List of publications on a keyword: «проектная деятельность»
Педагогика
Elena A. Lopina lopina elena alekseevna
Tatiana V. Iaronova
MKOU "SOSh 18" , Астраханская обл
«Proektnaia i issledovatel'skaia deiatel'nost' obuchaiushchikhsia v protsesse realizatsii obnovlennogo FGOS»
Авторы статьи отмечают, что для успешности реализации задач, стоящих перед системой образования, становится востребованным метод проектов. Это активный метод обучения, стимулирующий интеллектуальную активность, формирующий умение работать в команде, способствующий развитию навыка самостоятельной постановки и решения проблемы, повышающий степень заинтересованности учащихся в результатах своей деятельности.
MOBUG 2 im. I.S.Kolesnikova , Краснодарский край
«The organization of project and research activities at English language outside of school hours»
В статье рассматривается использование современных образовательных технологий в процессе обучения английскому языку, в частности, положительный педагогический опыт при организации проектной и научно-исследовательской деятельности по предмету «английский язык» во внеурочное время. Также в статье на практических примерах рассказывается о положительных сторонах метода проектов при реализации ФГОС и целесообразности использования проектной методики во внеурочной деятельности при обучении английскому языку.
FSBEI of HE "Yaroslav-the-Wise Novgorod State University” , Новгородская обл
«Formirovanie kommunikativnykh universal'nykh uchebnykh deistvii v sovremennykh uchebnikakh dlia nachal'noi shkoly»
Статья раскрывает понятие «коммуникативные универсальные учебные действия», формирование которых ФГОС начального общего образования выделяет ведущим направлением в начальной школе. Автором проанализированы несколько учебных пособий с точки зрения формирования коммуникативной компетенции младших школьников и выявление их специфики, рассмотрены отдельные задания, представлена специфика проектной части каждого предмета, влияющая на развитие коммуникативных умений. Рассматривается парадигма включения в обучение заданий, направленных на бесконфликтное взаимодействие.
MBDOU "D/S 23 "Ostrovok detstva" , Белгородская обл
Liudmila N. Chernykh
Anastasiia A. Shemetova
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Tekhnologiia organizatsii proektnoi deiatel'nosti so starshimi doshkol'nikami v forme puteshestviia po "reke vremeni»
Актуальные направления преподавания в современной школе
Anastasiia A. Bukina
MAOU "Gimnaziia 1" , Пермский край
«Proektnaia deiatel'nost' v starshei shkole: sozdanie elektronnoi bazy prakticheskikh perevodcheskikh reshenii»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MBDOU D/S KV 60 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Formy i metody ekologicheskogo vospitaniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Современная экологическая ситуация в мире далеко не оптимистична. Экологическое воспитание считается учеными составляющей экологического образования и рассматривается как направление дошкольной педагогики. Исходя из актуальности обозначенной проблемы, со всей остротой встает вопрос об улучшении экологического воспитания подрастающего поколения. Статья посвящена необходимости экологического воспитания детей дошкольного возраста. Отражены также основные методы работы по экологическому воспитанию детей в детском образовательном учреждении.
Svetlana V. Konchenko
MBDOU "D/S 167" , Иркутская обл
«Kratkosrochnye proekty pri oznakomlenii doshkol'nikov s maloi rodinoi»
Коррекционная педагогика, дефектология
Irina A. Vushkan
GBOU shkola 3 Krasnogvardeiskogo raiona Sankt-Peterburga , Санкт-Петербург г
«Ispol'zovanie muzeinoi pedagogiki v nachal'noi shkole s det'mi s OVZ v ramkakh proektnoi deiatel'nosti»
Педагогика
MBOU "SOSh 72 s uglublennym izucheniem angliiskogo iazyka" , Кемеровская обл
«Vkliuchenie uchashchikhsia v proektnuiu deiatel'nost' kak uspeshnoe sredstvo realizatsii sistemno-deiatel'nostnogo podkhoda»
MNBOU "Litsei 76" , Кемеровская обл
«Rol' proektnoi i issledovatel'skoi deiatel'nosti uchashchikhsia v stanovlenii lichnosti»
В статье рассматривается роль проектной и исследовательской деятельности учащихся в становлении личности. Автор утверждает, что особый интерес представляют уроки, на которых учебная деятельность учащихся строится как учебное исследование. Проектная и исследовательская деятельность становится значимой тогда, когда мотив проведения исследования является внутренней потребностью ученика, а проблема, которую он раскрывает, субъективно интересна и значима для него.
