной культуры как способа сохранения и передачи ценностей, нарушение связи и преемственности поколений, снижение воспитательной роли семьи актуализируют проблему формирования духовно-нравственной культуры личности, основы которой закладываются в детском возрасте. Авторами подчеркивается важность формирования личности ребенка посредством русской народной художественной культуры.
Дошкольная педагогика
Kindergarten №5 "Tsvetik-semitsvetik" , Чувашская Республика - Чувашия
Aleftina I. Kozlova
MBDOU "D/S 43 "Rodnichok" , Чувашская Республика - Чувашия
«Metodicheskaia razrabotka OOD v podgotovitel'noi k shkole gruppe "Volshebnoe korolevstvo»
В методической разработке представлен конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Художественное эстетическое развитие» (музыкальное развитие) в подготовительной к школе группе «Волшебное королевство». Данный материал будет полезен для музыкальных руководителей.
Natalia G. Lytkina
Anastasiia A. Shemetova
MADOU "D/S 66" , Белгородская обл
«Khudozhestvenno-esteticheskoe razvitie detei doshkol'nogo vozrasta v usloviiakh FGOS DO»
Irina A. Ivkina
Olga A. Gorbunova
Galina K. Driagalina
MAOU D/S 79 "Gusel'ki" , Самарская обл
«Ispol'zovanie igrovogo keisa "Matreshkin sunduchok" v sovmestnoi deiatel'nosti s det'mi srednego doshkol'nogo vozrasta»
В статье определено содержание и методы взаимодействия с детьми среднего дошкольного возраста на основе игрового кейса. Особенностью кейса является использование художественно ценного материала – коллекции матрешек. Подбор игр и дополнительного материала обеспечивает интеграцию разных видов детских деятельностей. Эффективность взаимодействия обеспечивается за счет разработанного методического обеспечения. В работе приведен пример создания игровой образовательной ситуации с применением игрового кейса.
Педагогика
Svetlana K. Tkalich , doctor of pedagogic sciences , professor
Institute of Fine Arts FSBEI of HE "Moscow State Pedagogical University" , Москва г
«Avtorskii podkhod k konstruirovaniiu nauchnoi paradigmy v khudozhestvennom obrazovanii»
Художественное образование как основа эстетического воспитания может не только повысить эстетическую потребность в рефлексии студентов на обновление методик, но и сыграть позитивную роль в формировании нравственной чистоты мышления в процессе обучения искусству живописи и графики. Сегодня все страны перешли на дистанционное обучение. Вузам не остаётся времени на размышление: в условиях пандемии вариант длительного поиска исключается. Чтобы реализовать цель художественного образования, следует разработать наиболее целесообразные дистанционные формы обучения. Поставленная задача требует оперативной реакции педагогов на ситуацию. Автором отмечается, что в основу художественного образования с востребованным креативным компонентом должны быть заложены философские и культурные императивы. Таким образом, возникает перспектива разработки востребованной новой научной парадигмы в художественном образовании с креативным компонентом, целью которой мы предполагаем укрепление принципов достоверной информационной эстетики и гибких конструктивных модулей обучения с воспитательным эффектом воздействия на формы художественного самовыражения студентов.
Tatiana V. Danshina
MBDOU "D/S 1" , Белгородская обл
«Konspekt neposredstvenno obrazovatel'noi deiatel'nosti v podgotovitel'noi k shkole gruppe: "Russkikh ptits volshebnykh staia»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MAOU "TsO 1 "Akademiia znanii" im. N.P. Shevchenko" , Белгородская обл
Tatiana V. Dolgikh , воспитатель
Svetlana A. Fomenko
MBDOU "D/S 20 "Kalinka" , Белгородская обл
«Oznakomlenie detei s PDD cherez ispol'zovanie plastilinografii»
MDOU "D/S 15 p. Razumnoe" , Белгородская обл
Natalia V. Koneva
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Organizatsiia raboty s doshkol'nikami po oznakomleniiu s khudozhestvennoi literaturoi»
Дошкольная педагогика
Irina V. Miroshnikova
МБОУ"Основная общеобразовательная Песчанская школа" , Белгородская обл
«Rol' izobrazitel'noi deiatel'nosti v razvitii tvorcheskikh sposobnostei doshkol'nikov»
Zoia N. Zhigareva , воспитатель
Kristina N. Urenkova
MBDOU D/S 4 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Muzykal'no-didakticheskie igry dlia razvitiia poznavatel'nogo interesa k muzykal'no-khudozhestvennoi deiatel'nosti u starshikh doshkol'nikov»
В статье актуализируется использование музыкально-дидактических игр для поддержания у старших дошкольников познавательного интереса к музыкально-художественной деятельности в свете реализации «детствосберегающего» подхода современной политики образования. Авторами рассмотрены преимущества использование музыкально-дидактических игр в процессе воспитания дошкольника.
Svetlana I. Vitaleva
MBDOU D/S 4 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Sotsializatsiia lichnosti cherez khudozhestvenno-esteticheskoe obrazovanie»
Психолого-педагогические аспекты образования
Olga D. Vereshchagina
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Proiavlenie agressivnosti u detei mladshego vozrasta»
В статье обозначена проблема растущей агрессивности среди детей дошкольного возраста. Авторами рассмотрены определения понятия агрессии, обозначены формы ее проявления. Отмечено, что во многом агрессивное поведение детей обусловлено внешними факторами, среди которых демонстрация сцен насилия в СМИ, недостаточная психологическая безопасность ребенка в семье и детском коллективе. Авторы подчеркивают необходимость предупреждения и коррекции устойчивого агрессивного поведения у дошкольников.
Дошкольная педагогика
Evgeniia A. Liuts
MBDOU "D/S 34" , Белгородская обл
«Obuchenie doshkol'nikov pravilam dorozhnogo dvizheniia cherez sredstva khudozhestvennoi literatury»
В статье авторами рассматривается важность и необходимость формирования в дошкольном возрасте устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах через ознакомление с художественной литературой. Материал освещает основные направления реализации образовательных областей «Познавательное развитие» и «Речевое развитие», в которых ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения происходит средствами художественной литературы.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
Vladimir S. Kanukhin
Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Obzor nauchnykh podkhodov k probleme formirovaniia tvorcheskikh sposobnostei obuchaiushchikhsia sredstvami khudozhestvennogo slova v usloviiakh dosugovoi deiatel'nosti»
В статье рассмотрены основные методические аспекты и направления досуговой деятельности, включающие средства художественного слова. Дано определение понятий «досуг», «творческая деятельность», «художественное слово». Выявлены возможности художественного слова для развития творческих способностей обучающихся.
Физика и астрономия
Valentina E. Karpeiko , master of pedagogic sciences
GUO "Prilukskaia sredniaia shkola" , Belarus
Vladimir M. Kolonchuk
UO "Belorusskii gosudarstvennyi agrarnyi tekhnicheskii universitet" , Belarus
«Pochemu ia upal s kachelei?»
Технические науки
, Москва г
Liya L. Iavolinskaia , coordinator
ICPO "Vozrozhdenie" , Москва г
«Global Warming: The Bottom View»
In this paper, the authors theorize that all planets rotate about their axis due to their satellites. The planet and its satellite are interconnected by a shared gravity, which moves along the surface of the planet as the result of the satellite moving in an orbit. The discussed movement of gravity applies to all planets and the Sun. The shared gravity is at its maximum on the Earth and Sun surface. Based on this theory, the paper discusses causes for global warming. The hypothesis of the Earth’s crust being a cause for global warming is analyzed. In addition, an analysis of Friedmann’s theory in terms of possible galactic velocities is presented in the article.
Филология
FSBEI of HE "Moscow State Linguistic University" , Москва г
«Models of Space in Fiction and Folklore»
The article deals with one of the philosophical concepts of “space”, provides definitions of this concept, gives a brief overview of the word’s origin, and lists the main characteristics of space. Particular attention is paid to the issue of literary space. Several models of space structure are demonstrated, and some features of the Russian and the German linguistic worldviews are described.
Педагогика
Iuliia V. Sagadieva
GBOU Neftekamskaia korrektsionnaia shkola-internat dlia obuchaiushchikhsia s OVZ , Башкортостан Респ
«Formirovanie sposobov usvoeniia obshchestvennogo opyta u detei s tiazheloi, glubokoi umstvennoi otstalost'iu, tiazhelymi i mnozhestvennymi narusheniiami razvitiia»
Дошкольная педагогика
MADOU "D/S 200" , Чувашская Республика - Чувашия
«Formirovanie u detei 6-7 let umeniia sozdavat' portretnye izobrazheniia»
В статье представлены результаты теоретического и экспериментального исследования проблемы формирования умения создавать портретные изображения у детей 6–7 лет. Автор раскрывает результаты диагностического обследования, направленного на выявление уровней сформированности умения создавать портретные изображения, представлений о произведениях портретного искусства и эмоционально-личностного отношения к ним.
Oksana I. Mikotka
Iuliia S. Manokhina
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 160 "Dubravushka" , Самарская обл
«Metodicheskie priiomy raboty s illiustratsiei pri znakomstve doshkol'nika s khudozhestvennoi literaturoi»
Статья посвящена методическим приёмам в работе с иллюстрацией при знакомстве дошкольника с художественной литературой. Авторы отмечают, что используемые методические приёмы работы с иллюстрациями при ознакомлении дошкольников с художественной литературой позволяют сохранять живой интерес к сюжету и персонажам, а также обогащать активный словарь, формировать связанную речь, прививать интерес к художественному слову.
NDOU "Pravoslavnyi D/S "Pokrovskii" , Белгородская обл
«Formirovanie dukhovno-nravstvennykh kachestv u detei doshkol'nogo vozrasta posredstvom oznakomleniia s pravoslavnoi khudozhestvennoi literaturoi»
Художественная православная литература занимает в жизни дошкольника особое место, поскольку именно книга остается наиболее доступным средством духовного и нравственного развития личности. Автор подчеркивает, что приобщение ребенка к художественной православной литературе закладывает базовую основу его общей, духовной культуры и рассматривается, как одна из основных задач формирования духовно- нравственных качеств у детей дошкольного возраста.
Larisa E. Shmidt
MBPEU “K/G 25 “Umka” , Хакасия Респ