MBOU "Nikitovskaia SOSh im. A.S. Makarenko" , Белгородская обл
«Upravlenie individual'noi proektnoi deiatel'nost'iu uchashchikhsia pri izuchenii predmeta»
MBUDO "Stantsiia iunnatov" , Белгородская обл
Tatiana N. Tiufanova
MBOU "Plotavskaia SOSh" , Белгородская обл
Dmitrii V. Maslennikov
GBUDO "Belgorodskii oblastnoi Dvorets detskogo tvorchestva" , Белгородская обл
«Rol' proektnoi deiatel'nosti v dopolnitel'nom obrazovanii mladshikh shkol'nikov»
Marina A. Zuenko
Iuliia A. Morozova
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
«Proektnaia deiatel'nost' na urokakh»
MADOU D/S 69 "Ladushki" Starooskol'skogo gorodskogo okruga , Белгородская обл
«Tekhnologiia organizatsii proektnoi deiatel'nosti po zdorov'esberezheniiu»
Liudmila M. Kuznetsova
Vera P. Rakina
MKOU "Tishkovskaia SOSh im. P.P. Murygina" , Астраханская обл
«Rol' proektnoi deiatel'nosti v kompetentnostnom razvitii shkol'nikov»
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Realizatsiia obrazovatel'nogo proekta dlia rannei proforientatsii doshkol'nikov»
С статье рассматривается проектная деятельность как педагогическая технология, инновационный подход реализации системно-деятельностного подхода в российском образовании на современном этапе. Данный материал освещает формы работы и виды проектной деятельности для ранней профориентации. Автор предлагает опыт реализации образовательного проекта в дошкольном учреждении.
Natalia V. Leonova
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Proektnaia rabota v nachal'noi shkole»
Olga V. Melnikova
Olesia N. Romakhina
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Proektnaia deiatel'nost' v doshkol'nom vozraste»
Svetlana V. Bezborodova
Irina L. Piakshina
MBDOU "D/S 9" , Чувашская Республика - Чувашия
«Proektirovanie soderzhaniia tvorcheskoi deiatel'nosti detei v usloviiakh polikul'turnogo obrazovatel'nogo prostranstva»
Авторы заостряют внимание на том, что с каждым годом все острее перед взрослыми стоит задача воспитания поколения активных творческих людей. Творчество проявляется в различных видах деятельности. Авторы утверждают, что творчество пробуждает в детях интерес к самим себе, делает творческую деятельность потребностью, а искусство – естественной необходимой частью жизни.
GBOU "Gimnaziia 11" , Санкт-Петербург г
«Tekhnologiia CLIL cherez proekt kak effektivnyi podkhod pri obuchenii inostrannym iazykam»
В статье рассматриваются современные подходы к обучению иностранным языкам, которые предполагают использование эффективных технологий в обучении с целью решения проблемы повышения качества образования. Автором путем практического применения CLIL-технологии через метод проектов были достигнуты определённые результаты, позволившие сделать выводы об эффективности предметно-языкового интегрированного обучения.
MBOU g. Astrakhani "SOSh 51" , Астраханская обл
«Integrirovannyi urok angliiskogo iazyka i tekhnologii "Davaite poidem v tsirk!»
MBDOU "D/S 146 "Petushok" , Чувашская Республика - Чувашия
«Znachenie proektnoi deiatel'nosti v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii»
SBEI of ACE "A.A. Akhmatova Tsarskoe Selo Arts Gymnasium" , Санкт-Петербург г
«Formation of universal educational actions of students in the system of additional education»
MKOU "SOSh 18 imeni 28 Armii" , Астраханская обл
Nadezhda P. Zhigalkina
MBEI «Secondary School №18 named after the 28th Army» , Астраханская обл
Elena L. Khametova
MBOU "SOSh 18" g. Astrakhani ,
«Organizatsiia proektnoi deiatel'nosti obuchaiushchikhsia na urokakh okruzhaiushchego mira v ramkakh realizatsii FGOS NOO»
ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» , Костромская обл
«Psikhologo-pedagogicheskie usloviia razvitiia aktivnosti odarennogo podrostka v shkol'noi i vneshkol'noi deiatel'nosti»
В статье рассматриваются результаты апробации психолого-педагогических условий развития активности одаренного подростка в разных видах деятельности, как школьной, так и внешкольной, дано описание форм и методов активизации у них интереса и мотивации к совместной проектной деятельности в творческом объединении одаренных сверстников по разработке бизнес-идей и бизнес-планов по их реализации.